【正文】 感的生活。學(xué)習(xí)習(xí)慣篇有魅力的、完善的教育者需要有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，需要不斷學(xué)習(xí)。教育習(xí)慣篇：做一名智慧的教育者，影響教師一生的好習(xí)慣： 1：切記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界 2：做一名陽光的教師 3：教師，請(qǐng)記住學(xué)生的名字 4：教師，要有耐心 5：要善于換位思考6：控制好你的情緒7：談心是一門藝術(shù)8：毫不吝嗇地贊美學(xué)生9：換個(gè)思路激勵(lì)學(xué)生10：給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛11：期盼是更深層的愛 12：威信：教育的潛在動(dòng)力13：公正，就是對(duì)學(xué)生的尊重14：做學(xué)生的知心朋友15：寬容是一種美德 16：教育需要嚴(yán)格17：引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞18：把學(xué)生放在第一位19：主動(dòng)問候?qū)W生20：與家長(zhǎng)常溝通21：每天反思一下自己教學(xué)習(xí)慣篇：成為有魅力的教師，影響教師一生的好習(xí)慣： 22：創(chuàng)新，教出個(gè)性23：堅(jiān)持個(gè)性備課24：不可忽視的課前準(zhǔn)備 25：養(yǎng)成“問課”的習(xí)慣 26：擁有教學(xué)的勇氣 27：重視目標(biāo)性教學(xué)28：細(xì)化你的課堂 29：提前三分鐘進(jìn)教室30：面帶微笑進(jìn)教室31：上課要有激情32：走下講臺(tái)，到學(xué)生中去33：課堂多預(yù)設(shè)些“問題”34：課堂上，警惕隱性霸權(quán) 35：追求課堂的簡(jiǎn)約36：錘煉你的課堂語言37：不可小看教學(xué)語調(diào)38：豐富你的表情39：幽默是一種魅力40：要有自己的課堂文化 41：鼓勵(lì)學(xué)生多提問題42：課堂不妨適當(dāng)“留白”43：善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生44：盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生45：要形成自己的教學(xué)風(fēng)格46：上課決不“拖堂” 47：作業(yè)是一定要布置的48：讓學(xué)生在作業(yè)中享受樂趣49：經(jīng)常梳理你的課堂50：每天，讓課堂改變一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣篇：做一個(gè)完善的人影響教師一生的好習(xí)慣： 51：有顆成為名師的心 52：聽課要學(xué)會(huì)“品”課53：讓自己“現(xiàn)代”起來 54：精彩人生需筆耕55：成為博客一族56：向周圍人學(xué)習(xí)57：做一個(gè)善于思考的人58：習(xí)慣“研究”自己59：參與到課題研究中去60：讀書要“品”書61：“嫉妒”是一種進(jìn)步62：練好“三字一話”63：教師，不妨跨學(xué)科聽課生活習(xí)慣篇：做一個(gè)充滿情趣的人，影響教師一生的好習(xí)慣： 64：讀書，是教師的一種生活65：要有良好的心態(tài)66：健康，是人生最寶貴的財(cái)富 67：為生活創(chuàng)造快樂68：認(rèn)識(shí)你自已69：做自己的心理醫(yī)生70：教師應(yīng)該有“靜”功71：管理好你的時(shí)間72：善待他人73：發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)74：幫助別人是一種快樂75：從小事做起76：有顆感恩的心77：今日事今日畢78：家庭和工作一樣重要79：有自己的精神空問 行為習(xí)慣篇：做一個(gè)有品位的人，影響教師一生的好習(xí)慣： 80：精神飽滿地投人每一天81：學(xué)會(huì)傾聽自己82：善于發(fā)現(xiàn)自己83：著裝要有時(shí)代感84：做一個(gè)有品位的人85：語言要有親和力86：培養(yǎng)觀察力87：學(xué)會(huì)傾聽88：教師，要有“約束感”89：要求學(xué)生做到的，自己要先做到90：微笑是最美的語言91：注重自己的儀表美92：敢于認(rèn)錯(cuò)是一種美德93：切忌，要遵守承諾94：學(xué)會(huì)尊重 95：教育，就是一種服務(wù)96：說話要“真”“實(shí)”97：學(xué)會(huì)規(guī)劃自己98：學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美99：真誠(chéng)地幫助同事100：清理好自己的辦公桌第二篇：影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣教育習(xí)慣篇教育本身是一種智慧，而教師作為教育者，更需要擁有教育智慧，教師的教育智慧從哪里來？從學(xué)習(xí)中來，從良好的習(xí)慣中來。我不是這樣的好人，也就是說我并不是一名好教師，但這些的確是我在乎的，想成就自己的！最近在一篇博客上看到了一篇文章，是《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》，我閱讀了不知多少遍，每次讀心里都升起一份溫暖和愜意，我知道，我希望的就是這樣的一份綱領(lǐng)，希望有“教”之年，可以實(shí)踐更多！同時(shí)，對(duì)照綱領(lǐng)，發(fā)覺自己能做到的還太少。人的教育，是一件高尚的事，是一件難為的事，是一件具有挑戰(zhàn)性和刺激感的事情，是一件可以滿足人征服欲的事情，一句話，教育是一件關(guān)于人的事情。