【正文】 足，提高高考復(fù)習(xí)的質(zhì)量。③加強(qiáng)信息采集，傳遞工作。各校要充分利用“三課”活動研究、探討高三復(fù)習(xí)課的模式?；顒臃种v課—說課—總結(jié)。把高考工作放在學(xué)校工作的首位，抓細(xì)、抓實(shí)，確保高考質(zhì)量。各校期初要制定高三復(fù)習(xí)方案，要召開高考動員會和高考研討會。（6）做好高三教學(xué)工作①3月份、9月份教研室組織高三骨干教師分別參加外地高考信息會和高考研討會，搜集高考信息，把握高考動態(tài)，進(jìn)而制定備考策略。目的是推動新課程的實(shí)施，提升教師理解認(rèn)識新課程，走進(jìn)新課程，執(zhí)行新課程的能力，也為高中教師展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。（5）開展“走進(jìn)高中新課程，實(shí)施新課程”教學(xué)技能大賽活動。（4）繼續(xù)開展新課程課堂教學(xué)研討活動這次活動由教研室統(tǒng)籌安排，學(xué)科教研員自行組織，教研員要安排好活動時間、地點(diǎn)、講課教師、講授內(nèi)容，并幫助做課教師明確教學(xué)目標(biāo)，選擇最佳教法，保證研討活動的質(zhì)量?；顒臃治摹⒗砜苾蓚€系列，按《意見》的要求進(jìn)行，活動采取講課—說課—會診—總結(jié)的方式進(jìn)行。各高中學(xué)校在視導(dǎo)結(jié)束后，根據(jù)視導(dǎo)要求調(diào)整自己學(xué)校的教學(xué)工作，有效地開展各種教學(xué)教研活動。視導(dǎo)結(jié)束后，寫一篇視導(dǎo)總結(jié)，一篇調(diào)查報告，至少積累5個教學(xué)案例。視導(dǎo)采?。犝n、聽領(lǐng)導(dǎo)匯報）、看（看計劃、看方案）、查（查作業(yè)、查批改）、座談（跟教師、領(lǐng)導(dǎo)座談）、交流反饋的形式進(jìn)行。3月中旬召開高中業(yè)務(wù)校長會，匯報“三課”、“三制”、“小課題”研究工作，匯報高三教學(xué)工作的進(jìn)展情況和下一步的工作安排。制定各種教學(xué)教研活動方案，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任?；顒硬扇≈v座—交流—溝通的形式進(jìn)行，目的是促進(jìn)教研員和教師之間的溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。（3）開展送課下鄉(xiāng)活動。教育局、進(jìn)修學(xué)校要把此項工作納入到年終督導(dǎo)評估的指導(dǎo)體系中來。（二）高中教研工作總體思路是：以深化課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以開展教研活動為載體，做到教師培訓(xùn)制度化，教學(xué)教研經(jīng)?；?，教學(xué)管理規(guī)范化，把高中教育教學(xué)工作做新、做實(shí)、做細(xì)，切實(shí)提高高中教育教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)高中教育教學(xué)工作新局面。嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量抽測。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同針對實(shí)際問題，研究優(yōu)化管理的對策；二是重點(diǎn)深入課堂教學(xué)，指導(dǎo)教師提高教學(xué)的有效性；三是重點(diǎn)深入教師，與教師深度懇談，了解教學(xué)中的深層次問題。教學(xué)視導(dǎo)要堅持以《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，堅持重研究、重指導(dǎo)、重交流、重促進(jìn)的原則，突出三個重點(diǎn)。要指導(dǎo)片區(qū)開放和城鄉(xiāng)聯(lián)誼教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮強(qiáng)校的示范帶動作用，促進(jìn)弱校教研水平的加速發(fā)展。開展教研活動，促進(jìn)均衡發(fā)展要創(chuàng)新名師送課的內(nèi)容和形式，要采取課例展示、專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場診課、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的方式，滿足被送課學(xué)校教師的多方面需要，不斷提升送課活動的生機(jī)與活力。要通過小課題研究的推進(jìn)，提升教師的教研熱情和水平，帶動校本研修的深入。五是活動后，在二級傳導(dǎo)情況的反饋上要有新突破，二級傳導(dǎo)員在二級傳導(dǎo)后，要及時通過網(wǎng)絡(luò)反饋二級傳導(dǎo)的落實(shí)情況，作為考核二級傳導(dǎo)工作的重要依據(jù)。三是活動中，在專題輔導(dǎo)上要有新突破，輔導(dǎo)變以理論為主為以案便分析為主。在活動前一周，教研員在網(wǎng)上公布主題，對參培教師提出具體的參加活動的準(zhǔn)備要求，讓他們熱身在前，有備而來。