中學(xué)生思想狀況調(diào)查報告精選五篇-展示頁
2024-11-15 01:20本頁面
【正文】 替對子女的表揚和獎勵，以打罵代替對子女的批評和約束，對孩子產(chǎn)生不良的心理影響；二是部分家長身體力行不夠。第三是從家庭來看，也存在著不少問題。調(diào)查中顯示，中學(xué)生的苦惱，主要來自于學(xué)業(yè)的壓力和擔(dān)心成績不理想、考不上大學(xué)。它使教育的內(nèi)容片面化，導(dǎo)致學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。不可否認，通過考試選拔人才依然是現(xiàn)代社會生活中必不可少的重要手段。這是我國教育界長期以來存在的一個不爭的事實，雖經(jīng)過這幾年的發(fā)展，這一現(xiàn)狀已有所改觀，但中學(xué)生心理健康教育還沒有成為當(dāng)前中學(xué)教育的一項專門課程，一部分教師和教育工作者，還沒有把心理健康作為全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容來看待，還沒有認識到良好的情緒、健全的人格及適應(yīng)能力對學(xué)生學(xué)習(xí)活動、掌握知識和技能、發(fā)展智能的重要作用，不能采用心理學(xué)的方法和技術(shù)妥善和治療性地解決學(xué)生日益增加的心理困擾。面對調(diào)查結(jié)果中所反映的當(dāng)前中學(xué)思想品德教育中存在的一些問題，有必要對他們的想法和問題進行一番梳理，探尋其規(guī)律特質(zhì)。這說明學(xué)校的思想政治教育亟待改進和提高。又如，“學(xué)校洗拖把的水池塞了，正在疏通清理”，選擇“主動上前幫忙”%的學(xué)生，%的學(xué)生選擇“裝作沒看見”，%的學(xué)生選擇“老師叫我才去”。這主要反映在：道德認識基本明確，但行為選擇往往以自身的利害關(guān)系為準則。中學(xué)生對社會道德狀況的判斷如不加以教育和引導(dǎo)，將直接影響中學(xué)生道德行為的選擇和道德的形成。又如，22%的學(xué)生認為中學(xué)生穿名牌合適，35%的學(xué)生選擇“說不清”。例如，在回答“你認為中學(xué)生談戀愛或過多的異性交往是否影響學(xué)習(xí)？”時，%的學(xué)生選擇“說不清”，%的學(xué)生選擇會有“影響”。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生身上 還存在著一些問題，有些問題甚至是十分嚴重的，必須引起足夠的重視。在公交車上遇見老、弱、病、殘、孕乘客，%的學(xué)生表示會讓座。%的學(xué)生“經(jīng)常主動參加”和“看到或碰到就會參加”社會公益活動（如學(xué)雷鋒，獻愛心）。%的學(xué)生認為成長的關(guān)鍵是“勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)”，這個比率超過了選擇“機遇”和“有個好父母”的比率。這反映出學(xué)生對個人人生的選擇與判斷更加現(xiàn)實。值得注意的是學(xué)生的利益判斷有著較明顯的個人主義傾向；在回答 “你努力學(xué)習(xí)最主要的目的是什么”時，%的學(xué)生選擇 “出人頭地，提高社會地位”。大多數(shù)中學(xué)生的人生觀、價值觀是健康的。普遍有著較強的國家觀念和民族意識。共37題，以單項選擇題為主。一、課題調(diào)查的具體目標為:(1)探索學(xué)生在政治意識、人生價值觀、道德觀念、法律意識和心理素質(zhì)方面的現(xiàn)狀；(2)探索當(dāng)前學(xué)生的思想特點；(3)探索當(dāng)前學(xué)生思想狀況的成因及加強思想政治課教育教學(xué)二、調(diào)查方法：1．2． 調(diào)查對象：以重坊中學(xué)中學(xué)八年級的全體學(xué)生為調(diào)查對象。第一篇：中學(xué)生思想狀況調(diào)查報告郯城縣重坊中學(xué)2013年度學(xué)生思想狀況調(diào)查報告為了對當(dāng)前學(xué)生思想狀況作出科學(xué)評價，我校于2013年9月對全體學(xué)生思想狀況進行了調(diào)查。希望通過調(diào)查研究，全面了解學(xué)生的思想狀況，較準確地把握當(dāng)前學(xué)生的思想脈搏，為深化思想政治課教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高思想政治課的實效性，探索思想政治課實施素質(zhì)教育的新路子，提供客觀依據(jù)；為進一步加強學(xué)生德育工作，加強社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的人才服務(wù)。調(diào)查內(nèi)容：設(shè)計《中學(xué)生思想品德狀況調(diào)查問卷》，內(nèi)容主要包括：中學(xué)生的人生觀，價值觀，誠信觀，面對道德抉擇時做出的判斷，等等。3．4． 調(diào)查手段：問卷調(diào)查 調(diào)查時間：2013年9月三、調(diào)查結(jié)果從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生思想品德的整體情況是好的，主流是健康的。％以上的學(xué)生認為“作為一名中國人”自己感到自豪。首先，大多數(shù)學(xué)生都重視個人社會價值的體現(xiàn)，％的同學(xué)對爭取加入共青團、中國共產(chǎn)黨的看法是 “積極上進”的；其次，基本上能擺正集體和個人二者之間的利益關(guān)系，％的學(xué)生選擇“寧可犧牲一點個人利益，也要維護集體利益”，％的學(xué)生選擇“公私兼顧”。57%的學(xué)生選擇自己的理想是“上大學(xué)”。傳統(tǒng)道德對中學(xué)生的影響仍有著較大的優(yōu)勢。%的學(xué)生認為自己的誠信程度比較好。當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時，%的學(xué)生態(tài)度是“伸出援助之手”。這也反映出我們傳統(tǒng)的道德教育是成功有效的。中學(xué)生對社會道德狀況存在著諸多困惑，進而導(dǎo)致中學(xué)生道德判斷偏頗。事實上，青少年正處在性意識的有意識自我發(fā)展時期，而且對于這方面的了解一般不多，這正是我們需要加強教育工作，以培養(yǎng)他們健全人格的關(guān)鍵時期，如果在青春期的前期沒有科學(xué)的性知識學(xué)習(xí)，則將給他們帶來以后生活的苦惱和人格的不良發(fā)展。這說明“勤儉節(jié)約”雖是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，但在當(dāng)今社會環(huán)境下的青少年已不再信奉他們的父輩所秉承的經(jīng)濟觀，更多的人體現(xiàn)出一種理財?shù)男掠^念，他們講究一種所謂高質(zhì)量的時尚生活。道德認識和道德行為有所脫節(jié)。如在道德傾向非常明顯的特定問題“看到校園內(nèi)地上有紙屑，你會怎么做?”％的中學(xué)
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