暑假數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)體會-展示頁
2024-11-14 20:42本頁面
【正文】 己的創(chuàng)新智慧和培養(yǎng)他人創(chuàng)新智慧的能力。未來的發(fā)展，人的創(chuàng)新能力將會受到空前重視，善于創(chuàng)新的人將成為知識經(jīng)濟最主動、最積極的力量。在“濟南市歷城職業(yè)中?！钡膶嵱?xùn)車間內(nèi)，我們采用老師采用任務(wù)驅(qū)動與教學(xué)演示相結(jié)合的教法，引導(dǎo)我們在小組合作探究的基礎(chǔ)上，大膽討論探究，最終確定出最佳方案，從而進(jìn)行實際的車削加工，在合格的零件加工出后，我們不僅體會到些許成功的喜悅，同時更增加了對數(shù)控的興趣。”新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，它能夠喚醒學(xué)生沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫。二、教學(xué)方法的探究更加深入細(xì)致落實了以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為價值取向的教育理念。此次我們主要學(xué)習(xí)了FANUC（法那科）系統(tǒng)的數(shù)控車床。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。到現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù)，目前它采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。第一篇：暑假數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)體會暑假數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)體會機電系 近年來,我國制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我校機械電子系也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，今年暑假期間，受學(xué)校安排，我來到濟南市歷城職業(yè)中專參加了數(shù)控專業(yè)的省級職教師資培訓(xùn)，雖說只有短短二十三天（—），但對我來說卻是受益匪淺！我將這段時間的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：一、理論知識的掌握更加全面系統(tǒng)從最初的入門，層層深入，將理論知識逐漸引入。數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù)。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。同時程序的編寫不僅包括自動編程，還有手動編程，根據(jù)零件的特征，分析其工藝，選擇最佳方案后，準(zhǔn)確編程。從最基本的坐標(biāo)引入到程序編寫，從最簡單的單一指令（如G00、G01）到單一循環(huán)指令（如G90、G92）再到復(fù)合循環(huán)指令（如G7G70），循序漸進(jìn)，老師通過對知識點的對比講解，適時恰當(dāng)?shù)狞c出重點與關(guān)鍵，讓我在理解的同時進(jìn)一步掌握，并且深深體會到了知識的學(xué)習(xí)要“知其然且知其所以然”。美國心理學(xué)家格齊伊認(rèn)為：“明日的文盲不是不能閱讀的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。因此，教師對我們學(xué)習(xí)積極性和主動性的調(diào)動，對課堂學(xué)習(xí)小組的組織及對探究學(xué)習(xí)小組的組織都有十分重要的作用。在這學(xué)習(xí)的過程中，我也體會到創(chuàng)新教法學(xué)法的重要性。教師要充分認(rèn)識到創(chuàng)新教育的重要意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，并在教育活動中大膽實踐，不斷總結(jié)創(chuàng)新教育的成果。三、實操能力的鍛煉更加高效集中在實習(xí)過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控面板上面每個指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，老師采用邊講邊練，講練結(jié)合的方法，引導(dǎo)我們分層次完成每一難度逐步提高的任務(wù)，當(dāng)然我們作為學(xué)員都是非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)練習(xí)，認(rèn)真地對待每次任務(wù)，并將其認(rèn)真完成。因為對數(shù)控的興趣已經(jīng)產(chǎn)生并且逐步提高，我們在課余時間還會發(fā)揮自己的空間想象能力，自己嘗試著車削一些自己想要的圖案零件，甚至是一些簡單的小工藝品，感覺效果還不錯。所以，在此實訓(xùn)期間，老師也為我們耐心的講解了刀具的磨削，以及磨削時的注意事項，包括其站立姿勢、握刀方式、磨刀走向以及冷卻方式等等，尤其強調(diào)安全問題，如磨削時不能戴手套。在此后的教學(xué)中，我會將此次所學(xué)更加完善的用于其中，做到更加認(rèn)真努力，運用更為合適的教法學(xué)法，
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