深化主題教研，破解重點(diǎn)問題在跟蹤教研的基礎(chǔ)上，教研員要對教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)問題進(jìn)行反思，經(jīng)過分析梳理，提煉出最有針對性、最有研究價值的問題作為教研主題，開展教研活動。開展跟蹤教研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)上半年和下半年開學(xué)初，分別采取分組重點(diǎn)深入的方式，開展為期兩周的跟蹤教研。努力做到：創(chuàng)新工作有突破，重點(diǎn)工作上層次，一般工作有發(fā)展。12月份對全年工作進(jìn)行總結(jié)并制定2015年工作計劃。四、完成其它各項工作1月份完成2013中小學(xué)及幼兒園繼續(xù)教育證書填寫工作。9月份完成新教師崗前培訓(xùn)考試工作。三、完成其它各項培訓(xùn)工作5月份舉辦中小學(xué)校長、幼兒園長及中層管理人員培訓(xùn)會。二、完成中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作4月、6月、10月按照河北省自考辦統(tǒng)一部署完成高師自考學(xué)科報名、綜合考試報名、考試通知單發(fā)放、學(xué)位申辦、學(xué)科免考、合檔、畢業(yè)建檔等工作。8月份組織各學(xué)科教師參加專家視頻答疑活動?，F(xiàn)將培訓(xùn)活動安排如下：一、完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作4月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)報名工作。二0一三年三月一日第二篇：教師進(jìn)修學(xué)校工作計劃教師進(jìn)修學(xué)校工作計劃2014，教師進(jìn)修學(xué)校要加大教師培訓(xùn)力度，全面提高我區(qū)教師素質(zhì)。1關(guān)心師生生活，全方位為教師培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、示范課交流等活動服務(wù)。加強(qiáng)教職工勞動管理，合理分配勞動任務(wù)。堅持財務(wù)制度，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，制定預(yù)算，合理使用經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)用水、用電的管理，節(jié)約水電。健全學(xué)校安全管理制度，制定學(xué)校安全預(yù)案。樹立安全責(zé)任“重于泰山”的思想意識，搞好安全宣傳，加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)教職工的安全意識。第一篇：2013年教師進(jìn)修學(xué)校總務(wù)處工作計劃教師進(jìn)修學(xué)?？倓?wù)處2013年工作計劃總務(wù)處是學(xué)校工作的主要部門，“兵馬未動、糧草先行”足顯其后勤工作的重要性?？倓?wù)處在新的一年里要以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，使后勤工作規(guī)范化、制度化，為確保學(xué)校后勤服務(wù)更加到位，特制訂工作計劃如下：加強(qiáng)思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解放思想，更新知識，不斷提高政治思想業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常檢查學(xué)校每處的電線、電器、設(shè)備設(shè)施，及時排除安全隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。進(jìn)一步完善校舍、校產(chǎn)管理制度，建立公物管理臺賬，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生。愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備及花草樹木。抓好校園美化綠化，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生的辦公環(huán)境。1有效開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，檢查督促學(xué)校公共衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。培訓(xùn)中，采取以區(qū)級培訓(xùn)為主，省、市區(qū) 培訓(xùn)相結(jié)合的措施。5月份——9月份督促指導(dǎo)廣大教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。11月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核工作。4月、6月、10月按照國家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務(wù)教育階段教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。