白龍小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)-展示頁
2024-11-14 22:01本頁面
【正文】 ，為學(xué)校開展“減負(fù)工作”營造了良好的環(huán)境和氛圍。制定了具體的評價教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評價師資、師德的考評標(biāo)準(zhǔn)，全面啟用了學(xué)生綜合素質(zhì)的評價手冊。不以考試成績和升學(xué)率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。七、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對學(xué)生和教師評價辦法。六、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。真正把更多的休息時間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。認(rèn)真貫徹執(zhí)行地區(qū)、縣教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘?qū)W生的潛能。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定，按規(guī)定實(shí)行等級制。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊和分類編班。按照省頒具體的課程計劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)給老師。四、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。三、嚴(yán)禁教師參與社會力量舉辦的復(fù)習(xí)補(bǔ)課。從2011年3月1日起，在全校范圍內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。自中心校召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會后，我校立即召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會議，并按要求成立了減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并與全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到了有組織保障，有章可依。第一篇：白龍小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)白龍小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量自查報告為了更好地貫徹落實(shí)中央《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神，堅決執(zhí)行省教育廳黔教基發(fā)【2011】85號文件，切實(shí)把關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量的規(guī)定及要求落到實(shí)處，認(rèn)認(rèn)真開展了此項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，報告如下：一、建立組織，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。二、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行招生公示、收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。全體教師做到了不參與不屬教育行政部門自行主辦或參與組辦和學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，切實(shí)做到了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生在健康成長中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為。做到不準(zhǔn)隨意增減課時，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。五、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間及課外作業(yè)量。按規(guī)定執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級不超過一小時。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。在校內(nèi)開展“一幫一”大手牽小手活動，要求每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、練習(xí)冊、各種圖書、報刊及學(xué)習(xí)用品。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評價學(xué)校各部門和教師的工作。不以學(xué)科成績作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列學(xué)生和班級排名次。八、加大宣傳力度，確?！皽p負(fù)”落到實(shí)處。學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實(shí)處。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長也是個重要因素。這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長加壓的怪現(xiàn)象。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，壓抑著學(xué)生個性特長的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須建立長效機(jī)制。教師在教學(xué)中更要注意改革思想，創(chuàng)新教法，在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索 “減負(fù)”工作之路，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用教師例會、班主任會議組織
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