【正文】 A)。A．固定匯率制B．浮動(dòng)匯率制C．聯(lián)系匯率制D．釘住匯率制 第 47 題： 在國(guó)際收支調(diào)節(jié)中，應(yīng)付貨幣性失衡一般使用(C)。A．買(mǎi)入?yún)R率B．賣(mài)出匯率C．中間匯率D．金融匯率 第 44 題： 以下哪項(xiàng)經(jīng)濟(jì)交易不屬于國(guó)際收支的范疇？(C)A．世界銀行向我國(guó)提供貸款B．我國(guó)居民到國(guó)外進(jìn)行3個(gè)月旅游的花費(fèi) C．我國(guó)政府向其駐外大使館匯款D．我國(guó)駐外大使館人員在當(dāng)?shù)氐幕ㄙM(fèi) 第 45 題： 證券投資收入(如紅利)在新的國(guó)際收支平衡表中應(yīng)列入(A)。A．黃金的輸出入B．外匯儲(chǔ)備的變動(dòng)C．匯率的變動(dòng)D．利率的變動(dòng) 第 42 題： 我國(guó)的外匯管理機(jī)構(gòu)是(D)。A．直接標(biāo)價(jià)法B．間接標(biāo)價(jià)法C．美元標(biāo)價(jià)法D．歐元標(biāo)價(jià)法 第 40 題： 人民幣目前已實(shí)現(xiàn)(B)。A．經(jīng)常項(xiàng)目下的有條件可兌換B．經(jīng)常項(xiàng)目下的自由兌換C．經(jīng)常項(xiàng)目下的自由兌換和資本與金融項(xiàng)目下的有條件可兌換D．經(jīng)常項(xiàng)目和資本與金融項(xiàng)目下的自由兌換 第 36 題： 以下哪個(gè)不是外匯期權(quán)交易的特點(diǎn)？(B)A．買(mǎi)賣(mài)雙方的權(quán)利義務(wù)不對(duì)等B．期權(quán)費(fèi)可以收回C．到期可以放棄履行合約 D．多為場(chǎng)外交易 第 37 題： 當(dāng)不能使用本幣作為合同貨幣時(shí)，以下哪種貨幣對(duì)于防范外匯風(fēng)險(xiǎn)是最佳的？(D)A．第三國(guó)貨幣B．復(fù)合貨幣C．軟硬搭配貨幣D．使用已有的貨幣 第 38 題： 以下不屬70年代以來(lái)創(chuàng)新的外匯交易的是(A)。A、經(jīng)常賬戶(hù) B、資本賬戶(hù)C、金融賬戶(hù)D、錯(cuò)誤與遺漏賬戶(hù)第 34 題： 關(guān)于擇期交易，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)。A、通貨膨脹率與匯率之間的變動(dòng)關(guān)系B、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率與匯率之間的變動(dòng)關(guān)系 C、利率與匯率之間的變動(dòng)關(guān)系D、國(guó)際收支與匯率之間的變動(dòng)關(guān)系第 30 題： 由各國(guó)經(jīng)濟(jì)周期所處的階段或波動(dòng)幅度不同所引起的國(guó)際收支失衡稱(chēng)為(A)。A．法定貶值B．法定升值C．貨幣貶值D．貨幣升值 第 26 題： 在國(guó)際收支調(diào)節(jié)中，應(yīng)付偶發(fā)性失衡一般使用(D)。A．外貿(mào)收支B．外匯收支C．經(jīng)濟(jì)交易D．國(guó)際交易第 24 題： 一國(guó)貨幣在外匯市場(chǎng)上因供過(guò)于求導(dǎo)致匯率下跌，稱(chēng)為(C)。B、擴(kuò)張的財(cái)政政策和緊縮的貨幣政策D、擴(kuò)張的財(cái)政政策和擴(kuò)張的貨幣政策 根據(jù)政府是否進(jìn)行干預(yù)，浮動(dòng)匯率可分為(C)。1根據(jù)孟德?tīng)柕闹概稍瓌t，當(dāng)一國(guó)同時(shí)面臨通貨膨脹和國(guó)際收支逆差時(shí)，政府應(yīng)采取(A)。C、結(jié)構(gòu)性失衡D、貨幣性失衡1以下哪種外匯交易屬無(wú)風(fēng)險(xiǎn)獲利？(D)B、外匯期權(quán)交易C、套匯交易 D、非拋補(bǔ)套利1在金幣本位制度下，匯率的決定基礎(chǔ)是(D)。A、外國(guó)貨幣 B、外幣票據(jù)1我國(guó)現(xiàn)行的匯率制度屬于(C)。A、以本幣計(jì)價(jià)結(jié)算C、使用已有的外幣 D、以上都是有遠(yuǎn)期外匯收入的出口商與銀行簽訂遠(yuǎn)期外匯合同是為了(C)。A、買(mǎi)入看漲期權(quán) A、電匯匯率A、通貨膨脹A、不公平競(jìng)爭(zhēng)B、投資法C、借款法 D、延期收匯 C、票匯匯率 D、即期匯率C、收入減少 D、緊縮性政策目前，外匯市場(chǎng)上作為其他匯率的計(jì)算基礎(chǔ)且匯率最高的是(A)。A、通貨膨脹率與匯率之間的變動(dòng)關(guān)系 B、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率與匯率之間的變動(dòng)關(guān)系 C、利率與匯率之間的變動(dòng)關(guān)系 D、國(guó)際收支與匯率之間的變動(dòng)關(guān)系在直接標(biāo)價(jià)法下，匯率的變動(dòng)以(A)。