【正文】 有人說語文是甘甜醇厚的酒，清涼可口的泉水，新鮮可口的果汁，香濃的咖啡……但我說語文是寫作的靈魂！我堅信，只要我學(xué)好語文，我一定會實現(xiàn)我作為一名作家的夢想！。每次上語文課，我都會聽老師講的每一個細(xì)節(jié)，每一種寫法。恐怕我漏掉了一些細(xì)節(jié)。書里的知識無邊無際，我渴望得到一切。他在非常生氣的同時，還試圖解釋，暗中保護主人的安全。我也深深敬佩《齊天大圣》《諸葛亮》《宋武》等英雄機智的人物。所以我從小就有一個夢想，就是長大后一定要成為一名偉大的作家。只要你有零花錢，你就會去書攤買你很久以來一直很欣賞的小說。我深深明白，在生活中，我們要勇往直前，不怕困難，用決心、勇氣和毅力去面對困難，去克服困難。再看《魯濱孫漂流記》，被主人公頑強的生命力和對生活的執(zhí)著所感動。開場《紅樓夢》，在大觀園看到一群女人走過一家人的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼睛都紅了。我在刀光劍影的戰(zhàn)場上，如諸葛亮的文字之戰(zhàn)和儒家的競技場，如燃燒赤壁的煙花。初一語文期末考試作文5不歸之河，權(quán)貴之家；小橋流水，婉約；滴水的泉水瀑布，溫柔的波浪，驚濤駭浪，就像星空中閃爍的星星月亮：它們積淀了我無盡的思念，沖走了我無盡的遐想……我是一個熱愛中文的女孩：我喜歡冗長而不斷的歷史故事，喜歡不斷被刪減的愛情故事，喜歡原因混亂的愛情故事，喜歡引人入勝的冒險故事……當(dāng)中文從我身邊走過的時候，我發(fā)現(xiàn)我長大了很多，學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。雖然沒聽一節(jié)課，但是在心里交了一個“大朋友”。小學(xué)的時候是這樣的。我沒心情，總想睡覺，困得上下眼皮總想挨在一起。和我的朋友一樣，它讓我們在一個班級里充滿活力。他就像我之前的語文老師一樣。當(dāng)時剛認(rèn)識語文老師，跟他不熟，就暗暗想，這個老師厲害嗎？這個老師會打人嗎？我只坐在一個班的座位上，盯著語文老師看。尤其是上了中學(xué)之后，我沒那么喜歡數(shù)學(xué)，但還是沒那么喜歡。從上五年級開始，就開始考一些偏科，很喜歡語文。在這個婦女節(jié)，讓我們衷心祝愿：“女性朋友們，你們辛苦了。時光荏苒，我們在老師的溫暖呵護下不斷成長。一個人嘴里能說的最甜的話是媽媽，最好的稱呼是老師。我們都傻了，蕭老師的眼淚給了我們最好的回應(yīng)；那一刻，雖然已經(jīng)過去了，但小老師在我心中閃耀著神圣的光芒。當(dāng)時給我們印象最深的不是五顏六色的表演，而是我們語文老師居然哭了！那一刻，我們和5（1）班因為把操場環(huán)境搞得太亂，被校長老師甩在了后面；那一刻，當(dāng)我們回到教室時，肖老師訓(xùn)斥了我們，留下了悲傷的眼淚。拉開記憶的帷幕，我的心靈久久不能平靜，我在記憶的帆船上揚帆遠(yuǎn)航。初一語文期末考試作文3歲月的長河沉淀了時間的泥沙，轉(zhuǎn)瞬即逝的時光催化了蓬松的記憶。我喜歡這種語文老師，不像其他老師那么死板。但是到了語文課，他就像變了一個人。，他還特別鼓勵同學(xué)。老師在獨白，而我們按照他的話表演。而我就是其中之一。記得有一次他講到西游記。他是我的語文老師丁。努力！伙計們！相信語文也能給你帶來樂趣！初一語文期末考試作文2每次他去上課，班上總是有笑聲。生活是語文的舞臺，語文是生活的味道。不知不覺中，語文神奇到可以陶冶人的性情，影響人的情緒。茶香還是茶香，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)化成香味了。每次拿著一本語文書，就犯困，想睡覺。上學(xué)的時候才知道語文有多無聊。當(dāng)你的舌尖碰到它時，它會立即被收集起來。小時候，生活中對漢語著迷，給我?guī)眢@喜和奇跡。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“對兒子說的話”應(yīng)該是積極方面的）第五篇：初一語文期末考試作文初一語文期末考試作文6篇初一語文期末考試作文1小時候走在街上，總喜歡指著墻上的字，用媽媽的“嗚嗚嗚”念出來。作為同齡人，我想對文中的“兒子”說；應(yīng)該學(xué)會站在別人的角度和立場思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了！評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分，答出任意兩個要點得2分，答出一個要點得1分。1①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)。1答案示例：①“我對兒子眨眨眼，示意他別往下說”，②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，③表明“我”是一個善解人意、富有同情心的人。圍繞“信賴”占1分，填寫出的句子與“真好”連貫占1分。“動詞”占2分，其中依次填寫動詞1分，夠七個動詞給1分（即：少兩個以內(nèi)不扣分；少三個以上扣1分）；“特點”占2分，意思對即可。②表達(dá)了“我”對珍珠鳥的喜愛之情。1答案要點：①用吊蘭蓋鳥籠②很少扒開葉蔓瞧它們評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，每一個要點2分。1答案：（自是）指物作詩立就，（其）文理皆有可觀者泯然眾人（矣）后天受教育的重要（或：后天教育對一個講人是否成材是至關(guān)重要的。（1）句意正確占1分，“就”、“文理”。（2）他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。答案：C評分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分。小說人物名稱占1分，從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任意一個角度說理由占1分。因為他敢于冒險、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅強的性格也深深地打動了我。（“理由”必須符合本段文字的內(nèi)涵