教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳5則范文-展示頁
2024-11-14 20:34本頁面
【正文】 的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為豐富自己的理論知識(shí)，提升自己的教學(xué)理念，早出成果，我積極參加州里組織的各項(xiàng)新課標(biāo)師資培訓(xùn)，并認(rèn)真訂閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)創(chuàng)新教育的書籍、報(bào)刊、雜志，記下了多篇讀書筆記、心得，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多媒體課件、教學(xué)案例，不斷用新思想、新觀念、新做法來指揮自己的教育教學(xué)活動(dòng)，并將新課改理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。《我換牙了》一課教學(xué)設(shè)計(jì)獲云南省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)……正文：履職以來，我始終把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求，這幾年的教育工作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的祟高與偉大，它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任。下面是一篇教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳的范文，請(qǐng)參考。站三尺講臺(tái)，鑄崇高師德，這就是我此時(shí)的肺腑之言。2014年9月被睢縣人民政府評(píng)為縣優(yōu)秀教師；2013年9月被睢縣教育局評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。在2016年8月執(zhí)教的《鄉(xiāng)愁》一課被商丘教育局教研室評(píng)為中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。三、教學(xué)潛質(zhì)強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富任職以來認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)資料，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。又于２012年7月取得河南教育學(xué)院學(xué)院本科學(xué)歷。作為教師，我深切地認(rèn)識(shí)到：要能“授業(yè)”“解惑”，自身必當(dāng)擁有“一桶水”，并保證桶里的“水”永不干涸。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。我在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率。一、師德高尚健康，教育觀念正確先進(jìn)我有高尚、健康的師德。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。第一篇：教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳***個(gè)人業(yè)務(wù)自傳我自2002年7月由河南省民權(quán)師范學(xué)校畢業(yè)分配參加工作。參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線，帶班授課，把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求。任現(xiàn)職以來，我一直扎扎實(shí)實(shí)勤勤懇懇高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，在教學(xué)和教研方面成績(jī)顯著。對(duì)黨無限忠誠(chéng)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。我在工作中講究同事中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，用心完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績(jī)顯著。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。二、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，理論知識(shí)優(yōu)化從教15年來，我一向在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識(shí)，教育專業(yè)知識(shí)，文化科學(xué)知識(shí)，以廣博的知識(shí)拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。為了提高自身的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，我用心參加函授考試和學(xué)習(xí)，透過發(fā)奮，于２007年1月取得商丘師范學(xué)院?？茖W(xué)歷。獲得學(xué)歷后，我從未間斷學(xué)習(xí)，為求得專業(yè)的更大進(jìn)步，我利用課余時(shí)刻參閱教育教學(xué)理論書刊、閱讀文學(xué)作品、盡力學(xué)習(xí)其它各類知識(shí)，不斷給自己“充電”；用心參加繼續(xù)教育及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷用理論知識(shí)來指導(dǎo)教學(xué)，從而逐漸豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛質(zhì)和教育教學(xué)水平。能用心參加教科研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。15年來，我個(gè)性重視對(duì)自己的培養(yǎng)和指導(dǎo)，勇挑重?fù)?dān)，敢為人先，發(fā)奮使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的，今后我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷更新知識(shí)觀念，發(fā)奮成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。個(gè)人業(yè)務(wù)自傳第二篇：教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳范文20091027 11:19教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳與教師晉級(jí)個(gè)人總結(jié)、教師晉級(jí)述職報(bào)告格式上是基本一致的，所以對(duì)于格式不再描述，有需要的可以去教師晉級(jí)文章分類查看相關(guān)文章。文章摘要：幾年來所研究出來的科研成果和學(xué)到的知識(shí)努力同教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，在課堂教學(xué)上，我結(jié)合創(chuàng)新學(xué)習(xí)構(gòu)建主義理論，初步創(chuàng)建出帶有個(gè)人特色的教學(xué)模式
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