20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期pep六年級英語上冊教學(xué)計劃-展示頁
2024-12-23 02:59本頁面
【正文】 式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。但六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。2021學(xué)年秋季 學(xué)期 六 年 級 英 語 上 冊 教 學(xué) 計 劃 華佳學(xué)校：唐小玉 時間： 六年級（上）英語教學(xué)計劃 一．學(xué)情分析 六年級學(xué)生已經(jīng)接觸了 五 年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。他們活潑好動，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則。六年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)： 掌握所學(xué)單詞。 能使用日常交際用語，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 四．教材重點和難點 掌握所學(xué)單詞。 能使用日常交際用語，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 五．單元教學(xué)目標(biāo) Unit1 How do you go there? １、能力目標(biāo) （１） 能夠正確詢問并回答乘坐某種交通工具去某地 , 如 : How do you go to school? Usually I go to school by bike. Sometimes I go on foot. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No. 15 bus. （２）能夠描述人們?nèi)粘３鲂械姆绞?,并簡單陳述理由 , 如 : Usually I go to school by subway, because it’s fast. （３）能夠辨認(rèn)一些常見的交通標(biāo)志 ,了解并遵守交通規(guī)則 ,特別是要學(xué)會看交通指示燈安全地過去馬路。 ２、知識目標(biāo) （１）掌握 A,B部分 let’s learn, let’s talk中的四會短語和句子。 （３）能夠理解并會根據(jù)指令操作 let’s play, let’s chant, group work等部分的內(nèi)容。 （５）能夠了解 Story time, Good to know, Task time 等部分的內(nèi)容。 （２）培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的情感，讓他們具有一定的團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的品格素質(zhì)。 （２）能夠詢問路線并簡單回答，如： Where is the post office? It’s east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the le
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