【摘要】第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)問題探討神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)主要是調(diào)節(jié)身體遇到的物理或化學變化時穩(wěn)態(tài)的維持。生命體作為一個開放系統(tǒng),也隨時可能受到細菌、病毒的入侵,體內(nèi)自身也可能產(chǎn)生衰老、破損、死亡、異常的細胞。這些變化是否會影響穩(wěn)態(tài)
2025-01-16 09:15
【摘要】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?機體通過免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié),識別“自己”、排除“非己”,以維持內(nèi)環(huán)境的
2025-01-15 16:52
【摘要】微專題11免疫調(diào)節(jié)()①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的胞吞④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸⑦抗毒素與細菌外毒素結(jié)合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦,下列敘述錯誤的是()A.唾液中的溶菌酶可殺死
2024-12-10 11:02
【摘要】前情回顧???畫出體液免疫的過程概念圖1、由造血干細胞在骨髓中直接發(fā)育成的淋巴細胞是()T細胞2、下列免疫活動,屬于特異性免疫的是()BB(
2025-06-15 02:10
【摘要】高中生物免疫調(diào)節(jié)復習課的教學設(shè)計1教材分析《免疫調(diào)節(jié)》為人教版必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第二章第四節(jié)內(nèi)容,江蘇省20xx年高考說明的考試要求為:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ);艾滋病的流行和預防(Ⅰ)。歷屆高考試題多以選擇題、圖解形式出現(xiàn),題目常與生活實際中的病例相結(jié)合,著重考查學生的審題、識圖、綜合運用、獲取信息、實驗與探究等多方面的
2024-08-14 15:26
【摘要】復習提問???練習:,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于()2.為什么我們經(jīng)常跟各種病原體接觸,但不是經(jīng)常生?。?.唾液、胃液中均有殺菌物質(zhì),它們屬于第二道防線嗎?B學習目標1、通過閱讀36頁
2025-06-15 02:03
【摘要】第2課時導入新課師同學們好!模型建構(gòu)活動的小組都建立起來了嗎?活動所需的卡片都準備好了嗎?各小組先進行活動,然后根據(jù)活動討論教材中的分析思考題。整個過程給大家十分鐘時間。(學生活動、討論)師剛才的活動中每位同學都很踴躍。下面請一組同學上臺示范活動方法。(學生示范)課件展示:?
2024-12-21 14:57
【摘要】第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時訓練一、單項選擇題(20小題)1.當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)2.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密
2024-12-10 20:03
【摘要】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)從容說課“第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)”包括激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、激素調(diào)節(jié)的實例、激素調(diào)節(jié)的特點、評價應(yīng)用激素類藥物的利與弊等四部分內(nèi)容。本節(jié)教學過程分兩課時。新課的導入利用節(jié)首的問題探討使學生發(fā)現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中不是只有神經(jīng)調(diào)節(jié)在起作用,還有激素調(diào)節(jié)的參與。關(guān)于“激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)”,雖然這一部分的知
【摘要】第2課時導入新課師同學們好!上一節(jié)課我們學習了“第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”的前半部分內(nèi)容。課件展示:?完成它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么,它有哪些組成部分??神經(jīng)纖維的靜息電位是怎樣的?。,興奮通過什么結(jié)構(gòu)以什么方式傳遞?傳遞方向如何?。生1神經(jīng)調(diào)節(jié)的
【摘要】第2課時導入新課師同學們好!種群和群落這一章的學習過程中,我們可以發(fā)現(xiàn),從研究生活在同一地點的同種個體——種群到研究生活在同一地點的所有生物個體——群落,研究的范圍在不斷地擴大,所要研究的問題也越來越多。對于不同的群落,區(qū)分的主要依據(jù)是什么?生主要是群落的物種組成情況。推進新課師一般來說,不同的群落所含的物種的數(shù)目是
2024-12-20 12:24
【摘要】第2課時導入新課師同學們好!上堂課主要了解了種群的特征,先請一位同學來回憶一下種群的特征包括哪些?生種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率,還有年齡組成和性別比例。師很好,其中最基本的數(shù)量特征是什么?生種群密度。師調(diào)查種群密度的方法有哪些?生對于植物主要用的是樣方法;對于活動能力較強的動物
【摘要】重慶市江津第五中學2021年高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)學案新人教版必修3【學習目標】1、概述免疫系統(tǒng)的組成。2、概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。3、關(guān)注愛滋病的流行和預防。4、關(guān)注器官移植所面臨的問題,進一步探討科學、技術(shù)與社會的關(guān)系?!緦W
2024-12-21 03:02
【摘要】-136-第一次作業(yè)一、選擇題1.(2013·日照高一期末)膝跳反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于( )A.單個細胞活動B.各種分化的細胞密切配合C.人體各系統(tǒng)配合D.神經(jīng)細胞獨立活動2.(2012·萊蕪一中高一測試)下列能夠獨立完成新陳代謝等一系列復雜生理活動的是( )A.生物的遺傳物質(zhì)(DNA)B.生物體內(nèi)的
2025-06-18 22:56
【摘要】第2課時導入新課師同學們好!上堂課我們主要學習了種群增長的兩種方式,是哪兩種?生一種呈“J”型曲線增長,另一種呈“S”型曲線增長。師這兩種曲線分別出現(xiàn)在什么樣的情況下?生當無環(huán)境阻力時,也就是食物、空間都是充裕的,沒有天敵、氣候適宜的情況下,呈“J”型曲線增長;當有環(huán)境阻力的情況下,呈“S”型曲線增長。
2024-12-20 19:51