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魏書生報告會心得體會-展示頁

2024-11-14 23:41本頁面
  

【正文】 在省會長沙聆聽了當代著名教育改革家魏書生先生的報告。魏書生老師的人生態(tài)度和班級管理藝術(shù),是他人格魅力的體現(xiàn),“守住心靈的那一片寧靜”,是他經(jīng)常掛在嘴邊的話,盡管他有著繁忙的公務,眾多的職務,但仍然堅持上好每一節(jié)語文課,拓展學生內(nèi)心的潛能,喚起他們心底的真善美。魏書生老師還提到科學管理方面,他的三個守住,貫穿整個中國教育的始終,其中守住自己的長處是每個人都要堅守的,要做到不動搖、不懈怠、不折騰。班級成績的提高不是靠優(yōu)等生,而是后進生。他的班級中還產(chǎn)生了很多能人:“閑話能人”、“逃避勞動能人”、“心胸狹窄能人”、“最關(guān)心班級能人”、“做好事最多的能人”、“本周進步最大的能人”等。第四,做好個別教育工作?!坝H其師而信其道”,這種種讓學生自學的方法,使學生在輕松自主的環(huán)境下更大限度地吸收知識,遠比被動式學習得來的成效更大。魏老師很少上課,一學期二百多的課時他用二十多個課時就上完了,剩下的都是學生的舞臺,充分發(fā)揮學生的主體地位。自習課上使用自習說話登本,違反紀律自己登記,還要找說話接班人等等。一年下來,學生給自己留的作業(yè)已經(jīng)超過了老師的想象能力。魏書生說:“管理不是老師來約束學生,而是學生在學習活動中自我約束。《班級日報》是他的特色,班級學生輪流辦班級日志,分小組進行,班級格言輪流書寫,讓每個學生都有參與的機會;學生的桌面上貼上座右銘,時時刻刻激勵自己學習;每天都要寫日記,鼓勵學生讀書,特別是中外名著,讓讀書成為一種習慣,提高閱讀和寫作能力。他把每位學生當自己的助手,把校長當自己的助手。因此,在我們的管理中也應該提倡“精細化管理”,每個班主任都有自己的管理方法,但是有時我們卻沒能做到“堅持”,或者沒能找到更合適的方法,這就是最大的差距。他和學生一起制定切實可行的班規(guī),善于發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點,事事明確到人,讓每個學生都有為班級服務的意識。這種管理方法使每個孩子都感受到了自己在這個班集體中的重要地位,在崗位上體驗和實現(xiàn)了自己的價值,同時也塑造了一個個富有極強凝聚力的優(yōu)秀班集體。民主主要包括四點:第一,班級服務意識。一天下來,他的報告中“懶”字貫穿始終。民主加科學,讓每個學生真正成為課堂的主人。人,要是真正做到了魏先生的“松”、“靜”、“勻”、“樂”,煩惱就會少去許多,工作效率也會提高許多,生命自然也會延長許多二、管級管理方面。魏老師對“松靜勻樂”這四個字講得詼諧幽默,在場的老師無不點頭稱贊,掌聲連連。魏老師說了,作為教師上嘴唇和下嘴唇一碰,這叫干活嗎?不叫,這叫生活享受。看什么,做什么都要笑對,看到別人升遷、看到別人富有、看到別人漂亮我們都要樂觀。處理一些事情時,均勻呼吸五次,這樣做是平和心態(tài),不至于處理問題時出現(xiàn)沖動過激的行為。人要面對現(xiàn)實;人要縱向比較;人要腳踏實地;只有這樣才不會失落,才不會浮躁。保持身體健康,才能做好自己要做的事。身體是革命的本錢,讓自己身體的每一塊骨頭都放松下來,讓自己身體的每一條神經(jīng)都放松下來。松:就是身體的放松。魏老師給我們講了“一小點、兩大點”: “兩大點”就是“一靠民主,二靠科學”。下面我從兩方面來談一下報告后的感悟:一是做人處事方面;二是班級管理方面。教育名家魏書生老師的教書經(jīng)歷令人驚訝:他擔任盤錦市實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任,承擔兩個班的語文教學,后來擔任盤錦市教育局局長,一任就是13年,現(xiàn)在他是中國高教協(xié)會會長,同時又像孔子一樣建立浙江書生中學,兼任校長,在校生將近五千人。這樣才對得起“太陽底下最光輝的職業(yè)”這份榮耀!第二篇:魏書生報告會心得體會聽魏書生報告心得體會萬金鎮(zhèn)實驗小學 楚慧娟3月21日,在市教育局的安排下,在學校領(lǐng)導的器重下,我有幸聆聽了全國當代著名教育改革家魏書生老師教育工作的報告會。魏老師教育理論博大精深,為我們的教育教學指明了方向,值得我們長期學習。有工作,就有監(jiān)督、檢查。這種理念真令人震撼,又令人信服。每個學生都有事情可做,每人管一件事,大家都是實干家,每個學生既是管理者也是被管理者。第四是決策過程多商量。老師給學生布置的任務,有些學生沒有完成,去排除根本沒放在心上的情況下,可能是有些難度,那就給他降低標準,如果還完成不了,再繼續(xù)降低標準,要相信他總會點什么。魏老師認為我們教師應該不為難任何一個學生,也絕不放縱任何一個學生。只不過學習成績不好,就被老師無情地劃入到‘差生’的行列。什么課對于他都是英語課,可他還是按時到校,按時離校,碰到老師還喊一聲老師好。這個學生每次考試都不及格,但從不缺考。魏老師接著說到:“這個學生具備這些品質(zhì):忍辱負重、持之以恒、堅忍不拔、心態(tài)樂觀。”