【正文】 中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。幫助吃飯有困難的幼兒愉快吃飯自己的一份飯菜。D、通過個(gè)別交流、談話的形式與家長進(jìn)行溝通，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。B、定期召開家長會(huì)和家長學(xué)?；顒?dòng)，與家長一起對(duì)幼兒間存在的共性問題和教育中遇到的困難進(jìn)行探討，與幫助家長更新教育觀念，走出教育誤區(qū)，形成良好的家教觀念。B、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，與家長共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動(dòng)的興趣3）通過各種方式與家長取得溝通。2）調(diào)動(dòng)家長參與主題活動(dòng)的積極性。通過家訪、電訪、發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。但是，在主題活動(dòng)的開展過程中，家長的參與度還很弱，因此要加強(qiáng)在這方面的宣傳力度，促使家長也能積極配合主題活動(dòng)的開展，使活動(dòng)的效果得到提高。1關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思1能多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒喜愛各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)，有表現(xiàn)美的初步能力。1了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀、參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。樂意與人交談，有正確的坐姿，并能自信大膽地表達(dá)自己的想法。主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用記錄的方法記下植物生長的過程。發(fā)展幼兒社會(huì)技能，體驗(yàn)人與人互相交往、合作的重要和分享的快樂；有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。學(xué)做值日生，學(xué)習(xí)收拾物品，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；學(xué)會(huì)大班廣播操，動(dòng)作整齊、精神飽滿。所以在本學(xué)期針對(duì)孩子的一些不足之處，加以進(jìn)一步地進(jìn)行教育和培養(yǎng)，使孩子各方面能力得以提高。造成這些問題的原因：首先，由于家庭教育環(huán)境和孩子自身的年齡問題，有些家長對(duì)自己孩子的教育缺乏責(zé)任心，只注重自己的工作；有些家長不能正確對(duì)孩子進(jìn)行教育；另有不少隔代親的家長十分溺愛孩子。我們利用角色活動(dòng)中角色的交往，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)角色游戲條件，提供進(jìn)行扮演游戲時(shí)間、機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒語言能力在實(shí)際運(yùn)用過程中發(fā)展起來。在開展“小小值日生”輪換制的過程中，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。四、具體工作安排（將班內(nèi)活動(dòng)充實(shí)到園內(nèi)活動(dòng)安排中）九月：1召開新學(xué)期家長會(huì)，2環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，師生同樂慶祝教師節(jié)、八月十五中秋節(jié)做月餅制定新學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃 十月： 1繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，2組織半日開放活動(dòng)，3組織幼兒童聲贊祖國活動(dòng) 十一月：1組織幼兒進(jìn)行陽光體育活動(dòng)，2大班幼兒獨(dú)立早晨入園活動(dòng) 十二月：1期末展示，2歡慶元旦活動(dòng)，3各項(xiàng)總結(jié)班 主 任：馬瑋配班教師：張麗娜保育教師：蘇靜2017年9月20日第二篇：大二班2010學(xué)第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃大二班2010學(xué)第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一、情況分析：本學(xué)期，我班現(xiàn)有幼兒34人，其中男生17人，女生17人，其中轉(zhuǎn)出1名，轉(zhuǎn)入新生5名。（6）做好接送工作。（4）每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。三、家園配合工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重幼兒、尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。衛(wèi)生保健管理在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理：按照主題，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，班內(nèi)物品管理：物品管理分配好負(fù)責(zé)人，保證版內(nèi)所有物品的完好。（2）著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。四月月份到七月份的重點(diǎn)就是對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，在完成教學(xué)目標(biāo)的前提下著重培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食不浪費(fèi)、文明進(jìn)餐。（1）主動(dòng)排隊(duì)，有秩序的進(jìn)行集體活動(dòng)（2）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。是孩子們?nèi)姘l(fā)展。保育員——張紅利，有很豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，在本園工作也已經(jīng)多年，是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，對(duì)待幼兒也很有耐心，班級(jí)衛(wèi)生工作做得非常好。教師方面：班主任教師——楊立鵬，畢業(yè)于濟(jì)南幼兒師范學(xué)校，從事幼兒教育五年，喜歡幼兒熱愛幼兒教師事業(yè)，“以幫助幼兒走好人之初第一步”為目標(biāo)，做好各項(xiàng)幼兒園工作。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。第一篇：大二班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃范文濟(jì)南機(jī)車車輛廠幼兒園20172018學(xué)年第一學(xué)期（大二）班班級(jí)工作計(jì)劃本學(xué)期將有24位孩子與我們共同步入大班下學(xué)期的生活。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析幼兒方面：本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展，結(jié)合大班將要畢業(yè)，加入幼小銜接的課程，更好的為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。教師——鐘夢(mèng)婷，畢業(yè)于濟(jì)南師范，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作責(zé)任心強(qiáng)、很有耐心。家長方面：適應(yīng)了幼兒園生活，家長更多關(guān)注的將會(huì)是幼兒的行為習(xí)慣、課堂秩序，我們會(huì)通過座談、家長會(huì)等形式同家長了解幼兒的家中表現(xiàn)，及時(shí)反映孩子在園的情況。存在問題：二、班級(jí)管理工作 幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（5）會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。（5）將玩具歸類收好。日常工作管理：三月份的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒假期回來的情緒，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行籠統(tǒng)的重溫復(fù)習(xí)。（班內(nèi)每月活動(dòng)、教育活動(dòng)制定）班級(jí)活動(dòng)管理（1）開展幼兒感興趣的主題活動(dòng)，全面發(fā)展幼兒。（3）認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容。離園斷電斷水，關(guān)好門窗。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。（5）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒基本都能掌握使用筷子和手紙的方法，生活自理能力及自我保護(hù)意識(shí)也有一定的提高。幼兒經(jīng)過實(shí)踐、討論，對(duì)一些常規(guī)基本達(dá)