20xx人教版高中生物必修三21通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第2課時(shí)示范-展示頁(yè)
2024-12-21 14:57本頁(yè)面
【正文】 樞。 生 3 小腦中有維持身體平衡的中樞，能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)。 生 1 脊髓中有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞，能對(duì)刺激產(chǎn)生非條件反射，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間 的聯(lián)系通路。它們通過(guò)顱骨底部的枕骨大孔相連接，它們含有大量的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元組合成許多不同的神經(jīng)中樞，分別負(fù)責(zé)調(diào)控某一特定的生理功能。各類神經(jīng)通過(guò)其末梢與其他器官系統(tǒng)相聯(lián)系。 周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括各種神經(jīng)和神經(jīng)節(jié)。另一方面通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的分析與綜合， 使機(jī)體對(duì)環(huán)境變化的刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)，達(dá)到機(jī)體與環(huán)境的統(tǒng)一。那么，神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣來(lái)調(diào) 節(jié)行為的呢？ 板 書(shū)： 四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié) （放映幻燈片：人的神經(jīng)系統(tǒng)示意圖） 師 神經(jīng)系統(tǒng)具有重要的功能，是人和高等動(dòng)物體內(nèi)起主導(dǎo)作用的系統(tǒng)。 （這個(gè)討論很開(kāi)放，學(xué)生會(huì)提出多種不同的見(jiàn)解） 師 大家討論得很熱烈，不同的學(xué)生都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。 生 2 隊(duì)員通過(guò)眼、耳獲得的信息，先傳到大腦，大腦進(jìn)行分析后下達(dá)指令，使機(jī)體迅速作出反應(yīng)。這些行為又是如何完成的呢？ 推進(jìn)新課 （播放視頻） 師 足球比賽的勝負(fù)很大程度上取決于隊(duì)員之間的配合，配合要靠信息的傳遞。學(xué)到這里我們就能了解簡(jiǎn)單的非條件反射是怎樣產(chǎn)生的了。 生 5 前一個(gè)神經(jīng)元興奮，把神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸小體，使突觸前膜向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞 質(zhì)擴(kuò)散到突觸后膜，使其膜電位發(fā)生變化而發(fā)生興奮。 生 4 在不同的神經(jīng)元之間，興奮通過(guò)突觸以神經(jīng)遞質(zhì)的方式傳遞。神經(jīng)纖維上的靜息電位是膜外正電位膜內(nèi)負(fù)電位。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧， 它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。 ，興奮通過(guò)什么結(jié)構(gòu)以什么方式傳遞？傳遞方向如何？ 。 第 2 課時(shí) 導(dǎo)入新課 師 同學(xué)們好！ 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 “第 1 節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) ”的前半部分內(nèi)容。 課件展示： ？完成它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么，它有哪些組成部分？ ？神經(jīng)纖維的靜息電位是怎樣的？ 。 生 1 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。 生 2 興奮以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，這種電信號(hào)也叫神經(jīng)沖動(dòng)。 生 3 當(dāng)神經(jīng)纖維某部位受到刺激時(shí)，此處的膜電位發(fā)生倒置，外正內(nèi)負(fù)變
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