路程時(shí)間與速度教學(xué)反思-展示頁
2024-11-14 05:21本頁面
【正文】 0米，蝸牛的速度大約是每小時(shí)8米。通過感知速度，擴(kuò)大認(rèn)知視野，感受人類創(chuàng)造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。通過解決簡單行程問題。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)我定為：理解單位時(shí)間與所行路程的含義。其主要內(nèi)容是認(rèn)識速度、會(huì)改寫速度，并能用“速度時(shí)間=路程”這一關(guān)系來解決問題。第三篇：《速度時(shí)間與路程》教學(xué)反思《速度時(shí)間與路程》教學(xué)反思本節(jié)課是人教版四年級上冊54頁的內(nèi)容。不過，在課后通過和老師的交流，我深深認(rèn)識到了自己的不足，教學(xué)中一些環(huán)節(jié)處理的過于著急，比如速度定義的出示，可以在學(xué)生試著說一說速度的定義之后，多舉一些生活中有關(guān)速度的實(shí)例，讓學(xué)生更清楚的掌握比較抽象的概念。這類看似只有一個(gè)公式（速度=路程247。及時(shí)的對學(xué)生的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行肯定和表揚(yáng)，不僅對發(fā)言學(xué)生是一個(gè)激勵(lì)，對其他學(xué)生而言，也是非常好的鼓勵(lì)和鞭策：我也要努力，爭取把我的方法、想法展示出來。適當(dāng)評價(jià)。第二篇：《路程、時(shí)間與速度》教學(xué)反思《路程、時(shí)間與速度》教學(xué)反思西村小學(xué) 四年級 王劍霞 在這節(jié)課中我注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給其創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓其輕松愉悅地學(xué)習(xí)：激趣導(dǎo)入，有興趣的談話能吸引學(xué)生的注意力，因此我設(shè)計(jì)了 “動(dòng)物比賽競走”這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的興趣被激發(fā)出來，上課時(shí)學(xué)生的情緒也非常高漲，、合作學(xué)習(xí)。合理利用多媒體，化難為易教學(xué)中，通過多媒體課件的直觀、生動(dòng)、形象、有趣展示，幫助學(xué)生更加清晰的認(rèn)識到速度和速度單位以及路程、時(shí)間、速度之間的關(guān)系，使學(xué)生在快樂積極中簡單明了的掌握新知，輕松地幫助他們渡過難關(guān)，突破重點(diǎn)，對幫助學(xué)生掌握鞏固本節(jié)內(nèi)容，起到了事半功倍的效果。速度”三個(gè)數(shù)量關(guān)系。在探索速度、時(shí)間、路程三者之間的關(guān)系時(shí)，給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生先自主探究，再在小組內(nèi)合作交流，最后得出“速度=路程247。充分體現(xiàn)了“小課堂，大社會(huì)”的教育觀。讓學(xué)生對速度的概念有了更深的了解，使枯燥的數(shù)學(xué)變得鮮活起來，也充滿了情趣。反思本節(jié)課的教學(xué)，有以下體會(huì)。第一篇：《路程時(shí)間與速度》教學(xué)反思《路程、時(shí)間與速度》是北師大版小學(xué)四年級上冊第五單元的內(nèi)容。本課重點(diǎn)是理解路程、時(shí)間與速度的數(shù)量關(guān)系，會(huì)運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決生活中的實(shí)際問題；，難點(diǎn)是理解速度的含義，也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)巧妙聯(lián)系生活，充滿情趣本節(jié)課選取現(xiàn)實(shí)生活中典型例子的運(yùn)動(dòng)速度，讓學(xué)生感知從劉翔跑步速度飛快到獵豹奔跑速度驚人再到光速的不可想象，讓學(xué)生一次加一次的驚嘆，最后戲劇性的出現(xiàn)慢速的蝸牛。另外，“行程問題”源于現(xiàn)實(shí)生活，又要用于生活，所以在數(shù)學(xué)中除安排解決“他會(huì)超速嗎”問題外，還安排學(xué)生感受各種速度，使學(xué)生充分感覺到數(shù)學(xué)中的生活，也認(rèn)識到生活中的數(shù)學(xué)。留有足夠的空間，體驗(yàn)成功《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的教育環(huán)境，提供給學(xué)生充分發(fā)展的時(shí)間和空間”。時(shí)間、路程=速度時(shí)間、時(shí)間=路程247。學(xué)生親自經(jīng)歷知識的形成過程，體驗(yàn)到成功的樂趣。當(dāng)然，本節(jié)課還有一些不足，由于班容量比較大，課堂上忽視了學(xué)困生的關(guān)注，只能在課下對這些學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互相交流貫穿
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