【正文】 及長方形和正方形周長的計(jì)算方法。通過多種動(dòng)手活動(dòng)，逐步系形成空間觀念并解決生活中的實(shí)際問題。那么，拿什么回贈(zèng)它們呢？它們又在哪兒呢？哥哥說，它們什么也不需要，只要我們都能理解愛護(hù)它們。可他們不知道，這些葉子還是小鳥給我捎來的明信片呢！怎么不是呢？在整個(gè)夏天里，它們消滅了好多好多的害蟲，得到農(nóng)民伯伯的夸獎(jiǎng)。爸爸是個(gè)詩人，他拾起一片葉子，他說這是一首詩！是秋風(fēng)捎來的詩句。我躺在林中的草地上，望著我頭頂上綠葉間的小鳥，我們用彼此都能聽懂的話，交談著春天、樹林、花朵，還有越來越多的花園。那樣，我就可以告訴它們：不要往那邊的樹林里飛，那邊有個(gè)舉著獵槍的人；也不要到這里來，這兒，張著捉鳥的網(wǎng)。小小的希望（金波）我有一個(gè)小小的希望。接著，她就唱起去年唱過的歌兒，給燈火聽?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這個(gè)燈里亮著。在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩兒。她問大門說：“先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”門回答說：“樹嗎，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙——”“沙——”地響著。樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?？墒牵l(fā)生了什么事情呢？樹，不見了，只剩下樹根留在那里。原野上，森林里的雪都融化了?！?鳥兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！” 鳥兒說完，就向南方飛去了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱。我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地，一步一個(gè)腳印地走向大海邊。她彎下腰，小心翼翼地用雙手棒起了這條小魚。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。——在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。一個(gè)拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。要是蘋果樹只有一棵，掛蘋果的樹椏也準(zhǔn)遮不滿果園。也許，你們?cè)谠S多年后，會(huì)像周星馳在《大話西游》中說的那樣：曾經(jīng)有青蛙真誠的友誼擺在我們面前，我們沒有珍惜，等我們失去的時(shí)候才追悔莫及；如果再給我一次和青蛙做朋友的機(jī)會(huì)，我們一定好好珍惜，如果要給這段友情加上一個(gè)期限的話，我們希望是一萬年。不管我們，也該想想你們的農(nóng)田。”（嗚——，話語硬咽到說不下去。我看到一位大媽走過來，眉目挺慈祥，可是一說話，讓我感到可怕。哥哥，你們前兩天還跟我一起憧憬著未來的美好生活，怎么會(huì)突然慘遭毒手？我強(qiáng) 忍著悲痛，跟著那個(gè)小販，一直踉到一家農(nóng)貿(mào)市場門前。昨天，我在街上尋找哥哥，突然看到有人鬼鬼祟祟地推著自行車，我再定睛一看，他的車后座上，－條腿捆扎起來的蛙中，正有我的幾個(gè)哥哥。前天晚上，他們都出去約會(huì)，但這一去，就再也沒有回來。春天到了，我們青蛙繁殖的高峰期也到了。去年夏天和秋天，我和兄弟姐妹們拼命干活，在稻田里累得腰酸背痛，舌頭吐出卷進(jìn)，一只只害蟲全被吞進(jìn)肚中。當(dāng)媽媽告訴我，青蛙每天能吃70多只蟲子。）我真想不通，我們青蛙到底有什么過錯(cuò)，讓你們?nèi)祟悓?duì)我們恨之入骨，要扒我們的皮，吃我們的肉。（呱呱，和你們?nèi)祟惏l(fā)言前喜歡咳嗽兩下一樣，我們喜歡叫上兩聲）先引一句名言吧，我記得你們有一部名著，叫《簡。污染也日益嚴(yán)重，多年來人們一直把廢物排入海洋，大量有毒物質(zhì)在海水中積聚起來，影響了海洋動(dòng)植物的健康。海洋真是一座名副其實(shí)的“寶庫”！可是今天，我們的大海處境危險(xiǎn)。海洋里還有極為豐富的生物資源，種類多達(dá) 20萬種以上。讓大海永遠(yuǎn)蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海寬廣無邊，是一個(gè)巨大的“藍(lán)色寶庫”。野豬刨坑，大象栽樹，野豬培土，大象澆水??他們倆重新把一棵棵樹栽好。原來往日清清的溪水變成渾渾的了。大象走到溪邊，伸出長鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。