8月份完成新教師崗前培訓(xùn)工作。11月份舉辦中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)會。9月份完成職稱評聘繼續(xù)教育項目評分工作。第三篇：2010年教師進(jìn)修學(xué)校工作計劃2010年教師進(jìn)修學(xué)校工作計劃[ 錄入者:zhanglin | 時間:20101112 10:02:33 | 作者: | 來源: | 瀏覽:538次 ]2010年工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以鞏固、深化課改成果為核心，以提升教師的專業(yè)思想和專業(yè)能力為根本，堅持研培一體、部門協(xié)同、資源整合的策略思想，充分發(fā)揮整體功能，建構(gòu)以教師為主體的以小課題研究為主線的校本研修模式，建構(gòu)以學(xué)生為主體的以自主學(xué)習(xí)、合作探究為主要方式的有效教學(xué)模式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展。一、教學(xué)研究工作（一）小學(xué)、初中教研工作總體思路是：以訂改理念和有效教學(xué)理論為指導(dǎo)，堅持聚集課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生成長、著眼教師發(fā)展；以跟蹤教研為基礎(chǔ)；以主題教研為引領(lǐng)；以教研活動為載體；以校本研修為依托；努力提升教研工作的廣度、深度和效度。跟蹤研究重點(diǎn)是教師備課、講課的全過程，并通過座談討論等方式，與一線教師深度懇談、深度交流，促進(jìn)教師深度反思、改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)的有效性。今年的主題教研要實(shí)現(xiàn)五個突破：一是在活動前的準(zhǔn)備上要有新突破。二是活動中，在深度研討上要有新突破，要把組織研討作為活動的重要環(huán)節(jié)，把教師參與研討作為活動考核的重要內(nèi)容。四是活動后，在提供二級傳導(dǎo)的資源上要有突破，教研員要通過網(wǎng)絡(luò)為傳導(dǎo)員提供豐富的資源。指導(dǎo)小課題研究，改進(jìn)教學(xué)工作各學(xué)科教研員要采取抓典型帶一般的的策略推動小課題研究，并總結(jié)推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，要通過小課題研究的推進(jìn)，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道各學(xué)科教研員要充分利用好教研網(wǎng)頁，為教師提供豐富的教學(xué)資源；要充分利用博客、與教師進(jìn)行專題交流，要在網(wǎng)頁上開辟專欄，發(fā)表教師的優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)敘事、讀書報告、小課題研究報告等教研成果；要評選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位10所和先進(jìn)個30人。要深入開縣、校兩級課堂教學(xué)開放活動，課堂教學(xué)開放活動要在精心準(zhǔn)備上下功夫，要主題鮮明，實(shí)實(shí)在在，不作秀、不上表演課；要體現(xiàn)個人風(fēng)格，不上模式課；要全面開放，使不同層次的教師都得到鍛煉。強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理。一是重點(diǎn)看教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測，調(diào)控教學(xué)過程認(rèn)真組織期中、期末考試。對期中、期末考試試卷進(jìn)行抽樣分析，并將分析結(jié)果和教學(xué)建議在網(wǎng)上公布，為學(xué)校調(diào)控教學(xué)提供依據(jù)。做好教師培訓(xùn)工作（1）各校要成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)方案，開展培訓(xùn)活動，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。（2）認(rèn)真組織教師參加省教育學(xué)院、市繼續(xù)教育辦組織的各種教師培訓(xùn)活動，認(rèn)真組織管理進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師高級研修活動。4月份開展送課下鄉(xiāng)活動，由教研員、兼職教研員主講。做好教學(xué)教研工作（1）開好三個會2月份召開教研員、兼職教研員大會，完善《農(nóng)安縣普通高中質(zhì)量檢測方案》、《農(nóng)安縣普通高中課堂教學(xué)評價量化表》、《農(nóng)安縣普通高中說課評價量化表》、《農(nóng)安縣普通高中課程安排》、《農(nóng)安縣普通高中學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表、課題分配表》。3月份召