【摘要】《生活中的真菌》一、設計理念:本節(jié)課根據(jù)《生物課程標準》的理念,創(chuàng)設彰顯個性的空間,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,通過觀察比較等活動培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的能力,使每一位學生都有所收獲、有所發(fā)展。1、教材的分析:⑴.《課標》對本節(jié)課的要求是:描述真菌的主要特征,觀察霉菌。⑵.“真菌”選自人教版義務教育課程標
2024-12-01 06:42
【摘要】火山學習目標了解地球的內(nèi)部結構,知道火山噴發(fā)的原理。自學指導默讀課本74頁、75頁內(nèi)容,思考:火山噴發(fā)的原理?我們認識一下火山1000多年前,”轟隆“一聲巨響,古意大利的維蘇威火山突然噴發(fā)。猛烈噴射的氣體沖出火山口,連同噴發(fā)的熔巖一起沖上云霄,然后向地面傾瀉。一夜間,火山腳
2024-12-23 04:58
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題:13、能量的控制課型:新授課時:2累計課時:1主備人:麻永飛審核人:___授課時間:____年_____月____日教材分析在學生學習了能量轉化之后,本課圍繞能量的控制,設計兩個活動和一個拓展,活動一是認識常見能量控制裝置,分析其作用及操作方法
2024-12-01 12:10
【摘要】1小草和大樹豐富多彩的生命世界特點:都有根、莖、葉、花、果實,莖柔軟,支持力弱,植株矮小,一般為一年生或兩年生植物。馬齒筧三葉草(車軸草)特點:都有根、莖、葉、花果實,莖堅硬、高大、支持力強,樹的壽命長,多年生植物龍爪槐楊樹觀察植物發(fā)現(xiàn)特點?1、觀察小草和大
2024-12-23 04:57
【摘要】我國的能源問題能源豐富,人均不足,分布不均。煤:煤炭儲量占世界可采儲量的%,人均占有約為世界人均水平的50%。石油:石油產(chǎn)量居世界第五,人均占有約為世界人均水平的10%。生活中的能源浪費你認為怎樣做才能有效節(jié)省能源?答:隨手關燈,使用聲控燈或光控燈,不用吸塵器,使用節(jié)能炊具,減少空
【摘要】我們的五個感覺器官都是什么?請他們幫忙?實驗的時間到啦觀察記錄水是:沒有顏色沒有氣味沒有味道透明沒有固定形狀會流動討論如果
2024-12-23 12:23
【摘要】中小學課件快與慢中小學課件在空中最快的動物是刺尾雨燕中小學課件陸地上跑的最快的動物是獵豹中小學課件飛人博爾特中小學課件我們班上誰跑的最快?中小學課件比較列車的快慢中小學課件玩小車用兩種方法比較小車運動的快慢中小學課件人們用速度這個物理量來表示物
2024-12-23 04:56
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題:10、動物與能量課型:新授課時:2累計課時:2主備人:麻永飛審核人:___授課時間:____年_____月____日教材分析本課圍繞動物與能量,按照從具體到抽象再到具體的順序,設計了2個活動。課文引入部分,通過觀察、描述
2024-12-01 03:57
【摘要】親歷科學風雨雷電是怎樣形成的??風:由于緯度、經(jīng)度差異,太陽照射使得地表熱量分布不均,從而發(fā)生空氣流動,就形成了風。?雨:蒸發(fā)的水蒸氣在液化后空氣中聚集,形成凝結核,逐漸增大,當?shù)竭_一定程度時就會形成雨落。?雷電:由于云層相互摩擦,碰撞而使不同的云層帶不同的電,當電壓達到可以穿過空氣的程度以后,鄰近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象,
2024-12-24 17:00
【摘要】開發(fā)新能源一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對能源的需求也日益增長。預計,2020年全球能源需求量達到,2020年達到,2025年則達到,平均年增率為2%;
2024-11-30 02:47
【摘要】學習目標活動需要能量。。上圖動物是否需要消耗能量?動物能量的來源哪里?食物鏈:食物鏈是指生物為獲取能量而撲食其他動物所發(fā)生的一系列的關系。一個食物鏈至少有三個環(huán)節(jié),有的可多五六個環(huán)節(jié)即植物——食草動物——食肉動物如:花——蜜蜂——熊
【摘要】《生活中的真菌》說課稿呂艷花教材分析:《生活中的真菌》是冀教版科學六年級上冊第6課,是在學生學習了植物、動物、細菌和病毒之后,和它們并列的又一門類。本課力圖引導學生通過探究真菌與人類生活的密切關系認識和了解真菌。教材安排了三個活動:可以食用的真菌、食物發(fā)霉以及拓展活動——食品保鮮?;顒右弧翱梢允秤玫恼婢笔潜菊n的重點活動。由認識常見食
【摘要】中小學課件寶貴的生物資源中小學課件學習目標?了解生物資源給人類提供了所需的物品。?體會保護生物資源的重要意義。中小學課件人和其他生物的關系人動物植物其他生物穿衣皮毛表皮表層細胞飲食覓食養(yǎng)分吸收營養(yǎng)居住窩扎根寄生出行遷徙種子隨風飄
【摘要】中小學課件土壤與植物的生長中小學課件你們都見過什么樣的土壤,有什么特點?中小學課件花生最適合生長的土壤?花生對土壤的要求不太嚴格,除過于黏重的土壤外,一般質(zhì)地的土壤都可以種花生。最適宜種花生的土壤是肥力較高的沙壤土。這種土壤通透性好,花生根系發(fā)達,結瘤多;土壤松緊適宜,有利于莢果發(fā)育,花
【摘要】水是沒有顏色,沒有味道,沒有形狀,能流動的液體汲冢鎮(zhèn)多媒體小學李之鵬?看看下面幾幅圖中的水,你能說出它們有什么不同嗎?感受流水和靜水你有什么感覺?讓小水車轉起來怎樣使小水輪轉得快?你有什么辦法??水流是有力量的?水位越高,水流的力量越大?水流的流量越大,