大象和野豬互相看看，不解地問：“這和小溪有什么關(guān)系？” “這么多樹被你們拔掉了，雨水把泥土都沖進(jìn)小溪里啦！不信，你們?nèi)タ纯??！薄氨攘?？你們毀掉了樹林，也毀了小溪。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見大象和野豬正在拔樹。一場雨過后，溪水突然變黃了?！皣W嘩嘩”的歌聲里，小河笑出了 許多美麗的酒渦！清清的溪水小兔的家門前，有一條清清的小溪。媽媽對(duì)小紅說，不要把糖紙果屑扔進(jìn)小河，小紅對(duì)鄰居說，不要把垃圾倒進(jìn)小河。在英國倫敦，無論大人、小孩，不但都不打鳥，而且還常像招待朋友一樣給小鳥們喂一些愛吃的食物；在尼泊爾，烏鴉們可以神氣地在大街上散步；在鳥的王國——斯里蘭卡首都，街道兩旁的樹上，各種各樣的鳥窩－個(gè)接一個(gè)，鳥兒在里面安居樂業(yè)，真不愧是鳥的王國！更有趣的是，鳥兒從人家的窗戶飛進(jìn)飛出，像在自己家里一樣。春游的小朋友們多么歡欣！春風(fēng)里飄揚(yáng)著新衣新裙，你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機(jī)斷送； 我的心思你們也懂，在春天無邊的快樂里，這快樂也有它的一份！愛小鳥小朋友，你一定很喜歡小鳥吧！一只小麻雀、一只小黃鸝都會(huì)給我們帶來很多快樂。這一天，它覺得身上潤濕了，它聞見泥土的芬芳； 它快樂地站起身來，伸出它金黃的翅膀。我們大家繞著它走： 別踩了這朵花！去年有一天： 秋空明朗，秋風(fēng)涼爽，它媽媽給它披上 一件絨毛的大氅，降落傘似的，把它帶到馬路邊上。小熊找來幾塊舊木料，請(qǐng)木匠小兔做一個(gè)大桌子，小熊要請(qǐng)鄰居們下來做客。瞧，最上面住著歌唱家花喜鵲，樹權(quán)上住著淘氣的小猴子，樹捎上住著玩吊環(huán)的胖蜘蛛，還有小麻雀、小松鼠、小蝸牛、小螞蟻、小甲蟲等等。木匠小兔讓小熊往上面仔細(xì)看，這一看可不要緊，小熊一下子就驚呆了。夏天的時(shí)候，小熊給木匠小兔打了一個(gè)電話，請(qǐng)他來幫忙伐掉大樹，蓋個(gè)大房子。2－長② 正方形的邊長=周長247。第一篇：【人教版】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教案 第7單元 長方形和正方形 第7單元 歸納總結(jié)教學(xué)資料、盡在百度第七單元 長方形和正方形四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，、長方形的特點(diǎn)：長方形有兩條長,兩條寬，對(duì)邊相等，、正方形的特點(diǎn)：有4個(gè)直角，、平行四邊形的特點(diǎn)：對(duì)邊平行且相等、封閉圖形一周的長度，、公式： 長方形的周長=（長+寬）2 ①長方形的長=周長247。2－寬①正方形的周長=邊長4教案學(xué)案、應(yīng)有盡有②長方形的寬=周長247。4,第二篇：【人教版】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教案 第7單元 長方形和正方形 第3課時(shí) 長方形和正方形的周長教學(xué)資料、盡在百度第7單元 長方形和正方形第3課時(shí) 長方形和正方形的周長(1)【教學(xué)內(nèi)容】 教材第85頁例4.【教學(xué)目標(biāo)】，感悟數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的空間觀念.【教學(xué)重難點(diǎn)】重 點(diǎn)：理解并掌握計(jì)算長方形和正方形周長的方法， 點(diǎn)：長方形和正方形周長的計(jì)算方法的探究與運(yùn)用.【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課 ：這節(jié)課，掌握長方形和正方形的周長的計(jì)算方法，：長方形和正方形的周長(1)教案學(xué)案、應(yīng)有盡有 教學(xué)資料、盡在百度二、探究新知探究長方形和正方形的周長的計(jì)算方法.（1）出示例4圖.①分別說一說長方形和正方形哪條邊和哪條邊相等？②嘗試列式求出長方形和正方形的周長，你喜歡怎么求就怎么求.（2）展示學(xué)生求法：可能的幾種（每一種說一說算理）.（3），引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)照比較，使學(xué)生明白：長方形周長后兩種運(yùn)用了長方形對(duì)邊相等的特點(diǎn)，計(jì)算比較簡便，其中第3種算法只用兩步計(jì)算，尤其簡便.（4）歸納長方形和正方形周長的計(jì)算方法.①根據(jù)以上的討論，你喜歡哪種方法？②你能說出長方形和正方形周長分別怎么求嗎？