人教新課標(biāo)音樂(lè)二下山谷回音真好聽(tīng)課件之三-展示頁(yè)

【摘要】山谷回音真好聽(tīng)教學(xué)目標(biāo)?、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。?。能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。?、聆聽(tīng)、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然,喚起他們保護(hù)大自然的良好情感?；匾舯诔钑r(shí)話(huà)筒有回音大房子里有回音橋洞下

2024-11-27 03:00

山谷回音真好聽(tīng)(2)-展示頁(yè)

【摘要】山谷回音真好聽(tīng)教學(xué)目標(biāo)?、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。?。能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。?、聆聽(tīng)、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然,喚起他們保護(hù)大自然的良好情感?；匾舯诔钑r(shí)話(huà)筒有回音大房子里有回音橋洞下

2024-12-25 17:25

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案山谷回音真好聽(tīng)-展示頁(yè)

【摘要】到郊外去第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》，做回音游戲。教學(xué)目標(biāo)：，并按照歌曲要求表現(xiàn)強(qiáng)弱。。教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》。，交流寒假見(jiàn)聞。引入春天的話(huà)題。聽(tīng)一首與春天到郊外去郊游相關(guān)的歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》。，關(guān)注歌曲中模仿回音的兩句旋律，啟發(fā)學(xué)生思考歌曲運(yùn)用什么方法再現(xiàn)大自然

2024-12-24 21:27

山谷回音真好聽(tīng)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《山谷回音真好聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：用輕快、優(yōu)美的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。能力目標(biāo)：能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。情感目標(biāo)：通過(guò)演唱、聆聽(tīng)、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲并能用輕快、

2025-04-26 00:51

人教版小學(xué)音樂(lè)二下山谷回音真好聽(tīng)教案及反思-展示頁(yè)

【摘要】《山谷回音真好聽(tīng)》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能用強(qiáng)、弱對(duì)比表現(xiàn)歌曲。教學(xué)用具：課件等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.《火車(chē)開(kāi)了》律動(dòng)教師：同學(xué)們，你們開(kāi)著火車(chē)，想到哪里去呀？2．導(dǎo)課：今天，老師想帶同學(xué)們到一個(gè)神奇的地方。讓我們仔細(xì)地聽(tīng)。這是什么地方，又有怎樣有趣的自然

2024-12-01 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)二下山谷回音真好聽(tīng)教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《山谷回音真好聽(tīng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《山谷回聲真好聽(tīng)》，并能夠用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。2、通過(guò)創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3、讓學(xué)生在歌唱中感受音樂(lè)帶給人的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和對(duì)大自然的探索精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠聽(tīng)辯并表現(xiàn)出音的強(qiáng)弱難點(diǎn)：能準(zhǔn)確的用歌聲表現(xiàn)出回聲的強(qiáng)弱效果。

2024-12-01 05:34

蘇教版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)山谷回音真好聽(tīng)課件-展示頁(yè)

【摘要】山谷回音真好聽(tīng)教學(xué)目標(biāo)?1.用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。?2.能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。?3.通過(guò)演唱、聆聽(tīng)、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然,喚起他們保護(hù)大自然的良好情感。回音壁

2024-11-27 02:22

湘教版音樂(lè)一下山谷回音真好聽(tīng)課件之二-展示頁(yè)

【摘要】八達(dá)嶺長(zhǎng)城日本富士山北京天安門(mén)唱歌時(shí)話(huà)筒有回音大房子里有回音橋洞下面有回音

2024-12-16 23:00

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案放牛放到小河邊2-展示頁(yè)

【摘要】放牛放到小河邊課題第三課時(shí)歌曲《放牛放到小河邊》課型教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析二年級(jí)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域較之一年級(jí)有了進(jìn)一步擴(kuò)展，他們對(duì)新知識(shí)十分的好奇，能夠慢慢掌握教師教授的知識(shí)，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的能力也不斷增強(qiáng)。對(duì)新事物有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，二年級(jí)的學(xué)生還是分好動(dòng)，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)，

2024-12-25 10:55

人教版小學(xué)音樂(lè)二下山谷回音真好聽(tīng)課件1-展示頁(yè)

【摘要】山谷回音真好聽(tīng)教學(xué)目標(biāo)?、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。?。能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。?、聆聽(tīng)、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然,喚起他們保護(hù)大自然的良好情感?；匾舯诔钑r(shí)話(huà)筒有回音大房子里有回音橋洞下

2024-12-11 07:16

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案出發(fā)-展示頁(yè)

【摘要】出發(fā)教學(xué)內(nèi)容：欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風(fēng)箏》。教學(xué)目標(biāo)《出發(fā)》中火車(chē)行駛的節(jié)奏，并隨音樂(lè)律動(dòng)。（放風(fēng)箏》的情緒，了解歌曲的內(nèi)容和一般特點(diǎn)?！冻霭l(fā)》與《放風(fēng)箏》在音樂(lè)表現(xiàn)手法和音樂(lè)情緒方面的差異。：《春天交響曲》。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)人課題，初步感受樂(lè)曲《出發(fā)》的節(jié)奏。春天吸引著人們

2024-12-25 00:44

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案郊游-展示頁(yè)

【摘要】郊游教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《到郊外去》中的最后一課時(shí)《郊游》教學(xué)目標(biāo)：1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。教

2024-12-25 10:55

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案雷雨2-展示頁(yè)

【摘要】雷雨教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“垂”；粗讀課文，讀通課文，了解課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)雷雨前的相關(guān)段落，能有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：老師知道我們班同學(xué)非常喜歡猜謎語(yǔ)，今天老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)能猜出來(lái)？出示：千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)；數(shù)不清，剪不斷。落到

2024-12-25 00:44

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案畫(huà)風(fēng)2-展示頁(yè)

【摘要】15畫(huà)風(fēng)教學(xué)目標(biāo)：，理解課文內(nèi)容，明白三個(gè)小朋友是怎樣畫(huà)風(fēng)的。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與合作精神。、流利、有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、卡片教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：動(dòng)手摸不著，用眼看不到，花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭，小樹(shù)見(jiàn)它招手。這是什么？謎底：風(fēng)：風(fēng)？想不想展示一下畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)？（想）好，

2024-12-25 00:45

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案動(dòng)物園2-展示頁(yè)

【摘要】課題動(dòng)物園總課時(shí)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)《兩只小象》，能用打擊樂(lè)器伴奏。教學(xué)重點(diǎn)掌握歌曲《兩只小象》旋律教學(xué)難點(diǎn)打擊樂(lè)器為歌曲伴奏課前準(zhǔn)備與課時(shí)設(shè)置錄音機(jī)范唱伴奏欣賞帶教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)意圖教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)復(fù)備意見(jiàn)一、組織教

2024-12-25 00:49

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