二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)銳角和鈍角1教學(xué)反思冀教版[5篇范文]-展示頁(yè)
2024-11-15 01:23本頁(yè)面
【正文】 自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了新課程的精神。學(xué)生在操作過(guò)程中親身體驗(yàn)什么樣的角是銳角，什么樣的角是鈍角。二、讓學(xué)生在有趣的綜合活動(dòng)中鞏固和應(yīng)用銳角和鈍角的概念活動(dòng)化、個(gè)性化是課程發(fā)展的重要趨勢(shì)。銳角和鈍角的教學(xué)屬于概念教學(xué)。在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)上，我力求做到讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際在具體的情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)在課堂教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分參與數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、創(chuàng)新和想象能力。第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 銳角和鈍角 1教學(xué)反思 冀教版（冀教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 銳角和鈍角1教學(xué)反思課標(biāo)在基本理念中明確指出：要改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流、合作的能力。本課例試圖以改變教與學(xué)的方式為突破口來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，讓學(xué)生在動(dòng)手操作、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)情境中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)討論，自主建立概念、理解概念和應(yīng)用概念，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成功的喜悅，有效地激發(fā)樂(lè)學(xué)的情感。課后，我有如下幾點(diǎn)感受：一、讓學(xué)生在富有童趣的生活情境中自主建立銳角和鈍角的表象低年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)概念一般都要經(jīng)過(guò)直觀感知──形成表象──抽象特征──內(nèi)化成概念這一過(guò)程。在第一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我合理重組教材，創(chuàng)設(shè)了參觀藍(lán)精靈的游樂(lè)園的具體情境，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生知道數(shù)學(xué)來(lái)源于我們的生活。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中“做”數(shù)學(xué)，演繹數(shù)學(xué)，我創(chuàng)造性地處理教材，第二環(huán)節(jié)選取各種各樣的角讓學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上給角分類，引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立探究，留給學(xué)生獨(dú)立思考的空間，然后學(xué)生在找一找、議一議、分一分、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)中感受到成功的喜悅，自然而然地引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容──銳角和鈍角。讓學(xué)生通過(guò)折角、拼角、比角、找角、動(dòng)手去量角，感受角的大 1小。利用電腦的動(dòng)態(tài)演示使學(xué)生再一次更加形象直觀地對(duì)知識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。最后一個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了“數(shù)一數(shù)，看誰(shuí)的眼力棒！”主要是讓學(xué)生在操作中再一次感受什么樣的角是銳角，什么樣的角是鈍角，從而使學(xué)生在頭腦中對(duì)銳角和鈍角形成更深刻的印象。，動(dòng)手操作的時(shí)間很充分，但真正操作起來(lái)，比較耽誤時(shí)間，為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的，處理不好會(huì)適得其反，該如何把握，我一直在思索。本節(jié)課中也存在某些問(wèn)題：1．關(guān)注的面不夠廣，也就是說(shuō)對(duì)不同層次水平的學(xué)生的關(guān)注不夠；2．本節(jié)課雖然我力求自己放手讓學(xué)生動(dòng)手去體驗(yàn)，去探究新知，但還是沒(méi)能“放開(kāi)”；3．語(yǔ)速過(guò)快。第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 銳角和鈍角 5教學(xué)反思 冀教版（冀教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 銳角和鈍角5教學(xué)反思
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