暑假數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁
2024-11-14 20:42本頁面
【正文】 呢？和那些找不到工作的人，看不起病的人相比，教師這個(gè)職業(yè)給了我太多幸福，我難道不該感激這個(gè)職業(yè)？還有什么理由不好好工作呢？同時(shí)，社會(huì)給予我這么多，我也應(yīng)該好好回報(bào)社會(huì)。在努力工作的同時(shí)，我想我還應(yīng)該關(guān)心別人，盡己所能去幫助別人。怎樣才算好好工作呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”新時(shí)代的教師除了有這樣的奉獻(xiàn)精神，還應(yīng)該有滿滿“一桶水”的底氣，才能不誤人子弟。以往，我總把這“一桶水”片面地理解為“語文的一桶水”或“數(shù)學(xué)的一桶水”，但事實(shí)上在孩子們的眼中，老師是全能的，所以我們應(yīng)該把自己變成一個(gè)全能教師。夏校長(zhǎng)向我們提出了新時(shí)代教師的素養(yǎng)除了早先的教學(xué)基本功，還應(yīng)該具備創(chuàng)造力、反思力、觀察力、想象力、協(xié)同力等能力，努力使自己朝著國際人的目標(biāo)靠近?？偠灾?，這次的培訓(xùn)會(huì)我自認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)了，也收獲了，對(duì)得起三天的時(shí)間。很不錯(cuò)！第五篇：2018年暑假學(xué)習(xí)體會(huì)2018年暑假學(xué)習(xí)體會(huì)—怎么做新時(shí)代的幸福教師通過暑假學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為新時(shí)代的幸福教師，我覺得要做好下面幾點(diǎn)：一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，追求卓越，追求一流。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。二、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，對(duì)“好學(xué)生”要關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加倍的關(guān)愛與呵護(hù)。用愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信。建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，從而親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng)，幫助學(xué)生成人成才。要能從學(xué)生成長(zhǎng)的出發(fā)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友，學(xué)習(xí)的知己，成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的同行者，領(lǐng)路者和鼓勵(lì)者。三、提升素質(zhì)。俗話說：“活到老，學(xué)到老。”要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。作為教師，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。四、勇于創(chuàng)新。做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，我們教師必須樹立以人為本的教育理念，給孩子營造一個(gè)有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等；知識(shí)是師生互動(dòng)生成的；學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的、運(yùn)動(dòng)的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。五、良好心態(tài)。老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，還要在平淡無奇的教學(xué)生涯中學(xué)會(huì)找尋自己的幸福感。人們常把老師比做“紅燭”，照亮了別人，燃盡了自己，老師用自己的綿薄之力“照亮”了別人，為社會(huì)作出了自己貢獻(xiàn)，受到了社會(huì)和別人的肯定和尊敬，這恰是老師的勞動(dòng)成果和幸福所在，這樣的精神財(cái)富是永恒的，是物質(zhì)財(cái)富難以比擬的。做一名新時(shí)代幸福教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名新時(shí)代幸福教師的崇高目標(biāo)。
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