（小組討論，全班交流.）③、鞏固練習(xí)“做一做”第，指名板演，教教案學(xué)案、應(yīng)有盡有 教學(xué)資料、盡在百度.（量一量，算一算）、3題.（獨(dú)立完成，板演齊練，集體訂正.）四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？ 【教學(xué)反思】在教學(xué)長方形和正方形的周長的計(jì)算方法時(shí)，、自由地、開放地去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而歸納出長方形、可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思路是活躍的，有時(shí)可以給你意想不到的驚喜，放手讓他們?nèi)パ芯俊⑷ヌ剿?，不僅可以拓展他們的思維能力，、應(yīng)有盡有第三篇：二年級(jí)上冊(cè)第7單元二年級(jí)上冊(cè)第七單元第26課、《紅領(lǐng)巾真好》拓展閱讀樹洞里的小熊（張洪波）小熊在樹洞里住了一個(gè)冬天，他覺得房間太小，住得不舒服。木匠小兔來了，他圍著樹轉(zhuǎn)了一圈：“小熊哥哥，這樹可伐不得呀！”“為什么伐不得呀？”小熊有點(diǎn)不明白。原來這樹上還住著許多朋友呢。這下小熊可不好意思了，他還直以為這棵樹只有自己住呢，哪想到還有這么多的鄰居呀。別踩了這朵花（冰心）小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。冬天的雪，給它 蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家； 它不怕行人的腳步，也不怕來往的大車。愛鳥是一種美德。人們之所以熱愛鳥兒，不僅僅因?yàn)轼B兒能給大自然帶來無限生機(jī)，更重要的是，它還能給我們的生活增添無窮的樂趣！第27課、《清澈的湖水》拓展閱讀清清的小河（馬及時(shí)）藍(lán)天對(duì)風(fēng)兒說，不要把枯枝殘葉吹進(jìn)小河；陽光對(duì)小鳥說，不要把花瓣野果啄進(jìn)小河。美麗的家鄉(xiāng)有一條清清的小河，清清的小河大聲感謝藍(lán)天，感謝陽光、媽媽和小紅； 清清的小河唱著歡樂的歌。溪水又涼又甜。這是怎么回事呢？小兔沿著小溪，朝上游走去。走近一看，一片小樹林快被他們拔光了！小兔跑過去，大聲喊：“喂，別拔了！你們?yōu)槭裁窗螛渫?？?大象和野豬停下來，說：“這兩天我們比賽誰有力氣，還沒分出勝負(fù)呢?！毙⊥脷鈶嵉卣f?！毙⊥蒙鷼獾卣f。野豬跳進(jìn)小溪，想洗個(gè)澡，可是越洗身上越臟，變成一個(gè)泥豬。大象和野豬知道自己錯(cuò)了，立刻行動(dòng)起來。過了幾天，溪水又變清了，歡快地唱著歌兒向前流去?，F(xiàn)在已在海底開發(fā)的礦產(chǎn)有天然氣、石油、煤、銅、鐵等數(shù)十種。地球上的生物資源百分之八十以上都在海洋里。由于我們過量地捕撈海魚，它們的數(shù)量在急劇下降。讓我們發(fā)出這樣的呼吁：救救我們的大海吧！讓它永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，永遠(yuǎn)清澈！第28課《淺水洼里的小魚》拓展閱讀我是青蛙，你別殺我我是一只青蛙，想和尊敬的人類談一談我們的生存權(quán)。愛》，里面有一句話：“你以為我窮，就沒有愛的權(quán)利嗎？”我想套用一下，你們以為我們是青蛙，就沒有生存的權(quán)利嗎？（兄弟們，別吵，我知道你們很生氣，人類不講道理，咱們不能沒有禮貌。小時(shí)候，我聽媽媽講我們是怎么樣的一種動(dòng)物。其中大多是害蟲時(shí)，我是多么激動(dòng)呀，淚水把我的鼓眼睛撐得更鼓。冬天，我們好好地睡了一覺。我的幾個(gè)哥哥前幾天高興地告訴我，他們都找到了意中蛙。我在家里焦急地等呀等，呱呱地叫個(gè)不停，就是沒有哥哥們應(yīng)答的聲音?？吹接H人這樣受折磨，我痛苦得捶胸頓足。他剛把車停好，就有人圍攏過來。她說：“這個(gè)肉鮮美，買回去給小孫子嘗嘗。）你們可知道，你們這一嘗鮮，害死了我們多少條蛙命？ 我的哥哥們就這樣走了，我的嫂嫂們還在甜甜地做著幸福的夢(mèng)，有的嫂嫂已經(jīng)懷有了他們的骨肉。拜托，我們和你們是朋友，別再把我們當(dāng)做敵人一樣殺死，吃掉了。善良（卡列姆）要是蘋果只有一個(gè)，它準(zhǔn)裝不滿大家的提籃。然而一個(gè)人，要是他把 心靈的善良分撒給大家，那就到處都會(huì)有明麗的光，就像甜甜的果兒掛滿了果園！拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。突然，她停住了腳步。頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干涸中哭泣。她的目光流露出同情，充滿了憐憫。小魚在她的手里蹦跳著。