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大灣學(xué)校教導(dǎo)處畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿-展示頁

2024-11-14 18:32本頁面
  

【正文】 傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng);既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。對于家長來說,孩子的平安比什么都重要,對我們老師更是如此。多與學(xué)生家長聯(lián)系,電話溝通或當(dāng)面交流,形成家校教育的合力效應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理。二、我的建議針對以上這些問題,我想給老師們一點(diǎn)個(gè)人小小的建議:加強(qiáng)思想教育。不戴紅領(lǐng)巾和校牌,認(rèn)為這是小兒科的標(biāo)志。吃零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重,經(jīng)常偷偷地將零食帶進(jìn)教室,上課吃,下課吃,垃圾隨手就扔。學(xué)生非常的浮躁,玩的時(shí)間多,學(xué)的時(shí)間短。串班現(xiàn)象較多,導(dǎo)致班干部難以調(diào)控和維護(hù)本班紀(jì)律。歷屆畢業(yè)班孩子的現(xiàn)象有人說:我們越接近目標(biāo),困難就越多。該往哪個(gè)方向,哪個(gè)方向更正確,這與老師們的正確引導(dǎo)是密不可分的。畢業(yè)班老師們,學(xué)??剖邑?fù)責(zé)老師,讓我們用我們滿腔的熱情,做實(shí)做好畢業(yè)班最后沖刺階段工作,以更高的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校爭取榮譽(yù),更是為了孩子的美好未來。招生工作敏感性,宜退不宜進(jìn)。我們每個(gè)人都不能忽視,只有把教學(xué)質(zhì)量提高了,才會(huì)得到社會(huì)、廣大群眾的認(rèn)可,才不愧面對我們神圣的育人職業(yè)。而你們一直能諒解我,非常感謝大家的支持。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累,學(xué)校工作比較煩瑣,但我們的老師都會(huì)自覺的干好了自己的本職工作。臨近小學(xué)畢業(yè)考試,大致有兩個(gè)月吧(可能6月22日),常言道:“練兵千日,用兵一時(shí)”,是的,畢業(yè)班學(xué)子們的成績優(yōu)劣,直接關(guān)系到我們五小在學(xué)區(qū)、乃至平陽縣的聲譽(yù),這是我們肩負(fù)著重任,更是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一路走來,你們不知付出了多少不為人知的辛酸,只有自己清楚。篇二:畢業(yè)班老師座談會(huì)講話稿(教務(wù)處)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!今天我們聚在一起,有畢業(yè)班老師、學(xué)校相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,開展一次具有深遠(yuǎn)意義的座談會(huì),一是總結(jié)我們2014學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題,二是大家一起暢談畢業(yè)班學(xué)生管理、如何提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流,談?wù)勑牡?。五、既要相互溝通,又要上下?lián)系。三、既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作,是辛苦的,但基于我個(gè)人的理解,我覺得要做到以下五個(gè)方面:一、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。我們應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測,掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。我們可以以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,請班級(jí)的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),修改發(fā)言稿,要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì),起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。要認(rèn)真組織單元檢測,做好成績的收集和統(tǒng)計(jì),重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。三、工作措施抓好教學(xué)常規(guī),備、講、批、輔、考等長抓不放。同時(shí)我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。還有,部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。我校對畢業(yè)班工作高度重視,在座的各位都是學(xué)校各科的骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學(xué)校對我們各位的信任。第一篇:大灣學(xué)校教導(dǎo)處畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿大灣學(xué)校教導(dǎo)處畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿2016年3月今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。一、學(xué)情分析通過前階段的教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。這就要求我們加強(qiáng)管理,給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。二、工作思路工作思路:立足“三個(gè)字”,即首抓一個(gè)“緊”字,突出一個(gè)“實(shí)”字,扣住一個(gè)“研”字,發(fā)揚(yáng)一種精神——亮劍精神,落實(shí)一個(gè)關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作,做好一個(gè)保證——組織管理。抓好單元檢測和分析。組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,完成幫扶任務(wù)。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,關(guān)心愛護(hù)他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。二、既要有決心,又要有方法。四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個(gè)新的突破。六年來,1200多個(gè)日夜,你們一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線,為這一屆學(xué)子們傳授知識(shí),教會(huì)做人,樹立自強(qiáng)不息的信念。而你們始終堅(jiān)持一則信條:教書育人,為人師表。我要感謝各位老師的辛勤工作,可以說為了水頭五小的教育事情你們是盡了自己力量的。學(xué)校教務(wù)處的工作是為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)的,我負(fù)責(zé)教務(wù)處工作一年來,回想起我的工作職責(zé),覺得為大家做得太少了,關(guān)心不夠。大家都十分清楚,教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線,教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,也是任何一所學(xué)校工作中非常重要的工作。最后畢業(yè)沖刺階段,我向你們提出幾點(diǎn)希望:認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間所取得的成績,細(xì)致分析工作中的不足;明確每天的教學(xué)任務(wù),爭取高效落實(shí)教學(xué)目標(biāo);學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)心理變化較大,你們要做好穩(wěn)定學(xué)生正常學(xué)習(xí)心態(tài)工作;做好教學(xué)安全工作(如學(xué)生出勤、逃學(xué)、煩躁心理等),避免安全事故的發(fā)生;學(xué)科間通力合作,力求共同促進(jìn)。在招生工作敏感性強(qiáng),老師們能避則避,不宜主動(dòng)建議。講話之處,如有不當(dāng),請批評(píng)指正!謝謝大家!篇三:畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(政教處)各位老師:下午好!六年級(jí)是學(xué)生讀書生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),再過兩個(gè)多月,他們即將在各位老師的陪同下,面臨這個(gè)人生的第一個(gè)十字路口。剛才劉校長對畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況方面作了分析與建議,那下面我就對德育方面說說我的個(gè)人看法。臨近畢業(yè),這個(gè)階段就成了“多事之秋”,孩子的心
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