【摘要】教學要求：1、通過教學，讓學生全面認識三角形，系統(tǒng)學習三角形的最基礎的知識，如了解三角形的兩邊之和大于第三邊，認識三角形的底和高。2、使學生會按要求在方格紙上畫三角形，會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高（高在三角形內）。3、能根據三角形兩邊之和大于第三邊的知識解釋簡單生活現象或解決簡單實際問題。教學重點
2024-08-19 15:05
【摘要】蘇教版四年級數學下冊213900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內角和都是180度嗎？？3231平角：1800拼折一折123折一折2311折一折23123三角形內角和等于1800。填一填
2024-12-23 07:21
【摘要】900+600+300=1800900+450+450=1800？21同位合作，把每個三角形的3個角撕下來拼在一起，你能發(fā)現什么？∠1+∠2+∠3=180°?。?，每個小三角形的內角和是多少度？三角形，這個三角形的內角和是多少度？、直角三角形、鈍角三角形內角
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們要來認識三角形，同學們要了解三角形的不同分類方法，知道三角形的特性是穩(wěn)定性，并且能夠用三角形的這個性質解釋生活中常見的一些現象。五年級分數的混合運算教案盧海教學內容：教科書第83頁，例2、練一練，練習十五第1～4題。教學目標：1、使學生聯系具體的問題情境，理解并掌握分數加減混
2024-12-12 12:22
【摘要】等腰三角形和等邊三角形蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習等腰三角形和等邊三角形，同學們對這兩類三角形已經有了一定的了解，本節(jié)課同學們要熟練的掌握兩類三角形的特點，并且能夠應用這些特點解決實際問題。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中，哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形？（1）3厘米、8厘米、8厘
2024-12-23 09:04
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的內角和，同學們開動腦筋自己驗證三角形的內角和是180°。復習什么是平角？平角有多少度？1800復習已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度數。300800？復習正方形和長方形的內角和是多少度？
2024-12-24 20:01
【摘要】 1.哪些是三角形，哪些不是？ 。 （）個角，（）個點，（）條邊 參考答案 1.√×√√× 2.底：4厘米，寬：3厘米；...
2025-04-05 02:24
【摘要】三角形的認識邊邊邊邊邊邊角角角邊邊邊頂點頂點頂點角角角AC由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。高底底底底底畫出下面三角形對應底的高。高高高
2024-12-05 13:14
2025-04-01 22:13
【摘要】四年級數學下冊《三角形的認識》教學設計 四年級數學下冊《三角形的認識》教學設計 教學目標： ，體會三角形的本質特征，理解三角形的含義，認識三角形各部分的名稱，了解三角形的特性。認...
2024-12-06 23:24
【摘要】蘇教版四年級數學下冊我的三個內角的和一定比你大。不對，不對，不是這樣的。數學樂園本節(jié)課我們主要來學習三角形的內角和，同學們要理解并掌握三角形的內角和，能利用三角形的內角和解決相關的實際問題。復習平角有多少度？1800復習已知∠1＝
【摘要】三角形的認識教學目標：1．使學生聯系實際和利用生活經驗，通過觀察、操作、測量等學習活動，認識三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形兩邊之和大于第三邊。2．使學生在認識三角形有關特征的活動中，體會認識多邊形特征的基本方法，發(fā)展觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。教學重點：認識三角形的一些基本特征。教學難點：探究三角形較
2024-12-21 05:00
【摘要】三角形的認識三維目標，初步形成三角形的概念，了解三角形兩邊之和大于第三邊。學生的觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。。教學重點難點重點：使學生理解三角形的意義和特征。難點：組成三角形三邊之間的關系。教學資源掛圖、釘子板、三角板、小棒等預習設計。。，說說
2024-12-02 01:08
2025-04-02 02:32
【摘要】三角形按角分鈍角三角形銳角三角形直角三角形思考：在一個三角形中能不能有兩個直角，或者兩個鈍角？腰腰底頂角底角底角邊邊邊等腰三角形等邊三角形等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形按邊分等腰三角形
2024-08-31 01:06
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