第四篇：國(guó)際金融學(xué)國(guó)際金融學(xué)期中試卷（答案僅供參考，注意選項(xiàng)順序）實(shí)行外匯管制的目的有(D)。經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)會(huì)與我們生活息息相關(guān)，經(jīng)過(guò)國(guó)際金融的學(xué)習(xí)，我們了解到關(guān)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)情況，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況會(huì)影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，這對(duì)我們畢業(yè)將要選擇哪個(gè)行業(yè)領(lǐng)域有著重要指引作用。同樣，美元升值而人民幣貶值就會(huì)制約商品對(duì)中國(guó)的進(jìn)口，反過(guò)來(lái)美元貶值而人民幣升值卻會(huì)大大刺激進(jìn)口。反之，也就是說(shuō)美元貶值，人民幣升值。也就是說(shuō)美元升值，人民幣貶值。匯率的波動(dòng)會(huì)給進(jìn)出口貿(mào)易帶來(lái)大范圍的波動(dòng)。重要的是，有了一定的金融知識(shí)儲(chǔ)備，當(dāng)我要進(jìn)行各種各樣的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，不至于一無(wú)所知。例如，什么是直接標(biāo)價(jià)法和間接標(biāo)價(jià)法，怎樣進(jìn)行匯率的計(jì)算，怎樣進(jìn)行套匯，什么情況下可通過(guò)拋補(bǔ)套利以防止風(fēng)險(xiǎn)??所有的這些，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。然而，無(wú)論是個(gè)人還是一個(gè)經(jīng)濟(jì)體，幾乎每天都需要同金融打交道，貨幣兌換、因此，學(xué)習(xí)國(guó)際金融，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就顯得很重要了。國(guó)際金融，就是國(guó)家和地區(qū)之間由于經(jīng)濟(jì)、政治、文化等聯(lián)系而產(chǎn)生的貨幣資金的周轉(zhuǎn)和運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，我也很清楚，國(guó)際金融學(xué)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及領(lǐng)域廣闊，我目前所接觸到的只是其很小一部分，畢竟上課的時(shí)間有限。老師上課時(shí)，并不像其他一些老師那樣，按照大熒幕上的PPT內(nèi)容給我們念，他從不用多媒體教學(xué)，用它通俗易懂的語(yǔ)言和自己總結(jié)出來(lái)的一套教學(xué)方法給我們授課，再加上旁征博引，大大加深了我們學(xué)習(xí)國(guó)際金融的興趣，更易掌握這門(mén)課程，也讓我們有了更多獨(dú)立思考的空間，這對(duì)提高我們的邏輯思維能力有很大作用。其次，在學(xué)習(xí)國(guó)際金融的過(guò)程中，我的邏輯思維能力也可以得到提高。當(dāng)我從電視或報(bào)紙中看到有關(guān)金融交易的消息時(shí)，我不再像以前一樣茫然所措，從而，我可以了解國(guó)家間的貨幣兌換和匯率利率等的變動(dòng)，了解到各種國(guó)際金融信息，充實(shí)了我經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。首先，在課堂上，我學(xué)習(xí)和掌握了許多有關(guān)國(guó)際金融的知識(shí)。雖然我是一個(gè)理科生，但我對(duì)國(guó)際金融學(xué)有著濃厚的興趣，因此，在公選課剛開(kāi)始選課時(shí)，我毫不猶豫地選修了國(guó)際金融學(xué)。國(guó)際金融學(xué)知識(shí)滲透在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每?dāng)我們打開(kāi)電視機(jī)，翻開(kāi)報(bào)紙或雜志，我們都會(huì)看到許多有關(guān)國(guó)際金融的消息，里面應(yīng)用到很多的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，如：外匯、遠(yuǎn)期交易、近期交易、套利等，如果我們沒(méi)有一定的有關(guān)國(guó)際金融的知識(shí)，我們是很難從中獲得相關(guān)信息的。