【正文】 高校工會(huì)維權(quán)的一個(gè)重要內(nèi)容。近幾年，高等教育的發(fā)展較快，各高校都大量擴(kuò)招，教師的工作量劇增，甚至是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。而青年教師因收入的增幅不大，而結(jié)婚、購(gòu)房等生活的壓力較大，就易產(chǎn)生失落感。同時(shí)，在維護(hù)整體教職工利益的前提下，我們還必須認(rèn)真研究、分析不同群體的狀況，維護(hù)不同利益群體的具體利益，對(duì)某些群體的利益給予重點(diǎn)關(guān)注利維護(hù)。三、研究、分析教職工不同利益群體狀況，在維護(hù)整體教職工利益的前提下，維護(hù)不同群體的具體利益由于年齡、學(xué)識(shí)、工作性質(zhì)的不同，教職工隊(duì)伍中不同利益群體是客觀存在的。從而使高校工會(huì)履行維護(hù)職能有章可循，落到實(shí)處。平等協(xié)商、集體合同制等協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的手段對(duì)高校暫不適用，因而迫切需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，建立協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)制度，探索新的工作機(jī)制。教代會(huì)制度在高校已實(shí)施多年，在組織教職工參與學(xué)校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督方面也不乏成功的經(jīng)驗(yàn)。如此看來(lái)，高校工會(huì)維護(hù)教職工勞動(dòng)權(quán)益，需要各級(jí)政府或教育行政主管部門制定相應(yīng)的實(shí)施辦法，以便操作。這樣，高校的勞動(dòng)人事關(guān)系糾紛只能在單位內(nèi)部處理。一旦出現(xiàn)勞動(dòng)人事關(guān)系糾紛，因事業(yè)單位不實(shí)行勞動(dòng)合同制，勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)不予受理。如企業(yè)工會(huì)履行維護(hù)職工勞動(dòng)權(quán)益的職責(zé)，可以依據(jù)《勞動(dòng)法》及相關(guān)的規(guī)章制度來(lái)實(shí)施。授權(quán)性規(guī)范既不要求做出某些行為，也不禁止做出某些行為，而是授予公民、國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及其工作人員可以做出某種行為，或要求他人做出或不做出某種行為的權(quán)利。二、抓好制度落實(shí)，探索新的工作機(jī)制，使高校工會(huì)的維護(hù)職能落到實(shí)處從法律形式看，《工會(huì)法》屬于授權(quán)性規(guī)范。這些道理說(shuō)起來(lái)明白，但要使黨、政、工真正達(dá)成共識(shí)，也并非那么簡(jiǎn)單。都應(yīng)該認(rèn)真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益”。江總書記在“七高校的改革、發(fā)展同樣離不開廣大教職工的理解、支持，離不開廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神。要讓廣大教職工真正感到被全心全意依靠，就必須切實(shí)地關(guān)心、表達(dá)和維護(hù)教職工的切身利益。全心全意依靠工人階級(jí)是我們黨的根本指導(dǎo)方針。中國(guó)工會(huì)的性質(zhì)決定了它不可能存在不同于黨的政治理論、政治綱領(lǐng)，高校工會(huì)履行維護(hù)職能，實(shí)質(zhì)上是通過(guò)工會(huì)這一橋梁、紐帶實(shí)現(xiàn)黨的宗旨，在教職工中樹立黨的形象。尊重和維護(hù)教職工的合法權(quán)益是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，調(diào)動(dòng)教職工“生產(chǎn)熱情”的基本前提。培養(yǎng)高質(zhì)量人才與生產(chǎn)其他產(chǎn)品一樣，也主要取決于培養(yǎng)人才的“生產(chǎn)力水平”，同樣有個(gè)不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力的問(wèn)題。高等學(xué)校在實(shí)踐“三個(gè)代表”中，有著特殊的地位和作用。一、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造履行維護(hù)職能的良好環(huán)境首先，要從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，求得維護(hù)職工合法權(quán)益的共識(shí)。與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的深刻變化以及企業(yè)工會(huì)在維護(hù)職工權(quán)益方面的實(shí)踐和探索相比，從某種意義上說(shuō)，如何履行好以維護(hù)職工勞動(dòng)權(quán)益為基本內(nèi)容的維護(hù)職能對(duì)高校工會(huì)來(lái)說(shuō)是個(gè)新的課題。”隨著高等教育體制改革的不斷深入，高等學(xué)校的勞動(dòng)人事關(guān)系也發(fā)生著深刻的變化，履行維護(hù)職能同樣是高校工會(huì)的基本職責(zé)。修改后的《工會(huì)法》針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下職工維權(quán)需求的增長(zhǎng)，突出了工會(huì)的維護(hù)職能，明確規(guī)定“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。