【正文】 ，不要貪戀財(cái)物。第一篇：安全教學(xué)內(nèi)容安全教學(xué)內(nèi)容 摘要：千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺，落水管等逃生自救。也可用繩子把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。室外著火，門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺，落水管等逃生自救?；馂?zāi)緊急疏散自救逃生知識一、熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離；二、通道不堵，出口不封，門不上鎖，確保暢通；三、聽從指揮，不擁不擠，相互照應(yīng)，有序撤離；四、發(fā)生意外，呼喚他人，不拖時間，不貪財(cái)物；五、自我防護(hù)，低姿匍匐，濕巾捂鼻，防止毒氣；六、直奔通道，順序疏散，不入電梯，以防被關(guān)；七、保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生；八、煙火封道，關(guān)緊門窗，濕布塞縫，防煙侵入；九、火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗；十、無法自逃，向外招呼，讓人救援，脫離困境。正視青春期帶來的煩惱與困惑。教學(xué)重點(diǎn)：掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)：掌握促進(jìn)身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的途徑和方法，提高心理調(diào)控能力 教學(xué)過程：一、活動準(zhǔn)備1．準(zhǔn)備5組學(xué)生在不同年齡階段的照片 2．準(zhǔn)備課件事先準(zhǔn)備好的5組學(xué)生不同年齡階段的照片編號后打亂出示，以小組為單位請學(xué)生對號入座，找出學(xué)生的成長路線，時間愛你最短者獲勝3．分析：（1）活動中為何出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象？（2）男生女生變化一樣嗎？（3）這些變化說明什么？ 4．播放課件青春期的心理變化5．學(xué)生討論：喜歡這些變化嗎？面對這些變化想說些什么？ 補(bǔ)充資料，解決學(xué)生不明白的生理問題，引導(dǎo)學(xué)生正視自己的生理變化6．總結(jié)：同學(xué)們你們在長大，青春期已悄悄來臨。發(fā)生的心理變化時正?，F(xiàn)象。讓我們挺起胸膛健康的成長，使自己變的更加陽光，更加漂亮。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會與人交往 教學(xué)時間： 教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會與他人交往 2．掌握一些與人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧 3．感受與人交往的重要性教學(xué)重點(diǎn)：掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)：掌握促進(jìn)身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的途徑和方法，提高心理調(diào)控能力 教學(xué)過程：活動一：小學(xué)的故事學(xué)生扮演小雪，講述小雪的故事學(xué)生討論：為什么同學(xué)們不愿和小雪交往呢？ 學(xué)生談感受 交往能力被視為一種重要的生存能力，也是未來人才的必備之一，每一個成功的人一定是善于交往的人。（2）學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾闻c人交往的？ 活動三我懂交往1．讓學(xué)生了解人際交往的五大原則2．懂得怎樣與人交往，提高人際交往能力教后反思：涉及到學(xué)生自身的問題，學(xué)生們討論比較積極，效果很好。2．教育學(xué)生不參與影響和危害社會安全的活動，學(xué)會與他人正常交往。教學(xué)重點(diǎn)：惡語傷人及開玩笑過火給他人帶來傷害 教學(xué)過程：一、講“惡語傷人”故事案例，談體會。尊重人很重要的一個方面就是尊重他人的人格和名譽(yù)，不拿他人的缺陷、弱點(diǎn)開玩笑。二、講惡作劇釀苦果案例，吸取教訓(xùn)。：生活中的惡作劇，稍不注意，就容易造成惡果，給他人、給社會造成危害，我們一定要吸取教訓(xùn)，三四而后行。教學(xué)內(nèi)容：拒絕校園暴力 教學(xué)時間： 教學(xué)目標(biāo)：，不激化矛盾，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識。，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能。，評論：為什么他會成為一名少年犯？ ，并進(jìn)行深入討論。二、我該怎么辦？：（使學(xué)生明確如何沉著、冷靜、理智的處理問題）：如何避免和減少校園暴力事件的發(fā)生？（使學(xué)生掌握正確處理事情的方法和技能）：一個懂得保護(hù)自己和愛惜生命的孩子，是不會傷害別人的身體和心靈的。同時，我們還得有明確的是非觀念；避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情。：當(dāng)我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受。可以采取及時告知老師、家長的措施，有必要時要尋求法律的保護(hù)。四、閱讀拓展：面對校園暴力時的“四忌”面對校園暴力，筆者想提醒廣大學(xué)生要做到四忌：一忌“懵”。為此，在平時要加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉，確保遇到突發(fā)事件時要頭腦清醒。你怕遭報(bào)復(fù)，受到欺負(fù)后選擇沉默，其實(shí)這是“助紂為虐”的做法。只有人人都敢于同邪惡勢力做頑強(qiáng)斗爭，正氣才能壓倒邪氣，校園暴力才會消失。遇到校園暴力，你最好不要進(jìn)行正面搏斗，以避免不必要的傷亡。此時一定要學(xué)會靈活,處理，具體情況具體分析，一定要把對方的體貌特征看清楚，以便協(xié)助公安機(jī)關(guān)把他們抓獲。很多學(xué)生本來是受害人，就是因?yàn)橐员┲伪詈蟪闪俗锓?，得不償失。教學(xué)反思：學(xué)生們自導(dǎo)自演了情景對話，并紛紛對問題驚醒了討論，提出了解決措施。“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。教學(xué)準(zhǔn)備：、多媒體輔助教學(xué)；； B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E 刑法有關(guān)走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款；。教學(xué)過程：一、課前學(xué)生的觀看VCD《毒魔纏身》談觀后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。教師總結(jié)毒品的危害 對身體的危害 自傷、自殺、自殘 加速死亡 傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡 貽害后代 誘發(fā)刑事犯罪 敗壞社會風(fēng)氣二、什么是毒品及毒品的種類。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。）(三)、討論青少年如何防止吸毒？在進(jìn)一步認(rèn)識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？ 學(xué)生討論后教師小結(jié)： 青少年如何防止吸毒：，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。毒品這東西一碰都不能碰。，設(shè)一、二、三、等獎用 A4紙打教學(xué)反思： 本課看似離青少年很遠(yuǎn)，學(xué)生們沒有很深刻的認(rèn)識，但是通過一些輔助手段例如：搜集到的圖片還有光盤資料讓學(xué)生們有了較為深刻的認(rèn)識。“不”。教學(xué)重點(diǎn)：掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)：掌握促進(jìn)身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的途徑和