教學檢查反饋-展示頁
2024-11-14 20:26本頁面
【正文】 分為平時抽查和集中檢查。通過教學檢查，可以對我系教學情況進行相應的檢測、考察，了解和鑒定教學效果及教學目標的實現(xiàn)情況，以便采取相應措施解決問題，改進教學和管理。一、教學檢查的目的與意義質(zhì)量是教育的永恒主題。三、要求希望全體教師在思想上引起重視，并付諸行動，向表現(xiàn)優(yōu)異的教師探討、學習，不能做表面上的工作，要把工作做實、做好；同時，希望存在上述問題的教師能在以后的教學中避免再次出現(xiàn)，讓自己進步、成長。個別教師聽課筆記書寫較亂。個別教師教學進度安排表不夠具體化。個別教師教學反思不全面，在反思中沒有提出今后的改進措施和努力方法。二、存在問題個別教師的教案，缺乏個人見解和思維，有的是直接從網(wǎng)上下載或把他人教案直接拿來，有的是抄教參上提供的教案。第一篇：教學檢查反饋XX學校2012——2013學年度第一學期第一大周教學常規(guī)抽查情況反饋2012年9月118日，根據(jù)學校工作安排，教導處對20位教師的教學常規(guī)工作進行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：一、總體情況大部分教師均能夠按照學校教學常規(guī)中關(guān)于備課的要求認真?zhèn)湔n，格式規(guī)范，能做到有教案上課，大多數(shù)教師在備課上是認真的、有效的；作業(yè)批改及時，同時對錯誤糾正及時；聽課次數(shù)在兩節(jié)以上，且聽課記錄比較詳細，并能點評。其中王穩(wěn)琴、孫雪飛、肖保明、羅守龍等教師的備課筆記詳實，書寫規(guī)范，值得全校教師學習；孫雪飛、孫小青、肖保明、薛園、王穩(wěn)琴等教師的作業(yè)批改認真，值得全校教師學習。建議各教研組同分利用集體備課，扎實地研究教學重點、難點、考點以及學生容易出錯的知識點，備出高質(zhì)量的教案。個別教師各環(huán)節(jié)的設計思路和設計意圖不夠清晰。很多教師仍然沒有按課時備課，同時仍然不備其他課型教案。作業(yè)量不夠，主要體現(xiàn)在主科上，特別是數(shù)學、英語等。2012年9月18日教導處第二篇：教學檢查和反饋教學檢查和反饋制度為加強教學管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學工作有序、高效運行，不斷提高我系教學質(zhì)量，結(jié)合我校制定的教學檢查制度，特制定財經(jīng)系教學檢查和反饋制度。開展教學檢查是加強教學過程管理，檢查教學環(huán)節(jié)落實情況，確保教學質(zhì)量的重要措施。二、教學檢查的組織與實施教學檢查由系辦負責組織實施，負責對系各教研室、各專業(yè)、各年級教學情況進行檢查。（一）常規(guī)檢查。其內(nèi)容主要包括教師教學情況
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