【正文】 較強(qiáng)的活動欲望，不愿受紀(jì)律的約束，因此在組織教學(xué)中注意區(qū)別對待，分組練習(xí)，加強(qiáng)鼓勵引導(dǎo)，培養(yǎng)女生學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生的練習(xí)熱情，對男生安排一些喜歡的項(xiàng)目，挖掘每個學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，使課堂的練習(xí)密度加大，這樣教學(xué)效果就會達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。新課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)體育態(tài)度，形成學(xué)生學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和健康表現(xiàn)。只有學(xué)生愿意學(xué)了，他們才會主動配合教師的教學(xué)，主動的去學(xué)習(xí)，也才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和使學(xué)生鍛煉身體的真正目的，增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉的能力，使學(xué)生學(xué)有所得，受益終身。四、培養(yǎng)興趣，因勢利導(dǎo)興趣是個人對事物所持的選擇態(tài)度，它是屬于感情和情緒的狀態(tài)，興趣是產(chǎn)生注意的源泉，持久地注意才能產(chǎn)生動機(jī)。其次要加強(qiáng)對學(xué)生的嚴(yán)格管理，要注意方式方法，堅(jiān)持耐心教育，曉之以理，動之以情，幫助他們克服缺點(diǎn)，認(rèn)識錯誤，鼓勵他們，給他們以信心，在和學(xué)生的交流中平等相處，以情感人。而作為一名女體育教師，平時穿衣打扮要符合教師的身份，要大方得體，不要濃妝艷抹，首先在教學(xué)活動中要穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋上課，女體育教師的儀表、生活和行為習(xí)慣、思想品德對于可塑性、模仿性很強(qiáng)的學(xué)生起著直接的影響和熏陶作用，因此教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)治身。三、為人師表，嚴(yán)格要求為人師表，身正為范。二、取長補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢初中階段的學(xué)生對教師的要求較高，而女教師隨著時間的推移，運(yùn)動能力越來越不如男教師，但女教師也有男教師的不及之處，比如女教師在做健美操、廣播體操時動作舒展，還有女體育教師的慈愛關(guān)心與溫暖，使男生對女教師產(chǎn)生一種信任和尊敬之情，在教學(xué)中如跳縱箱、高單、雙杠的一些高難度動作，教師可在科前培養(yǎng)好體育骨干來協(xié)助完成示范動作，起到一個助手的作用。第一次室外課教師要加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，并做好考勤工作，其次就是教師在上課的過程中要口令清晰宏亮、示范準(zhǔn)確、姿態(tài)優(yōu)美感染學(xué)生，對學(xué)習(xí)動作有困難1的學(xué)生多一些關(guān)心和幫助，信任每一位學(xué)生，盡管學(xué)生有這那樣的缺點(diǎn)，但心靈深處都隱藏著自信的渴求，即使是差生，也有自身的“閃光點(diǎn)”，要善于捕捉，發(fā)揚(yáng)光大。初中階段的學(xué)生心理也發(fā)生了變化，對教師的要求較高，而體育課又不同于文化課，它在教學(xué)過程中，不僅要求教師具備文化教師的上課技巧，還要求教師有較強(qiáng)的運(yùn)動能力和掌握多種運(yùn)動技術(shù)，筆者認(rèn)為雖然女教師上好初中體育課有一定的難度，但是如果能充分發(fā)掘自身能力，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，注意方式方法也能有良好的教學(xué)效果。女體育教師上好每一節(jié)體育課，就要落實(shí)“快樂教學(xué)”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第一篇：試論女教師如何上好初中體育課試論女教師如何上好初中體育課【摘要】體育教學(xué)是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。初中體育課要結(jié)合初中學(xué)生的身體、性格、生理等特點(diǎn),把生動活潑的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂之中,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識?！娟P(guān)鍵詞】體育教學(xué)；女教師；情感教育女體育教師上初中體育課，不論是體能還是體育技能都比小學(xué)階段難度大、要求高。一、準(zhǔn)備好第一堂課有些學(xué)生會對女體育教師產(chǎn)生好奇或?qū)λ倪\(yùn)動能力產(chǎn)生懷疑并搞些惡作劇，因此要注意和學(xué)生的第一次接觸，做好充分準(zhǔn)備，注意自己的儀表儀態(tài)，言語不卑不亢、發(fā)言準(zhǔn)確、講課條理清楚，簡明扼要，內(nèi)容科學(xué)合理，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變他們腦海中的放羊式的體育課，教師要深刻了解初中體育課和小學(xué)體育課是不一樣的，是有組織、有紀(jì)律、有計(jì)劃的教學(xué)，并要求學(xué)生在課堂上要態(tài)度嚴(yán)肅，首先使學(xué)生在心理上感到教師的威嚴(yán)。對每一個同學(xué)都要一視同仁，讓學(xué)生對教師刮目相看，打消學(xué)生對教師是否勝任體育教師的顧慮和懷疑，對教師的能力有一個正確的了解和認(rèn)識，對教師產(chǎn)生一種敬佩心理，從而在行動上便會自覺遵守，喜歡上體育課和體育教師，并建立了良好的師生關(guān)系。女體育教師還可以利用運(yùn)動會、業(yè)余文化活動中充分展示自己的運(yùn)動組織才能，讓學(xué)生領(lǐng)略教師的風(fēng)采，加深學(xué)生對教師的了解，把自己優(yōu)越的一面展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生對教師產(chǎn)生由衷地敬佩之情，樹立自己的威信，這樣就能起到良好的教學(xué)效果。教師是學(xué)生最重要的師表，是學(xué)生直觀的、活生生的榜樣。用自己的模范品行來教育和影響學(xué)生，做學(xué)生的表率。讓學(xué)生既能成人又能成才。在教學(xué)中，除了要向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的目的，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立的正確學(xué)習(xí)態(tài)度，要把學(xué)生從“要我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”。游戲教學(xué)法對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)態(tài)度和健康表現(xiàn)有重要影響。學(xué)生從游戲教學(xué)法中不僅可以體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣，而且在產(chǎn)生濃厚興趣的同時，體育的終身意識也潛移默化地在學(xué)生的思想中漸漸形成，加上獲得一定的體育技能和學(xué)習(xí)方法，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)、探討學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)的能力，為終身體育的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。五、溝通感情，建立和諧的師生關(guān)系和諧的師生關(guān)系是上好課的重要因素，能提高教學(xué)效果，因此，教師要注意和學(xué)生之間的心理交往和交流，了解學(xué)生的心理需求和真實(shí)想法，和學(xué)生形成民主平等的師生關(guān)系，教師不僅要關(guān)心幫助學(xué)生，還要從行為、語言上真正幫助、鼓勵、關(guān)懷學(xué)生，使他們養(yǎng)成積極鍛煉身體的良好習(xí)慣，教師在付出愛的同時也得到了學(xué)生的尊重和愛戴，學(xué)生真正接受教師后，就會努力學(xué)習(xí)借鑒主動配合教師上好課。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，堅(jiān)持體育鍛