魏老師笑著說:“這個在情理之中。說多年以后碰到一個以前的同事,談到一個學生。魏老師告訴我們絕不歧視差生。在生活、工作中無論遇到什么事情,需要做什么工作,我都要積極地和學生商量,讓大家暢所欲言,群策群力,共同去把事情做好,創(chuàng)造一個有凝聚力的班級。班級是學校教育教學工作的基層組織,從一定程度上說班主任作為班級工作的組織者、領(lǐng)導者,是班級管理工作的靈魂,但班主任不能只做學生活動的監(jiān)護人與嚴厲的執(zhí)法者。否則,你說的再有道理,也不會收到很好的效果。我們經(jīng)常要求學生不怕臟、不怕累,老師就必須親自動手,吃苦在前。要求學生做到的教師就應先做到。他的民主管理主要體現(xiàn)在四個方面首先教師以身作則、為人師表。二、民主、科學的管理方法學習魏書生,更重要的是要學習他民主管理的方法。而當今社會,種種誘惑,四處橫流,有的教育戰(zhàn)線的戰(zhàn)友,不甘寂寞,經(jīng)不起誘惑,不是去創(chuàng)業(yè)淘金,就是改行跳槽。魏書生老師給我們做出了很好的詮釋。時刻做好自己的本職工作,守好自己的心田。做事原則二:不動搖、不懈怠、不折騰。聽完魏書生老師的報告后,感觸頗深,下面我從感受最深的幾個方面來談談體會:做事原則一:松、靜、勻、樂。在與魏老師近距離的接觸中,感受他的舉手投足,感受他的幽默、詼諧、生動的說話藝術(shù)。第一篇:魏書生報告會心得體會魏書生報告會心得體會舊縣中學王傳彥魏書生報告會心得體會2015年4月15——16日,在縣教育局的安排下,我有幸聆聽了我國當代著名教育改革家魏書生老師關(guān)于“班主任工作”的報告會。聆聽他的報告,令我有受教育的洗禮、精神的震撼的感受。會場時而鴉雀無聲,時而哄堂大笑,聆聽他的報告就是一種精神享受。在工作中,身體要保持放松,心理上要保持安靜,時刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻,使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢、快樂,享受到生活的快樂。牢記“守住、守住、再守住”,從基礎(chǔ)出發(fā),以求得在“守住”中發(fā)展,在“守住”中快樂,在“守住”中智慧。一、愛崗敬業(yè)、守好心田教育是一門神圣的職業(yè),是一門不斷探索、享受快樂的職業(yè)。他無論身兼何職,工作多忙,心中從沒離開過心愛的講臺,從沒離開過深愛的學生。魏書生老師給我們做出了很好的典范,是我們學習的榜樣。從魏書生的報告中不難讓人真切的感受到民主是管理之魂。學生是極具模仿性的一個群體,教師的一言一行、一舉一動都會影響學生的行為習慣。如:我們經(jīng)常要求學不亂扔亂丟,首先教師就不能亂扔亂丟。我們經(jīng)常要求學生多學習,老師就應多學習。其次是樹立的服務的觀念。在以后的工作中,我們要了解學生,尊重學生,相信學生,要牢固地樹立為學生服務的思想。第三是不歧視差生。魏老師給我們講了一個真實的故事。這個同事說:“他那時多么調(diào)皮,多么不愛學習,現(xiàn)在卻成了千萬富翁?!蓖潞茉尞悺_@些不都是創(chuàng)業(yè)應具備的最基本的品質(zhì)嗎?這些都是老師當年給訓練出來的??芍^屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),老師不喜歡,同學笑話,可他一如既往?!笔前?,差生其實有很多優(yōu)點,比如:尊敬師長、樂于助人、勞動積極等。老師說他差,家長說他差,久而久之,孩子的自信心、學習動力就會遭受嚴重的打擊,讓原本不是差生的孩子真的變成了差生!這就要求老師們要有一雙慧眼,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,并將其放大,從而增強他們的自信心,提高他們的學習興趣。十指有長短,能力有大小,我們要因人而異、因材施教。簡單的事情做好了就會覺得不簡單。在他的班里,人人有事做,事事有人做。教師教會學生做事,不必事必躬親,學生能做的不用班干部,班干部能做的不用班長,班長能做的不用班主任,會管理的不必事事為之。同時,無論班級的什么工作,我們和學生都認真地科學地制定計劃,在貫徹落實的過程中做到一絲不茍。每項工作都要認真地總結(jié)、反饋,從中總結(jié)經(jīng)驗,使我們班級能夠健康、高效地運轉(zhuǎn)。作為一名教師,我想只要將所有的學生都當做自己的孩子去對待,并且多吸取一些科學的教育教學方法,結(jié)合自己,不斷改進,不斷提高?;貋砦矣植殚喠怂南嚓P(guān)資料,感受頗多,受益匪淺。一年平均外出開會達4個月之久,卻從不請人代上一節(jié)語文課,一學期教材他用20多課時就講完了;他不批作業(yè),不改作文,但他的學生的升學成績卻能比重點中學平均高8分??面對這一切,人們不禁要問:魏書生究意依靠什么獲得教學的成功?魏書生老師在教育教學上有很深的造詣,他是集重多身份于一身的人,一般人坐著講報告很正常,可是魏老師所有的報告不管是多長時間都是站著的,著實讓人敬佩。一、做人處事方面?!耙?
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