小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，奔向美麗的生活家園，和它不能離開的奇妙世界。第29課、《父親和鳥》拓展閱讀去年的樹（新美南吉著 孫幼軍譯）一棵樹和一只鳥兒是好朋友。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！明年請(qǐng)你再回來，還唱歌給我聽。春天又來了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了?！傲⒃谶@兒的那棵樹到什么地方去了呀？” 鳥兒問樹根說?！?鳥兒向山谷里飛去。鳥兒落在工廠的大門上?！兵B兒向村子里飛去。鳥兒問女孩兒：“小姑娘，請(qǐng)告訴我：你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩兒回答說：“火柴已用光了。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。唱完了歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。我真希望能有那么一天：小鳥能聽懂我的話，我也能學(xué)會(huì)講小鳥的話。我要和小鳥一起飛到另一片樹林里。小鳥捎來明信片（李振泉）涼涼的秋風(fēng)刮起來了，院子里飄進(jìn)來許多五顏六色的落葉，一片淡黃的葉子飄來，還親了一下我的小臉蛋呢。姐姐拾起一片葉子，小心翼翼地夾進(jìn)了她的書里，她說這是最好的書簽。它們是感謝我和哥哥春天在林中掛起了那么多的鳥巢??當(dāng)我把這個(gè)想法告訴哥哥時(shí)，哥哥高興得臉紅了。春天里，它們會(huì)來的，一定??第四篇：人教2014版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元：長方形和正方形教案第七單元長方形和正方形【教學(xué)目標(biāo)】：經(jīng)歷從實(shí)際物體中抽象出幾何圖形的過程，掌握長方形和正方形的特點(diǎn)及長方形和正方形周長的計(jì)算方法。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，逐步形成空間觀念。積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和求知欲。理解并掌握長方形、正方形的周長的計(jì)算方法。能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。呈現(xiàn)一些規(guī)則和不規(guī)則的實(shí)物和圖形，幫助學(xué)生直觀理解周長的一般含義。讓學(xué)生在動(dòng)手操作中交流探索找出解決生活中實(shí)際問題的方法。2．在一系列感知四邊形特征的活動(dòng)過程中，培養(yǎng)觀察、比較和抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念。【教學(xué)難點(diǎn)】：培養(yǎng)觀察比較和概括抽象的能力。一、【情境導(dǎo)入】 1．課件出示情境圖。圓形、三角形、正方形、長方形，還有 其他一些你叫不出名字的圖形。4．揭示課題：這幅美麗的圖畫里包含了許多圖形，圖形中有一種叫四邊形，這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)四邊形。課件出示教材第79頁例1主題圖。展示學(xué)習(xí)成果，學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)價(jià)。出示選好的四邊形。師：觀察他們有什么共同點(diǎn)？學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，得出結(jié)論：四邊形有4個(gè)角，有四條直的邊。師：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)手里拿一個(gè)四邊形，和老師一起來摸一摸它的四周。(板書)3．尋找生活中的四邊形。畫出幾個(gè)不同的四邊形。5．動(dòng)手做一做。課件展示要求：(1)請(qǐng)選好小棒，做出的每個(gè)四邊形要形狀不同。師：(示范)老師為每個(gè)組準(zhǔn)備了兩種長度不同的小棒，紅色的更長，藍(lán)色的更短，顏色相同的小棒長度是相同的，現(xiàn)在請(qǐng)小組長拿出學(xué)具袋中的小棒，開始動(dòng)手吧。(活動(dòng)中播放音樂)師：時(shí)間到，放下手中的小棒。(生答)三、【鞏固應(yīng)用】：教材第79頁做一做。239。239。第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】：長方形和正方形（教材第80頁例2）【