【摘要】教學內容：一、唱賣報歌二、聽碼頭工人歌飛花歌教學目的1．通過學唱《賣報歌》使學生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學生珍惜今天的幸福生活。指導學生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。2．認識降號及一個降號調各音的位置，通過視唱，模唱，初步熟悉一個降號調各音的位置。
2024-12-21 10:28
【摘要】出發(fā)教學內容：欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風箏》。教學目標《出發(fā)》中火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂律動。（放風箏》的情緒，了解歌曲的內容和一般特點?！冻霭l(fā)》與《放風箏》在音樂表現手法和音樂情緒方面的差異。：《春天交響曲》。教學過程（一）導人課題，初步感受樂曲《出發(fā)》的節(jié)奏。春天吸引著人們
2024-12-25 00:44
【摘要】郊游教學內容：人教新課標小學音樂二年級下冊第一單元《到郊外去》中的最后一課時《郊游》教學目標：1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學生對音樂的興趣，積極參與音樂活動。培養(yǎng)學生對生活的觀察力和進行創(chuàng)造的能力，提高學生的音樂表現力。3、通過歌曲教學和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情，豐富其對音樂的感受。教
2024-12-25 10:55
【摘要】賣報歌教學目標1．指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國努力學習。2．通過學生自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3．學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學重、難點1．讓每一位學生都能夠流暢、自信、自然、有感情地歌唱。2．正
2024-12-25 00:56
【摘要】賣報歌教學目標：1.指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學習。2.通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3.通過《賣報歌》，使學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學重、難點：用自然真摯的歌聲演唱歌曲《賣報歌》。
2024-12-23 14:52
【摘要】《賣報歌》教學設計設計理念：《音樂課程標準》指出“興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯系享受音樂用音樂美化人生的前提，音樂課應根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。課標指出：義務教育階段音樂課的任務，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到
【摘要】編花籃教學內容：唱：編花籃動：音樂游戲編花籃教學目標：《編花籃》，用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。，使學生了解音樂可以更好地表現游戲及游戲的情緒。，使學生更加熱愛生活、熱愛大自然。教學重點：在游戲中學唱、鞏固、表現歌曲教學難點：歌曲旋律的演唱歌曲中裝飾
2024-12-25 00:43
【摘要】猜調教材分析：《猜調》是云南兒童游戲時唱的對歌，內容生動，形式活潑，富有濃厚的生活氣息和詼諧的情趣。這首民歌的問句一氣呵成，幾乎讓你沒有喘息的機會和思索的余地；回答時，機靈、敏捷，對答如流，顯示出回答者的智力和思路的清晰。年級：二年級教具準備：多媒體課件、電腦課型：綜合教學目標：《猜調》，讓學生了解民族音
【摘要】小放牛第一課時教學內容唱：《小放?！氛J：創(chuàng)編旋律教學目的指導學生用輕快有彈性的歌聲來演唱《小放?！?，激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情。通過用指定節(jié)奏創(chuàng)編旋律，了解旋律構成中的節(jié)奏要素，感受節(jié)奏的表現特點，初步學習旋律的創(chuàng)編。教材分析及重點、難點《小放?！肥且皇桩a生在冀中平原的著名兒歌，音
【摘要】?聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。1927年聶耳考入云南第一師范，經常參加校內外的音樂、戲劇演出活動。1928年聶耳加入中國共產主義青年團，積極參加活動，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聶耳繼續(xù)從事革命生活，同時積極創(chuàng)作歌曲，用音樂鼓舞人民起來斗爭。1935年國內日益嚴重的白色恐怖，迫使
2024-11-23 01:24
【摘要】勞動最光榮教學目的：（一）情感：，感受勞動的苦與樂，體會只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活。，贊美勞動者，培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識。，體驗勞動的辛苦。感受勞動成果給他人帶來的方便，感到自身的價值與潛力。，增進師生、生生之間的交往，體現合作的快樂。（二）能力：；親身經歷各種勞動、制作水杯琴，布置教室。；采訪活動，同學間交流，社會
【摘要】水牛兒教學內容：唱歌《水牛兒》；了解童謠。教學目標：1．了解什么是童謠，感受童謠與方言和音樂的緊密結合。2．通過學習《水牛兒》，進行童謠的讀、說、唱、演。教學重點：通過學唱北京童謠《水牛兒》，了解北京方言特點。教學難點：理解童謠的地區(qū)性差異，通過學唱北京童謠熟悉北京方言特點。教學用具：電子
【摘要】童謠說唱會教學內容：活動：童謠說唱會教學目標：以童謠說唱會的形式，引導學生積極參與音樂活動，體驗音樂與人生的密切聯系，積累鑒賞音樂的經驗。教學重點：做各種游戲，在游戲中進行競賽，比一比誰知道的童謠多。教學難點：啟發(fā)學生用不同形式表現歌曲。教學用具：電子琴、錄音機蘋果卡片、手絹
【摘要】其多列設計思路：以《其多列》的歌曲學習為主要內容，通過節(jié)奏游戲、游哈尼村寨、創(chuàng)編活動、輕松拓展，引導學生充分感受哈尼族歌曲特點，在教師與孩子們的互動、合作、探究、互評的學習中，在平等、快樂的學習氛圍中主動參與、自主體驗、大膽創(chuàng)造。：《其多列》是人教版小學二年級第五單元五十六朵花中的第二課。歌曲短小、精練，通過“揀樹葉”“砍竹筒”“衣服上的花紋多美麗”等詞語表
【摘要】郊游備課組二年級單元第七單元（3-1）課題《郊游》主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班級二年級教學內容唱《郊游》動我的創(chuàng)造《秋蟲音樂會》教學目標，能對大自然產生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。《郊游》、《云》、《旅行之
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