第二篇：國(guó)際金融學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)國(guó)際金融學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)什么是匯率？什么是套匯？什么是期貨??這些問(wèn)題，我們都可以從國(guó)際金融學(xué)中得到答案。我們開(kāi)始關(guān)注國(guó)外的情況，不僅僅為了這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，更多地是為了以后的進(jìn)一步提升。當(dāng)然，國(guó)際金融學(xué)是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及領(lǐng)域廣闊，我們目前所接觸到的只是其很小一部分，畢竟上課的時(shí)間有限。國(guó)際金融是“活”的，需要我們靈活掌握，懂得分析，弄清其內(nèi)在聯(lián)系。其次，在學(xué)習(xí)國(guó)際金融的過(guò)程中，我的邏輯思維能力也可以得到提高。當(dāng)我從電視或報(bào)紙中看到有關(guān)金融交易的消息時(shí)，我不再像以前一樣茫然所措，從而，我可以了解國(guó)家間的貨幣兌換和匯率利率等的變動(dòng)，了解到各種國(guó)際金融信息，充實(shí)了我經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。首先，在課堂上，我學(xué)習(xí)和掌握了許多有關(guān)國(guó)際金融的知識(shí)。國(guó)際金融學(xué)知識(shí)滲透在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每?dāng)我們打開(kāi)電視機(jī)，翻開(kāi)報(bào)紙或雜志，我們都會(huì)看到許多有關(guān)國(guó)際金融的消息，里面應(yīng)用到很多的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，如：外匯、遠(yuǎn)期交易、近期交易、套利等，如果我們沒(méi)有一定的有關(guān)國(guó)際金融的知識(shí)，我們是很難從中獲得相關(guān)信息的。令我想不到的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)了許多東西，也有許多的感觸，其中心得有如下幾個(gè)方面：什么是米德沖突？什么是抵補(bǔ)套利？什么是福費(fèi)廷??這些問(wèn)題，我們都可以從國(guó)際金融學(xué)中得到答案。第一篇：國(guó)際金融學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)國(guó)際金融學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)本學(xué)期我修讀了國(guó)際金融課程，本以為是一節(jié)理論性很強(qiáng)的課，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)與之前的想象有所不同。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，老師精彩的講解、自由的風(fēng)格讓我深感國(guó)際金融課程有趣之處。國(guó)際金融，就是國(guó)家和地區(qū)之間由于經(jīng)濟(jì)、政治、文化等聯(lián)系而產(chǎn)生的貨幣資金的周轉(zhuǎn)和運(yùn)動(dòng)。然而，無(wú)論是個(gè)人還是一個(gè)經(jīng)濟(jì)體，幾乎每天都需要同金融打交道，貨幣兌換、因此，學(xué)習(xí)國(guó)際金融，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就顯得很重要了。例如，什么是直接標(biāo)價(jià)法和間接標(biāo)價(jià)法，怎樣進(jìn)行匯率的計(jì)算，怎樣進(jìn)行套匯，什么情況下可通過(guò)拋補(bǔ)套利以防止風(fēng)險(xiǎn)??所有的這些，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。重要的是，有了一定的金融知識(shí)儲(chǔ)備，當(dāng)我要進(jìn)行各種各樣的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，不至于一無(wú)所知。楊麗老師上課時(shí)，課堂氛圍生動(dòng)靈活，老師非常擅長(zhǎng)用通俗易懂的語(yǔ)言和自己總結(jié)出來(lái)的一套教學(xué)方法給我們授課，再加上旁征博引，大大加深了我們學(xué)習(xí)國(guó)際金融的興趣，更易掌握這門(mén)課程，也讓我們有了更多獨(dú)立思考的空間，這對(duì)提高我們的邏輯思維能力有很大作用。獲得一種學(xué)習(xí)方法和分析問(wèn)題的能力，往往比得到一些結(jié)論來(lái)得更為重要，這在國(guó)際金融課上已完全凸顯出來(lái)。