也就是說，當(dāng)我們把自己定位在了一個(gè)凡人的時(shí)候，也就看到了教育的真諦?？催^很多教育的書籍，拜讀過很多名人名師的大作，里面滲透的一種理念，就是兩個(gè)字，即人本。第一篇：影響教師的100個(gè)好習(xí)慣影響教師的100個(gè)好習(xí)慣當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，總在想自己的這條執(zhí)教之路要走多遠(yuǎn)，能走多遠(yuǎn)。當(dāng)今社會(huì)，各種思潮撲面而來，在這樣的種種玄機(jī)中，不知孕育著多少變革，多少可能，這就需要給自己一個(gè)方向性的定位。教會(huì)一個(gè)學(xué)生，教懂一個(gè)學(xué)生，教成一個(gè)學(xué)生，是從教學(xué)到教育的一個(gè)過程，突然間我發(fā)現(xiàn)，這里面所沉淀的不就是自己的一種自我肯定嗎？一名好老師究竟是什么樣子，我曾一度陷入迷惘，難道就是拿著幾本資料的一件知識(shí)轉(zhuǎn)述器嗎，還是一個(gè)傳經(jīng)布道的牧師，抑或一個(gè)神通廣大的天圣，最終想來，還是一個(gè)凡人，有著七情六欲，有著生老病死。教育的無奈，也許就是由于由人教人所導(dǎo)致的；但教育的精彩，我想也是因?yàn)橛扇私倘怂鶐淼?。所以，一個(gè)好老師首先應(yīng)該是一個(gè)好人，一個(gè)擺脫低級(jí)趣味敢于挑戰(zhàn)善于征服能夠復(fù)制自己人生健康模板的人，一個(gè)熱愛生命喜歡生活珍惜生命崇尚惟一生命的人，一個(gè)有著年輕懷揣夢(mèng)想藐視命運(yùn)不斷更新升級(jí)自我得不錯(cuò)的好人。推薦之，共勉之。教學(xué)習(xí)慣篇教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)也是充分展示教師魅力的舞臺(tái)，追求有魅力的教學(xué)是所有教師共同的愿景，教師需要通過良好的習(xí)慣不斷增加其教學(xué)的魅力，才能激發(fā)學(xué)生去贊嘆、仰慕、并主動(dòng)聆聽其教誨。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種品質(zhì)，教師只有保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能成為有魅力的教師。因此，教師應(yīng)有一套合理的生活習(xí)慣，這樣既可以具有旺盛的精力，又能促進(jìn)身心的健康。有品位的教師，猶如一杯淳美的米酒，讓人回味、沁人心脾。教師應(yīng)具有良好的行為習(xí)慣，不斷提升自我，從而成為有品位的人。朱永新教授對(duì)智慧有過這樣的論述：“知識(shí)關(guān)乎事物，智慧關(guān)乎人生；知識(shí)是理念的外化，智慧是人生的反觀；知識(shí)只能看到一粒沙子就是一粒沙子，一朵花兒就是一朵花兒，智慧卻能在一粒沙子里看到一個(gè)世界，一朵花里發(fā)現(xiàn)一個(gè)天堂。這是因?yàn)椋逃旧砭褪且环N智慧，而教師作為教育者，更需要教育的智慧。教師的教育智慧在于讓學(xué)生在求知中形成對(duì)這個(gè)世界美好的期待，對(duì)人生浪漫的遐想。教師的教育智慧從哪里來？從習(xí)慣中來。切記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界一個(gè)學(xué)生不僅是一個(gè)鮮活的生命，而且是一個(gè)豐富多彩的世界。做一名陽光的教師教師要散布陽光到孩子的心里，先得自己心里有陽光。教師，請(qǐng)記住學(xué)生的名字 記住人家的名字，而且能很輕易地叫出來，等于給別人一個(gè)巧妙而有效的贊美。面對(duì)學(xué)生，教師最需要的就是耐心。要善于換位思考教師要養(yǎng)成換位思考的良好習(xí)慣。控制好你的情緒 任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過來控制情緒。對(duì)教師而言，要想充分了解每一個(gè)學(xué)生的精神世界，就必須掌握這門藝術(shù)。贊美學(xué)生，是教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的尊重。給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛愛優(yōu)秀學(xué)生容易，愛特殊學(xué)生難。關(guān)愛特殊學(xué)生，需要教師的寬容、理解、欣賞。1威信：教育的潛在動(dòng)力威信，它是一個(gè)人的精神感召力。1公正，就是對(duì)學(xué)生的尊重 教師公正是教育公正的核心內(nèi)容，也是教師應(yīng)遵守的、至關(guān)重要的職業(yè)道德，教師必須公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。1寬容是一種美德寬容是一種美，寬容是一種非凡的氣度。1教育需要嚴(yán)格教育的全部奧秘就在于愛護(hù)學(xué)生。1把學(xué)生放在第一位學(xué)校的首要的任務(wù)是培養(yǎng)人。1主動(dòng)問候?qū)W生教育者，應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈。與家長(zhǎng)常溝通家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任教師，與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，這是每一個(gè)教師都要做好的一項(xiàng)工作。反思是一種好習(xí)慣，它傳承精華，去除糟粕，孕育智慧。教師的魅力就是吸引學(xué)生注意力的能力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力，一個(gè)教師若有魅力，學(xué)生就學(xué)會(huì)多親近，