家人關(guān)愛我成長(zhǎng)家人關(guān)愛我成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)滲透美育教育[范文大全]-展示頁
2024-11-14 19:17本頁面
【正文】 點(diǎn)】回憶并說出家人之間的親情和關(guān)愛。第一篇：家人關(guān)愛我成長(zhǎng)《家人關(guān)愛我成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)滲透美育教育《家人關(guān)愛我成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】、感受家人的愛，萌發(fā)感激之情。，為家人分憂解難?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 。，每位學(xué)生畫一棵紅蘋果樹圖（蘋果未涂色）。）【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí)。，板書課題。：我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)健康、快樂的三年級(jí)學(xué)生，我們的家人付出了多少心血？一張表格是無法統(tǒng)計(jì)清楚的。請(qǐng)同學(xué)們觀看電影，邊看邊聯(lián)想自己。？“愛的感受”。（2）出示圖片提示，打開思路。）（3）四人小組內(nèi)交流。：我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步都傾注著家人的愛。三、愛的誤解，播放：小強(qiáng)的煩惱。愛之深，責(zé)之切，家人對(duì)你的批評(píng)和嚴(yán)厲，更是一種深深的愛。（音樂伴奏）。？：家人的愛是無條件地給予而不渴求回報(bào)。（1）這兒有一棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了紅艷艷的大蘋果，正等著同學(xué)們?nèi)ナ斋@呢！你做到了哪一點(diǎn)？（2）指名說，并摘蘋果相送。，出示文字提示。當(dāng)媽媽很累時(shí)，我會(huì)__________。當(dāng)爺爺?shù)纳盏絹頃r(shí)，我會(huì)__________。當(dāng)__________時(shí)，我會(huì)__________。，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。：這滿樹的紅蘋果，傳送著濃濃的愛意，讓我們親近自己的家人，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，讓愛永遠(yuǎn)“住”在我們的家。第二篇：家人關(guān)愛我成長(zhǎng)家人關(guān)愛我成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1．知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，萌發(fā)感激之情。3．能為家人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼家人。教學(xué)難點(diǎn)：理解家人的付出，初步培養(yǎng)家庭責(zé)任感。）（二）故事回憶體驗(yàn)親情1．分享故事： 2．引發(fā)回憶：靜靜地想一想，家人疼愛你的幸福故事。（3）小結(jié)：家人的愛無所不在，家人總是默默付出，不求回報(bào)。3．活動(dòng)小結(jié) 小朋友，講了這么多家人關(guān)愛我們成長(zhǎng)的故事，現(xiàn)在你最想對(duì)家人說的一句話是什么？讓我們把心中的感謝一起融入這首小詩中。家人的愛是一聲重復(fù)的話語，讓幸?？M繞在耳邊；家人的愛是一頓可口的飯菜，讓我們營養(yǎng)每一天；家人的愛是一把美麗的花傘，為了我們遮風(fēng)擋雨。同學(xué)們，我們?cè)谙硎芗胰岁P(guān)愛的同時(shí)，也要試著學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼自己的家人。2．學(xué)著關(guān)心、體貼家人。（1）第一關(guān)：知道家人生日我知道的生日是月日； 我知道的生日是月日；同學(xué)們，每年家人都為我們過生日，我們也應(yīng)該記住他們的生日，心中有他們，這就是關(guān)心家人的表現(xiàn)。假如今天就是媽媽的生日，我就是壽星媽媽，你還有其他慶祝的辦法嗎？（3）第三關(guān)：我會(huì)做，我能行！開飯了，我會(huì)媽媽不高興了，我會(huì)，我會(huì)二、自我評(píng)價(jià)互相交流其實(shí)關(guān)愛家人還有很多方式，現(xiàn)在就請(qǐng)你們翻開書P30頁，一起去采摘愛心蘋果吧！三、活動(dòng)總結(jié)延伸拓展今天回家后，同學(xué)們可以去翻翻家里的舊照片，拍拍新照片，搜集和家人的溫馨畫面，有興趣的同學(xué)還可以配上文字說明，添上圖畫，和家人一起制作《我愛我家》的電子紀(jì)念冊(cè)，放在班級(jí)網(wǎng)頁上一起分享愛的故事。在此課教學(xué)之前，我已經(jīng)組織學(xué)生開展第一階段的活動(dòng)：了解自己的家人。通過此課教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步感知家人對(duì)自己疼愛，知道家人默默地付出都是為了自己的健康成長(zhǎng)，從而萌發(fā)對(duì)家人的感激之情。第三篇：詩化教學(xué)《家人關(guān)愛我成長(zhǎng)》說課稿《家人關(guān)愛我成長(zhǎng)》說課稿一、教材分析《家人關(guān)愛我成長(zhǎng)》是浙教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三課。本課由愛的足跡、愛的回憶、愛的掃描、愛的回報(bào)四個(gè)部分組成。家長(zhǎng)對(duì)孩子傾注了無盡的愛，而孩子卻對(duì)這種感情習(xí)以為常，甚至麻痹，感覺不到自己被愛，更不知道如何去愛別人。（本課教材內(nèi)容比較豐富，本著以教材為引領(lǐng)，依托教材，架起教材與學(xué)生間的橋梁這樣的理念，我制定了一下的活動(dòng)目標(biāo)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)家人的熱愛、感謝之情。重點(diǎn)：學(xué)做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)自己照顧自己。（本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動(dòng)、游戲及其他實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)是教與學(xué)的中介，鑒于此，我設(shè)計(jì)了以下的活動(dòng)）四、活動(dòng)過程 一）、愛的足跡播放歌曲《讓愛住我家》，在優(yōu)美的音樂聲中實(shí)物展示小奶瓶、小鞋子、小衣服、小玩具、小衣服等。伴隨著輕柔的音樂，實(shí)物的出現(xiàn)更加給人一種溫暖與親切，能夠更快地與學(xué)生一起走進(jìn)他們真實(shí)的生活世界。一邊展示給大家看，一邊說說發(fā)現(xiàn)了什么。學(xué)生展示的照片、物品都來自于他們鮮活的生活世界。二）愛的回憶小組交流“愛的故事” 師引導(dǎo)：爸爸媽媽無微不至地關(guān)心著我們。你們還記得嗎？先想一想，然后在小組里講一講，讓我們分享你的幸福，好嗎？指名交流。學(xué)生的真情述說是幸福的再現(xiàn)，記憶深處那一件件小事、一滴滴父母愛，如一股暖流，呈現(xiàn)在孩子眼前。變換角度，深入體驗(yàn)教師引
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