但是，通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)方法有了進(jìn)一步的改進(jìn)，我學(xué)會(huì)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，而且看待事情并不局限于某方面，而是全面的、結(jié)合實(shí)際的。我并不會(huì)止步于此，而是繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)在金融這片浩瀚的知識(shí)海洋中探索。國(guó)際金融，就是國(guó)家和地區(qū)之間由于經(jīng)濟(jì)、政治、文化等聯(lián)系而產(chǎn)生的貨幣資金的周轉(zhuǎn)和運(yùn)動(dòng)。然而，無(wú)論是個(gè)人還是一個(gè)經(jīng)濟(jì)體，幾乎每天都需要同金融打交道，貨幣兌換、因此，學(xué)習(xí)國(guó)際金融，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就顯得很重要了。盡管課程不多，但在老師認(rèn)真與理論聯(lián)系實(shí)際的講解下，我還是獲益良多，以下就是我個(gè)人的一些收獲和感悟。例如，什么是直接標(biāo)價(jià)法和間接標(biāo)價(jià)法，怎樣進(jìn)行匯率的計(jì)算，怎樣進(jìn)行套匯，什么情況下可通過(guò)拋補(bǔ)套利以防止風(fēng)險(xiǎn)??所有的這些，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。重要的是，有了一定的金融知識(shí)儲(chǔ)備，當(dāng)我要進(jìn)行各種各樣的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，不至于一無(wú)所知。老師經(jīng)常跟我們強(qiáng)調(diào)：國(guó)際金融是“活”的，需要我們靈活掌握，懂得分析，弄清其內(nèi)在聯(lián)系。獲得一種學(xué)習(xí)方法和分析問(wèn)題的能力，往往比得到一些結(jié)論來(lái)得更為重要，這在國(guó)際金融課上已完全凸顯出來(lái)。但是，我并不會(huì)止步于此，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)上網(wǎng)或到圖書(shū)館學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，繼續(xù)在國(guó)際金融學(xué)這片浩瀚的知識(shí)海洋中探索??第三篇：國(guó)際金融學(xué)學(xué)習(xí)心得國(guó)際金融學(xué)學(xué)習(xí)心得什么是匯率？什么是套匯？什么是期貨??這些問(wèn)題，我們都可以從國(guó)際金融學(xué)中得到答案。國(guó)際金融學(xué)知識(shí)滲透在我們?nèi)粘Ｉ钪校慨?dāng)我們打開(kāi)電視機(jī)，翻開(kāi)報(bào)紙或雜志，我們都會(huì)看到許多有關(guān)國(guó)際金融的消息，里面應(yīng)用到很多的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，如：外匯、遠(yuǎn)期交易、近期交易、套利等，如果我們沒(méi)有一定的有關(guān)國(guó)際金融的知識(shí)，我們是很難從中獲得相關(guān)信息的。首先，在課堂上，我學(xué)習(xí)和掌握了許多有關(guān)國(guó)際金融的知識(shí)。當(dāng)我從電視或報(bào)紙中看到有關(guān)金融交易的消息時(shí)，我不再像以前一樣茫然所措，從而，我可以了解國(guó)家間的貨幣兌換和匯率利率等的變動(dòng)，了解到各種國(guó)際金融信息，充實(shí)了我經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們能利用相關(guān)的知識(shí)解析到中國(guó)某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。例如，一件價(jià)值100元人民幣的商品。商品的價(jià)格降低，競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)，肯定好賣(mài)，從而刺激該商品的出口。高價(jià)商品肯定不好銷(xiāo)，必將打擊該商品的出口。中國(guó)大陸的進(jìn)出口額高速穩(wěn)步增長(zhǎng)，在很大程度上得益于穩(wěn)定的人民幣匯率政策。同時(shí)了解金融知識(shí)，以后投資或理財(cái)起有一定的幫助作用。A、防止資本外逃 A、標(biāo)準(zhǔn)化合約 B、穩(wěn)定匯率B、B．雙向報(bào)價(jià)C、平衡國(guó)際收支 D、以上都是C、最終交割較少 D、有固定到期日以下哪個(gè)不是外匯期貨交易的特點(diǎn)？