人教版一年級下冊整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計精選五篇-展示頁
2024-11-11 18:01本頁面
【正文】 1”放在十位上表示多少?教師強調(diào)：“1”放在不同的數(shù)位就有不同的表示方法，可以表示一個一，一個十，一個百……二、新．出示兩個小圓片，現(xiàn)在大家四人一小組進行分工協(xié)作，三個人擺不同的數(shù)，一個人負責(zé)記錄，然后每組派代表匯報。3．培養(yǎng)學(xué)生間合作能力、探究精神。板書設(shè)計：第八時整十?dāng)?shù)加一位和相應(yīng)的減法練習(xí)第九時擺一擺、想一想教學(xué)目標(biāo)．通過動手擺小圓片，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。4．第0頁第7題。知道了什么？問題是什么？怎么解決？怎樣檢驗？小結(jié)：求夠不夠的題目，就是要把實際數(shù)量算出來，然后和給出的數(shù)量比大小。2．第49頁第2題。．第49頁第4題。4．2個十和個一合起來是。2．個十和7個一是。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)口答下面各題。四、布置作業(yè)30+8=777=70+2=9+20=0+=288=6＝3+20＝90+9=第八時練習(xí)教學(xué)目標(biāo)、進一步鞏固口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。三、鞏固練習(xí)．口算下面各題．0+630+760+920+86+07+309+608+2090+820+30+970+698823399766說明：卡片正面寫0+6，背面寫6+0，口算時先讓一名學(xué)生看正面的題目并口算得數(shù)，再讓另一名學(xué)生說出背面的題目并口算，如果學(xué)生有困難，再翻到背面讓學(xué)生看一看口算。學(xué)生寫完后，指定一個學(xué)生到黑板前演示列式計算，并集體訂正。提問：還剩多少瓶?怎樣列式?學(xué)生回答后，教師板書：32—2=30提問：2個一加3個十共是多少?怎樣列算式?學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生回答板書2+30＝322．練習(xí)：第48頁“做一做”。．教學(xué)例8．演示：媽媽買了3排的樂百氏飲料，每排10瓶，小明買了2瓶樂百氏飲料，他們一共買了幾瓶樂百氏飲料?怎樣列算式?學(xué)生回答后，教師板書：30+2=32提問：30+2表示幾個十與幾個一，合起來是多少?引導(dǎo)學(xué)生說出：3個十和2十一合起來是32。4．2個十和個一合起來是。2．個十和7個一是。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)口答下面各題。使學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活實際問題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。四、全課總結(jié)：今天我們學(xué)的什么知識？（口算）對，我們學(xué)的是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和幾十幾減幾這樣的減法，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)，就是把整十?dāng)?shù)和一位數(shù)合起來；幾十幾減一位數(shù)，就是在這幾十幾里去掉一位數(shù)。）隨練：70+8=7870=788=5+70=755=7570=三、闖關(guān)練習(xí)過渡：聰聰看到大家表現(xiàn)的很好，想領(lǐng)著你們做一個闖關(guān)游戲，愿意嗎？ 第一關(guān)：出示口算題 第二關(guān)：出示一圖四式題。問：你能告訴大家是怎樣計算的嗎？（32里面有3個十和2個一，去掉2個一還剩3個十，就是30；還可以想加法算減法，因為30+2=32，所以322=30等等?？赐瑢W(xué)們學(xué)的這么好，下面我們進行一次小小的比賽，好不好？誰能用數(shù)的組成口算出下面的算式，加油吧！還有小獎品等你呢！20+5=60+4=3+50=2+40=解決322=和3230=。（7）觀察30+2=32 和2+30=32，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：是的，30+2=32和2+30=32的結(jié)果是相等的，只是30和2交換了一下位置而已，這是我們以后將要學(xué)習(xí)的“加法交換律”。[使學(xué)生理解列出30+2是依據(jù)加法的含義，將30和2合起來，而計算30+2的結(jié)果，則是依據(jù)百以內(nèi)數(shù)的組成，3個十和2個一合起來是32。③數(shù)的組成：3個十和2個一組成32。（4）匯報算法：①接數(shù)法：30接著數(shù)2個，就是32，所以30+2=32。]解決30+2和2+30。給能根據(jù)這一具體情境提出數(shù)學(xué)問題的都加以鼓勵。（1）過渡：同學(xué)們最近的表現(xiàn)特別好，老師決定買一些本子作為獎品獎給大家，大家說好不好？（2）課件顯示購買情景，售貨員阿姨先拿給了3包，也就是3個十是30本，又拿給了2本。] ：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)相應(yīng)的減法二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知。復(fù)習(xí)一圖四式認識整十?dāng)?shù) 20 30 40 5
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