【摘要】生物,第一頁(yè),共五十四頁(yè)。,第五章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,課前自習(xí)(zìxí),課堂(kètáng)導(dǎo)學(xué),課后提升,第6講能量之源——光與光合作用,第二頁(yè),共五十四頁(yè)。,要點(diǎn)(yàodiǎ...
2024-11-16 00:49
【摘要】第4節(jié)能量之源——光和光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)說(shuō)出綠葉中色素的種類(lèi)和作用。(2)說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。(3)理解葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。:綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)操作,掌握實(shí)驗(yàn)方法:通過(guò)學(xué)習(xí)葉綠體的結(jié)果和功能,建立結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)?!净A(chǔ)
2024-12-10 20:04
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、教學(xué)目標(biāo)、本質(zhì)和特性?!瓣P(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭(zhēng)論中前進(jìn)的。,學(xué)會(huì)控制自變量,觀察和檢測(cè)因變量的變化,以及設(shè)置對(duì)照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)酶的作用、本質(zhì)和特性。(1)酶降低
2024-12-20 19:52
【摘要】5-4能量之源——光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1、光合色素(Ⅱ)2、葉綠體(1)分布:植物葉肉細(xì)胞(主要)(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)雙層膜基粒:由類(lèi)囊體組成,類(lèi)囊體膜上有光和色素、酶基質(zhì):含與暗反應(yīng)有關(guān)的酶3、光合色素的提取與分離(Ⅱ)二、光合作用探究歷程(Ⅰ)見(jiàn)課本P100-102重點(diǎn)實(shí)驗(yàn):恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)、魯賓和卡門(mén)實(shí)驗(yàn)、卡爾文實(shí)驗(yàn)
2025-06-29 04:25
【摘要】第三節(jié)ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸呼吸作用的實(shí)質(zhì):細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,并釋放能量。細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化塘或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過(guò)程。a.細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn):探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式材料:新鮮的食用酵母菌(生殖快,細(xì)胞代謝旺盛,實(shí)驗(yàn)效果明顯。)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀
2024-12-21 15:01
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第5章第4節(jié)能量之源-光與光合作用同步練習(xí)新人教版必修11.如圖5-4-27表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b
2024-12-10 14:32
【摘要】“光合作用”一節(jié)教學(xué)詳案學(xué)科:生物授課教師教齡課型新課教學(xué)內(nèi)容課題:光合作用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)進(jìn)一步明確光合作用的概念掌握光合作用的過(guò)程,認(rèn)識(shí)光合作用的實(shí)質(zhì)和意義能力
2025-06-16 23:20
【摘要】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低反應(yīng)活化能的酶一、細(xì)胞代謝與酶1、細(xì)胞代謝的概念:細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞代謝.2、酶的發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的科學(xué)探究思想,發(fā)現(xiàn)的意義3、酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。4、酶的特性:專(zhuān)一性,高效性,作用條件較溫和5、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)
2025-04-13 23:55
【摘要】第五章第四節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題能量之源—光與光合作用學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出綠葉中色素的種類(lèi)和作用說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能說(shuō)出光合作用原理的應(yīng)用簡(jiǎn)述化能合成作用學(xué)習(xí)重點(diǎn)探究影響光合作用的因素學(xué)習(xí)難點(diǎn)光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】一、實(shí)驗(yàn):綠葉中色素的提取和分離(一)實(shí)驗(yàn)原理:
2024-12-20 19:53
【摘要】光合作用的原理,,第四節(jié)能量之源——光與光合作用(第二課時(shí)),沂水一中生物組,捕獲光能的色素,,類(lèi)胡蘿卜素,(占1/4),葉綠素,(占3/4),,,胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b,復(fù)習(xí)回顧,濾紙...
2024-11-19 22:20
【摘要】光合作用中的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),,,,,總光合量=凈光合量+呼吸量,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,一、關(guān)于總光合量和凈光合量,,,,,1、“總光合量”與“凈光合量”的比較,植物(或葉片、葉綠體)量,植物(...
2024-11-19 22:21
【摘要】第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用(滿分100分 時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每小題4分,共40分)1.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )①酶對(duì)底物有選擇性?、诿傅幕钚耘c溫度呈正相關(guān)③酶在發(fā)揮作用后立即被分解?、苊改芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:酶與底物之間的特殊匹配關(guān)系,反映了酶對(duì)底物的選擇性。酶能
2025-06-17 00:09
【摘要】第4節(jié)能量之源——光與光合作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出綠葉中色素的種類(lèi)和作用。(重點(diǎn))2.說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。3.說(shuō)明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過(guò)程。(重點(diǎn))4.說(shuō)明光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過(guò)程及相關(guān)關(guān)系。(重點(diǎn)、難點(diǎn))5.嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素。(重點(diǎn)、難點(diǎn))6.說(shuō)出光合作用原理的應(yīng)用7.
【摘要】復(fù)習(xí)、光合作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒葉綠素類(lèi)胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b藍(lán)綠色黃綠色橙黃色黃色色素功能:吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能思考:光合作用中的色素有多種功能,那色素是不是只有一種?光合作用探究歷程及
2025-01-26 12:42
【摘要】 第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 一、相關(guān)概念: 1、細(xì)胞代謝:細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞代謝。 3、活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)...
2024-11-17 22:23