【正文】 民為組長，付郁櫻段長為副組長，副段長葉光輝及各班班主任為成員的習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并且為了把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處，得到適時監(jiān)控，我們把全體教師落實到班，組成強大的德育網(wǎng)絡(luò)。為此，初三年段提出了以抓習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，帶動學(xué)校工作全面發(fā)展的方針。把學(xué)生個人的行為表現(xiàn)與班級集體的評優(yōu)結(jié)合結(jié)合起來，使學(xué)生平時的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。值日制度：值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、年段督導(dǎo)隊干部組成，負責檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄，把行為規(guī)范教育真正落到了實處。（四）平時加強檢查督促，強化“意”的訓(xùn)練。通過家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進行教育。在年段各班級中開展主題班會交流，確保教育效果（三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)?！靶小保簣猿珠L期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。“比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強化訓(xùn)練。通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生常規(guī)管理的力度。五、實施途徑與措施：（一）、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知”的教育。（11月）③舉辦學(xué)生和老師座談會，做好相關(guān)談心活動。2012年1月①辦一期以誠信為主題的手抄報，撰寫誠信話題的文章。2011年11月活動內(nèi)容：①系列一：《一草一木總關(guān)情，一言一行全是愛》主題活動②系列二：《一舉一動展風采，千手共建文明家》主題活動成果展示與評價：評選表彰文明班級、文明宿舍、十佳文明青少年2011年12月①感恩父母：一節(jié)主題班會、一封家書、一件感動父母的小事②“感動瞬間”主題活動：“感動瞬間”圖片、資料、攝影、繪畫等作品展示；“感動瞬間”故事大賽。③年段班內(nèi)收集有關(guān)誠信的文章、書籍、名人故事、音像等進行展出。成果展示與評價：評選隊列標兵、文明標兵、衛(wèi)生標兵。具體工作安排2011年9月活動內(nèi)容：①隊列訓(xùn)練：坐立行走跑訓(xùn)練②文明禮儀和道德法制教育：《禮儀小百科》、《平安伴我成長》、《少年道德診所》主題班會教育活動。孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立”就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。四、教育內(nèi)容以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按月落實，從正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。第三階段：管。制定各種規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀、校紀班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。引導(dǎo)學(xué)生做富于責任感、胸懷大志的人。引導(dǎo)學(xué)生做團結(jié)友愛、誠實守信的人。引導(dǎo)學(xué)生做自尊自愛、懂得感恩的人。引導(dǎo)學(xué)生爭做文明守紀、自立自強的人。結(jié)合我校工作實際，特擬訂本計劃：一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)學(xué)生成為文明守紀、自立自強的人、自尊自愛、懂得感恩的人、團結(jié)友愛、誠實守信的人、富于責任感、胸懷大志的人，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的文明水平。第一篇：光澤一中初三年段學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃光澤一中初三年段學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃付郁櫻播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。二、工作目標通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。三、階段目標第一階段：學(xué)。第二階段：做。通過自查互糾，共同進步，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。文明禮儀是做人的基本要求。第一應(yīng)該從抓好文明禮儀教育做起，邁開“做人教育”堅實的第一步。③感恩教師：辦一期《祝福您，老師》黑板報；舉行《老師，您放心》征文比賽。2011年10月活動內(nèi)容：①感恩祖國：“愛我中華”公益活動②召開以誠信為主題的班會。成果展示與評價：評選誠信優(yōu)秀作文。成果展示與評價：展示感恩的優(yōu)秀文章和優(yōu)秀作品，頌揚感恩的典型事跡。（10月）②開展手拉手互助雙贏活動。成果展示與評價展出誠信材料、文章、作品等，每月評選“最誠信的同學(xué)”，并對其事跡進行宣傳表彰，弘揚誠信立人的道德風尚?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。充分利用班會、早讀等時間段，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。（二）開展主題班會，落實“行”的要求?！爸保好吭抡匍_一次主題班會，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認識?！凹m”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。結(jié)合“月主題”活動，根據(jù)德育辦公室下發(fā)的每月德育主題，利用早讀、班會課找部分學(xué)生進行交談溝通。通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高學(xué)生的社會服務(wù)意識與實踐能力。制訂各項制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志?！拔拿靼唷痹u選制度：每個月，根據(jù)班級學(xué)生日常的表現(xiàn)，評選出“文明班”。光澤一中初三年段學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)付郁櫻習(xí)慣養(yǎng)成教育是關(guān)懷學(xué)生一生的教育，是實施素質(zhì)教育不可缺少的主要內(nèi)容，是關(guān)乎學(xué)生健康發(fā)展、和諧發(fā)展的奠基工程。年段分管領(lǐng)導(dǎo)、段長、班主任反復(fù)研究，針對學(xué)生實際，從網(wǎng)絡(luò)、制度、細節(jié)入手，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘?qū)W生的自我管理能力，逐步形成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的系列化、規(guī)范化。為加強其可行性，并加強學(xué)生的自我管理能力，各班班委會和團支部也納入習(xí)慣養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)之中，并落實具體工作。二、加強宣傳引導(dǎo)在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，輿論宣傳的作用不可忽視，營造濃厚的輿論氛圍，形成一種氣勢、一種壓力，在很大程度上