【正文】 征。（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入“旅游景區(qū)”，激發(fā)幼兒活動的興趣。提供幼兒動手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）提供可讓幼兒作品展示的空間。活動準(zhǔn)備：事先發(fā)動家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點圖片、門票、照片等。樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗和感受。教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。知道10月1日是國慶節(jié)，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。大班主題我是中國人教案4活動目標(biāo)：了解祖國地域遼闊，知道祖國標(biāo)志性的景物及建筑。美工區(qū)：提供各種操作材料供幼兒制作京劇臉譜、民族服飾。利用書報、網(wǎng)絡(luò)等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。收集祖國自然風(fēng)光圖片或書籍，、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。組織“看家鄉(xiāng)”活動，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的顯著變化，從中體驗祖國建設(shè)的新成就。教師和家長、幼兒共同收集有關(guān)祖國的圖片、照片等，布置“祖國特產(chǎn)”、“我游祖國”等專欄。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手操作能力和藝術(shù)審美能力。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、向往和平的良好品質(zhì)?；顒幽繕?biāo)：了解中國的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。激發(fā)幼兒愛國的情感及民族自豪感。作為祖國未來的小朋友，有必要認(rèn)識、了解中國。（如幼兒問不出，可以讓幼兒回去后自己將問題寫下來。）出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國人是多么了不起??！我們?yōu)樽约菏侵袊硕械津湴?、感到自豪！播放“大中國”的歌曲，引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解中國的興趣。在幼兒園我們什么時候升旗的？升旗的時候應(yīng)該注意什么？心里是怎么想的？除了在幼兒園升國旗，你們還在哪里看到升國旗？為什么都要升國旗呢？三、交流分享調(diào)查表。二、觀看天安門升旗儀式，體驗。交流對國旗的了解，師歸納小結(jié)國旗的特征?！罢覈臁钡牟僮鞑牧希?A組：中國國旗+外國國旗 B組：彩旗+中國國旗 C組：都是紅旗但星不同活動過程：一、找國旗?；顒訙?zhǔn)備：幼兒進(jìn)行的關(guān)于“國旗”的調(diào)查表。萌發(fā)愛國旗，愛祖國的情感。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自己聽到了什么。讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的39。活動過程引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征，知道自己是中國人。掛圖“我是中國人”。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。）擴(kuò)展資料：大班主題我是中國人教案大班主題我是中國人教案大班主題我是中國人教案1活動目標(biāo)使幼兒知道自己中國人。四、關(guān)于中國你們都想知道些什么呢？讓我們帶著這些問題一起去尋找答案，看看我們中國了不起在哪里。前兩天我們作了調(diào)查表，你還在哪些地方、哪些時候看到過國旗？（幼兒根據(jù)自己的調(diào)查向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。觀看天安門升旗儀式。幼兒將找到的國旗插在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里（天安門、街道、小汽車等）。幼兒自由選組，尋找五星紅旗（外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同）。升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國旗奔跑的照片。發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過程中有了解我們祖國的欲望，感受中國人了不起。正文：大班主題教案：我是中國人大班主題教案：我是中國人活動目標(biāo)：體驗升旗儀式，感知五星紅旗是中國的象征。萌發(fā)愛國旗，愛祖國的情感。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。活動準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行的關(guān)于“國旗”的調(diào)查表。“找國旗”的操作材料：A組：中國國旗+外國國旗B組：彩旗+中國國旗C組：都是紅旗但星不同活動過程：一、找國旗。交流對國旗的了解，師歸納小結(jié)國旗的特征。二、觀看天安門升旗儀式，體驗。在幼兒園我們什么時候升旗的？出處升旗的時候應(yīng)該注意什么？心里是怎么想的？除了在幼兒園升國旗，你們還在哪里看到升國旗？為什么都要升國旗呢？三、交流分享調(diào)查表。）出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國人是多么了不起?。∥覀?yōu)樽约菏侵袊硕械津湴?、感到自豪！播放“大中國”的歌曲，引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解中國的興趣。（如幼兒問不出，可以讓幼兒回去后自己將問題寫下來。初步激發(fā)幼兒做個中國人的自豪感。提高幼兒思維的敏捷性?；顒訙?zhǔn)備一面鏡子。漢語、英語錄音各一段。請小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什么不同。請幼兒和同伴相互交談，說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識。請幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。讓幼兒了解中國的語言文字。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。教師小結(jié)幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點。大班主題我是中國人教案2＊我是中國人國旗飄飄活動目標(biāo)：體驗升旗儀式，感知五星紅旗是中國的象征。在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過程中有了解我們祖國的欲望，感受中國人了不起。升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國旗奔跑的照片。幼兒自由選組，尋找五星紅旗（外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同）。幼兒將找到的`國旗插在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里（天安門、街道、小汽車等）。觀看天安門升旗儀式。前兩天我們作了調(diào)查表，你還在哪些地方、哪些時候看到過國旗？（幼兒根據(jù)自己的調(diào)查向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。四、關(guān)于中國你們都想知道些什么呢？讓我們帶著這些問題一起去尋找答案，看看我們中國了不起在哪里。）大班主題我是中國人教案3設(shè)計背景：20xx年，第29屆奧林匹克運動會在中國北京的舉行，讓小朋友們永遠(yuǎn)得記住了中國的驕傲，并知道我們是聰明、勇敢、勤勞的中國人，有了“我是中國小娃娃”的意識。領(lǐng)略中國的山河秀麗、歷史的悠久、物產(chǎn)的豐富；了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化及奧林匹克精神的傳播。在“我是中國小娃娃”主題活動中，孩子們的發(fā)現(xiàn)會越來越多，驚奇會越來越多，感受也會越來越多。引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒民族自豪感。合群、開朗、積極主動地參加幼兒園、班級的各項活動，并從中感到快樂。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置與主題相關(guān)的環(huán)境。通過上網(wǎng)收集有關(guān)少數(shù)民族圖片，舉辦民族服飾展覽會。家園共育：有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化。為孩子提供一些測量工具，引導(dǎo)孩子測量家中物體的長度，如：電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)。區(qū)角活動：語言區(qū)：提供古代四大發(fā)明圖片，引導(dǎo)幼兒講述；提供《民族風(fēng)情》等書籍，引導(dǎo)幼兒閱讀了解中國各地的民俗風(fēng)情；提供《我最愛祖國》的詩歌圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀和創(chuàng)編。建筑區(qū)：提供大型積木讓幼兒進(jìn)行搭建橋、天安門、長城等建筑名勝。感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對祖國的熱愛之情。能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣?；顒右唬嚎鞓仿眯谢顒幽康模焊惺茏鎳L(fēng)景名勝古跡的美麗。體驗美工創(chuàng)作的樂趣。在活動室創(chuàng)設(shè)“旅游景區(qū)”情景。活動指導(dǎo)：情景激趣。（2）自由參觀：感受祖國標(biāo)志性的景點及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點的39。分享交流。（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。布置“美麗的風(fēng)景名勝”展區(qū)。（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。師重點觀察、引導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象、大膽運用各