初一語文期末考試范圍★-展示頁
2024-11-15 01:44本頁面
【正文】 大斑羚的蹄下。不是句中加點詞語近義詞的是()（2分）A、然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了。D、我相信我這一生是不會有凍餓之虞的，因為我老早就考慮到怎樣預防意外的事故。C、在這樣的高貴姿態(tài)中，它和人面對面地相覷著。B、開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。）下列每組詞語各有一個錯別字，請用橫線標出，然后改正在方格中（2分）A、逞能仰慕相德益彰石破天驚（）B、無垠巴望家喻戶曉迫不急待（）C、怪誕靜穆永往直前知足安命（）D、冗雜愜意語無輪次義憤填膺（）結合語境，解釋加點字有錯誤的是()（2分）A、這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。n）D、陰霾（m225。ng）鮮為人知（xiān）B、花圃（fǔ）腦髓（suǐ）回環(huán)曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒勁（qi五、文學作品閱讀（20分）課外小說（必修五所涉及的主題）六、現(xiàn)代文閱讀（18分）論述類文本七、作文（70分）記敘文或議論文八、文科附加名著閱讀1．2．選擇題為十部作品 主觀題《三國演義》《哈姆雷特》第四篇：初一語文期末考試學海教育2014人教版七年級下冊語文期末考試一、積累與運用（25分）下列詞語加點字讀音完全正確的是()（2分）A、祈禱（q237。三、古詩鑒賞（10分）唐詩，題型參見2011年高考。2．閱讀為課外選段。提取信息探究心理、原因詞語、修辭賞析語段作用語句含義理解十五、說明文閱讀（動物類）整體感知：思路概括提取信息：指代內容，找原因、表現(xiàn)說明文語言（限制類、強調類詞語）、說明方法的作用材料鏈接：印證并解釋十六、寫作（命題作文）寫初中生活將事情寫出波折變化，將真情實感寫出變化有重點地描寫開頭結尾簡潔點題穿插適當?shù)沫h(huán)境描寫。解決問題的方法提煉概括。十、名著閱讀：《西游記》中細致的人物、情節(jié)、地點、武器及人物的精神品質。（考查范圍：《愛蓮說》《黔之驢》《愚公移山》《桃花源記》）八、文學常識（文字表述、搭配、同一朝代等形式）考查范圍：布豐、法布爾、柳宗元、杜甫、周敦頤、《樂府詩集》、白居易、辛棄疾、賀敬之、徐志摩、王維、陶淵明、崔顥、鄭谷、虞世南。五、語言連貫（主要考查照應關系、邏輯關系）六、標點符號辨析。三、成語運用：整冊書中的四字詞語。第二篇：初一語文期末考試復習范圍2013屆初一年級下學期期末考試復習范圍一、字音：后三單元詞語表（含“專題”和“誦讀欣賞”）?？疾槿宋铩⑶楣?jié)、藝術特色（小說表現(xiàn)手法、修辭等）、閱讀方法（如“你打算如何閱讀”等）語文綜合運用：語段信息整合，正確表述（對聯(lián)、續(xù)寫補寫）文言文：《三峽》《夢溪筆談》及課外文言文鏈接。文學常識：列夫托爾斯泰、屠格涅夫、安徒生、韓愈、辛棄疾、劉禹錫、李白、酈道元、沈括、蒲松齡，老舍、郭沫若、梁衡、《夢溪筆談》、《論語》默寫：《三峽》《論語八則》《早春呈水部張十八員外》《西江月 夜行黃沙道中》《秋詞》《迢迢牽牛星》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。修改病句：選擇。（46單元，包括誦讀欣賞及專題）解詞：填空或選擇。第一篇：初一語文期末考試范圍初一語文期末考試范圍（46單元內容為主）字詞：填空。考查注音、書寫?？疾榻Y合語境解釋詞語含義，或對語境中詞語的含義解釋判斷正誤?？疾槿鄙僦髡Z、語序不當、搭配不當、情感色彩不當。考查識記，理解默寫，課內外詩文積累（描寫春、夏、秋、冬、雨、雪、風、花等內容的詩句）名著：《湯姆索亞歷險記》。（課外閱讀考查結合注釋能讀懂文章）現(xiàn)代文閱讀：課內：《夏》《宇宙里有些什么》；課外：敘事散文作文：記敘文（寫景、敘事），要寫出真情實感，真情實趣。二、字形：后三單元詞語表和前三單元四字詞語。四、病句修改辨析：語序不當、成分殘缺、搭配不當、語義重復矛盾這四種類型。（考查標點符號的正確用法）七、文言文字音詞義的判斷。九、新聞概括。十一、綜合性學習語段、表格概括歸因提煉概括。十二、默寫：上下句默寫、理解性默寫考查范圍：《蟬》《孤雁》《鷓鴣》《愛蓮說》《木蘭詩》《觀刈麥》《破陣子》《使至塞上》《黃鶴樓》《歸園田居》十三、文言文閱讀考查范圍：《愛蓮說》《黔之驢》《愚公移山》《桃花源記》詞語解釋，含“詞義相同或不同的一項”翻譯句子：課下注釋較具體的句子、特殊句式內容理解：提取信息、內容概括、主題理解十四、記敘文閱讀（寫人記事類）整體感知：情節(jié)概括、心理或情感線索。第三篇：高二語文期末考試范圍高二語文期末考試：一、語言文字運用（15分）二、文言文閱讀（19分）1．《必修五》、《史記選讀》涉及的文言文實詞、虛詞、句式。題型參照2011年高考。四、名句名篇默寫（8分）《考試說明》要求背誦的已學高中必修教材中的篇目，《考試說明》未要求背誦而課本要
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