要時(shí)刻關(guān)心職工勞動(dòng)安全，積極做好勞動(dòng)爭(zhēng)議的調(diào)查處理工作，充分發(fā)揮基層調(diào)解組織的作用，主動(dòng)協(xié)助黨組織和行政處理好職工生活、工作中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，做好理順情緒、化解矛盾的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、滿腔熱情地幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)職工搞好生產(chǎn)的積極性。根據(jù)工會(huì)維權(quán)工作的要求，要在勞動(dòng)就業(yè)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、職業(yè)培訓(xùn)、民主政治權(quán)利等方面加大協(xié)商的力度，對(duì)有關(guān)職工切身利益的內(nèi)容和項(xiàng)目，盡量以可量化的條款在集體合同中予以明確，使集體合同能充分地代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益。主動(dòng)參與績(jī)效工資改革，規(guī)范民主程序，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)政策，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。工會(huì)組織要建立健全民主管理制度，深入開展廠務(wù)公開、民主監(jiān)督工作。第一篇：淺談如何履行工會(huì)維護(hù)職能淺談如何履行工會(huì)維護(hù)職能理，維護(hù)職工的合法權(quán)益維護(hù)好職工的合法權(quán)益就是要保證職工行使管理國(guó)家、管理經(jīng)濟(jì)、管理社會(huì)事務(wù)的權(quán)利，是社會(huì)主義民主政治的根本要求。職代會(huì)是企業(yè)職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是工會(huì)履行維護(hù)職能的主要渠道。堅(jiān)持企業(yè)重大決策通過(guò)職工代表座談會(huì)、廠務(wù)質(zhì)詢等形式，聽取職工意見(jiàn)，提交職代會(huì)審議、通過(guò)，尤其是涉及職工切身利益的重大事項(xiàng)，更應(yīng)向職工公開，按照法定程序進(jìn)行表決，表決通過(guò)后才能予以實(shí)行。要加強(qiáng)工會(huì)與行政聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)信息交流與溝通，暢通政府主管部門、工會(huì)和企業(yè)代表組織定期研究解決勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題、源頭參與相關(guān)政策制定、反映職工利益訴求的有效渠道。要把勞動(dòng)保護(hù)措施落實(shí)到生產(chǎn)的各個(gè)崗位、環(huán)節(jié)中去，開展各種形式的勞動(dòng)安全生產(chǎn)監(jiān)督活動(dòng)，切實(shí)做到防患于未然。第二篇：高校工會(huì)履行維護(hù)職能的幾點(diǎn)思考高校工會(huì)履行維護(hù)職能的幾點(diǎn)思考九屆人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議通過(guò)頒布的修改后的《工會(huì)法》，是在我國(guó)建立和建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下頒布的。工會(huì)在維護(hù)全國(guó)人民總體利益的同時(shí)，代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益。然而高等學(xué)校的勞動(dòng)人事關(guān)系畢竟與企業(yè)有著很大的區(qū)別。本文著重就高校教職工勞動(dòng)權(quán)益維護(hù)問(wèn)題進(jìn)行探討?！叭齻€(gè)代表”的重要思想，是江總書記在世紀(jì)之交從中華民族的前途命運(yùn)，社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，執(zhí)政黨的歷史使命的高度提出來(lái)的。為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才是高等學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”的中心任務(wù)。高校教職工是生產(chǎn)“人才產(chǎn)品”的“生產(chǎn)力”中的決定因素。因此，維護(hù)教職工合法權(quán)益不僅是高校工會(huì)的基本職責(zé)，更應(yīng)該是高校實(shí)踐“三個(gè)代表”的題中應(yīng)有之義。其次，維護(hù)職工合法權(quán)益，既是貫徹依靠方針的實(shí)際舉措，也是高校改革和發(fā)展的必然要求。依靠的前提是對(duì)職工利益的關(guān)愛(ài)。任何時(shí)候，任何單位，事業(yè)的成敗決定于人心向背。既然改革必然帶來(lái)利益的調(diào)整，為了保障改革的順利進(jìn)行，就更需要維護(hù)教職工的合法權(quán)益。一”講話中指山：“我們所有的政策措施和工作都應(yīng)該正確反映并有利于妥善處理各種利益關(guān)系?！氨Ｕ瞎と穗A級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，是黨和國(guó)家一切工作的根本基點(diǎn)，也是發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾積極性和創(chuàng)造性的根本途徑”。所以，我們一定要做好宣傳正作，求得學(xué)校黨、政的支持和理解，為高校工會(huì)履行維護(hù)職能創(chuàng)造良好的環(huán)境。授權(quán)性規(guī)范不同于義務(wù)性規(guī)范、禁止性規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范的具體實(shí)施或者說(shuō)落實(shí)，一般需要與之配套的相關(guān)法律或?qū)嵤┺k法、規(guī)章制度來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)