淺談年輕干部的成長(zhǎng)-展示頁(yè)
2024-11-14 21:05本頁(yè)面
【正文】 回顧幾年的工作，無(wú)論在思想上，還是在工作上自己感到有很大的進(jìn)步，這主要得益于組織的培養(yǎng)，得益于領(lǐng)導(dǎo)的教育，得益于同志們的幫助。“三人行，必有我?guī)熝伞?，在工作中，我虛心?qǐng)教，不恥下問(wèn)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀看齊，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。因此，自身形象如何至關(guān)重要。四是塑造形象是青年干部健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。在實(shí)踐中，只有找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)，分析內(nèi)在的聯(lián)系，才能把握事物的客觀規(guī)律，才能實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持創(chuàng)新工作，遵循客觀規(guī)律，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的活力源泉。也只有強(qiáng)化鍛煉，才能有所建樹(shù)。d村由于歷史遺留問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，一度混亂，上訪不斷，成為全市“亂村”、“窮村”，我積極向黨委申請(qǐng)主動(dòng)分包d村駐村工作，入村后我從化解矛盾、理順關(guān)系入手，治本治源，堅(jiān)持四步走，一是以提高干部群眾素質(zhì)為目的深入開(kāi)展群眾性的思想教育活動(dòng)，二是以解決群眾關(guān)心的“熱點(diǎn)”“難點(diǎn)”問(wèn)題為突破口化解矛盾理順情緒，三是以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為切入點(diǎn)幫助群眾脫貧致富，四是以建章立制為著力點(diǎn)規(guī)范公共事務(wù)管理，通過(guò)一系列細(xì)致工作，實(shí)現(xiàn)了得民心、順民心、聚民心、感民心的良好效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了由亂到治、由窮到富、由散到聚的好效果，成為全市的文明村。二是強(qiáng)化鍛煉是青年干部健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。作為青年人要到基層去、到群眾中去、到火熱的工作一線去，在實(shí)踐中向群眾學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思維方式、工作方法和決策過(guò)程，用心琢磨，從中吸取營(yíng)養(yǎng)。其次，要讀好無(wú)字之書(shū)，學(xué)好實(shí)踐這門(mén)課。注重學(xué)習(xí)、理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤同志一系列重要論述，用科學(xué)的理論武裝自己，指導(dǎo)人生實(shí)踐。怎樣使自己起好步，開(kāi)好頭，盡快地適應(yīng)新的工作是首要解決的迫切問(wèn)題，必須“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、探討新的問(wèn)題、總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，是每個(gè)同志的終生課題。第一篇：淺談年輕干部的成長(zhǎng)淺談年輕干部的成長(zhǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供一個(gè)向大家學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)！參加工作以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、教育、培養(yǎng)下，我堅(jiān)持立身為本，不斷學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)實(shí)際工作的需要。主要體會(huì)有以下幾個(gè)方面：一是勤奮學(xué)習(xí)是年輕干部健康成長(zhǎng)的源之動(dòng)力。尤其是我們?cè)谟蓪W(xué)校走向社會(huì)的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題顯得更有緊迫性。在實(shí)際工作中，我力求做到基本理論篤學(xué)，本職業(yè)務(wù)深學(xué)，修身知識(shí)勤學(xué)，急需知識(shí)先學(xué)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定政治信念，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，不斷在改造客觀世界的同時(shí)努力改造主觀世界，真正使自己成為一名合格的人民勤務(wù)員。古人講，不僅要閱書(shū)，而且要閱事、閱人、閱川。事實(shí)上，也只有在社會(huì)變革的實(shí)踐活動(dòng)中，青年人所擁有的各種先天條件和后天的知識(shí)，才可能形成自身獨(dú)有的品格和能力。為了盡快進(jìn)入角色，我給自己訂了三條鐵規(guī)，即到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)生活條件最差的村體驗(yàn)生活尋求致富良策，到群眾意見(jiàn)最多的地方聽(tīng)取呼聲解決困難，到任務(wù)最重難度最大
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