【導(dǎo)讀】六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸了五年英語,有一定的英語基礎(chǔ)。他們活潑好動(dòng),對(duì)新事物。有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期我將面向。教材以話題為綱,以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線,逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英。語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生。指示燈安全地過去馬路。(4)能夠了解一同國家交通規(guī)則的異同。(1)掌握A,B部分let’slearn,let’stalk中的四會(huì)短語和句子。出現(xiàn)的三會(huì)句型。(5)能夠了解Storytime,Goodtoknow,Tasktime等部分的內(nèi)容。使學(xué)生愿意在小組。(2)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的團(tuán)結(jié)合作競爭進(jìn)取的優(yōu)良品格。