(C)購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)說(shuō)有助于說(shuō)明(A)。A、本國(guó)貨幣數(shù)額的變動(dòng)來(lái)表示 B、外國(guó)貨幣數(shù)額的變動(dòng)來(lái)表示C、本國(guó)貨幣數(shù)額減少，外國(guó)貨幣數(shù)額增加來(lái)表示 D、本國(guó)貨幣數(shù)額增加，外國(guó)貨幣數(shù)額減少來(lái)表示假設(shè)某出口商3個(gè)月后有一筆外匯收入，為了防范因外匯匯率下跌帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，該出口商可采取的措施為(C)。B、信匯匯率B、國(guó)際收支順差 B、官僚腐敗B、易貨貿(mào)易在其他條件不變的情況下，以下哪種情況會(huì)導(dǎo)致一國(guó)匯率貶值？(A)以下哪個(gè)不是實(shí)行復(fù)匯率的弊端？(C)C、獎(jiǎng)出限入 D、效率低下以下不存在外匯風(fēng)險(xiǎn)的情況是(D)。A、防止因外匯匯率上升而造成的損失 B、獲得因外匯匯率上升而帶來(lái)的收益 C、防止因外匯匯率下降而造成的損失 D、獲得因外匯匯率下降而獲得的收益1狹義外匯的主體是(A)。A、釘住匯率制度 A、征收外匯稅 A、周期性失衡 A、遠(yuǎn)期外匯交易 A、市場(chǎng)供求A、交易風(fēng)險(xiǎn) B、單獨(dú)浮動(dòng)匯率制度C、有管理的浮動(dòng)匯率制度C、結(jié)售匯制D、聯(lián)系匯率制度1根據(jù)IMF的規(guī)定，以下哪種不屬于實(shí)行復(fù)匯率制？（A）B、實(shí)行進(jìn)口預(yù)交存款制B、收入性失衡D、外匯留成制1由于國(guó)內(nèi)通貨膨脹而導(dǎo)致的國(guó)際收支失衡稱(chēng)為(D)。B、購(gòu)買(mǎi)力平價(jià) B、折算風(fēng)險(xiǎn)C、黃金輸送點(diǎn) D、鑄幣平價(jià) C、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn) D、信用風(fēng)險(xiǎn)B、擴(kuò)張的財(cái)政政策和緊縮的貨幣政策 D、擴(kuò)張的財(cái)政政策和擴(kuò)張的貨幣政策1銀行在外匯買(mǎi)賣(mài)中存在的外匯風(fēng)險(xiǎn)屬于(A)。A、緊縮的財(cái)政政策和擴(kuò)張的貨幣政策 C、緊縮的財(cái)政政策和緊縮的貨幣政策 C、緊縮的財(cái)政政策和緊縮的貨幣政策C、國(guó)外銀行存款 D、外幣有價(jià)證券第 19 題： 根據(jù)蒙代爾的指派原則，當(dāng)一國(guó)同時(shí)面臨通貨膨脹和國(guó)際收支順差時(shí)，政府應(yīng)采取(Ｂ)。A、單獨(dú)浮動(dòng)與聯(lián)合浮動(dòng) B、單獨(dú)浮動(dòng)與管理浮動(dòng) C、自由浮動(dòng)與管理浮動(dòng) D、彈性浮動(dòng)與聯(lián)合浮動(dòng) A、經(jīng)常賬戶(hù) B、資本賬戶(hù)C、金融賬戶(hù)D、錯(cuò)誤與遺漏賬戶(hù)2政府間貸款在新的國(guó)際收支平衡表中應(yīng)列入（C）第 22 題： 為了防范外匯風(fēng)險(xiǎn)，在選擇合同貨幣時(shí)，以下哪種貨幣是最佳的？(A)A． 本國(guó)貨幣B．第三國(guó)貨幣C．復(fù)合貨幣D．軟硬搭配貨幣第 23 題： 廣義的國(guó)際收支記錄的是一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)居民與非居民之間所有的(C)。A．法定貶值B．法定升值C．貨幣貶值D．貨幣升值第 25 題： 一國(guó)貨幣在外匯市場(chǎng)上因供過(guò)于求導(dǎo)致匯率上升，稱(chēng)為(D)。A．直接管制B．財(cái)政政策C．貨幣政策D．外匯緩沖政策 第 27 題： 以下哪個(gè)不屬于實(shí)行復(fù)匯率？(C)A．出口補(bǔ)貼B．課征外匯稅C．結(jié)售匯D．外匯留成 第 28 題： 中間匯率是指(B)的平均數(shù)A．即期匯率和遠(yuǎn)期匯率B．買(mǎi)入?yún)R率和賣(mài)出匯率C．官方匯率和市場(chǎng)匯率D．貿(mào)易匯率和金融匯率 第 29 題： 購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)說(shuō)有助于說(shuō)明(A)。A、周期性失衡 B、收入性失衡C、結(jié)構(gòu)性失衡D、貨幣性失衡第 31 題： 以下哪個(gè)是對(duì)出口收匯的管制措施？(A)A．結(jié)匯制B．預(yù)交存款制C．售匯制D．征收外匯稅 第 32 題： 以下哪個(gè)不是對(duì)進(jìn)口付匯的管制措施？(A)A．結(jié)匯制B．預(yù)交存款制C．售匯制D．征收外匯稅