【摘要】魯迅(1881—1936),本名周樹人,字豫才,1881年生于浙江紹興一個(gè)破落的封建官僚家庭。他6歲時(shí)入私塾,12歲進(jìn)三味書屋讀書。21歲去日本學(xué)醫(yī),尋求救國之路,后為拯救國民的精神,毅然棄醫(yī)從文。他以犀利的筆,戰(zhàn)斗在反帝反封建的最前列,成為文化革命的主將,偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅于1936年在上海病逝。他是偉大的
2024-11-29 02:31
【摘要】東京弘文學(xué)院畢業(yè)照了解《朝花夕拾》?《朝花夕拾》是一部散文集,共收集十篇文章,大部分都是回憶作者童年、少年時(shí)代生活的。寫這些文章時(shí)魯迅先生已經(jīng)四十多歲了。“朝花”喻童年美好的生活,“拾”回憶往事。對于《朝花夕拾》全集的寫作緣起和本意,魯迅有過明確的說明。他在《朝花夕拾·小引》中說
2024-11-24 16:32
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測9從百草園到三味書屋學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)每個(gè)人的童年,都是一片寬闊的原野,在這上面,你可以種植世界上所有的花草,可以放飛所有的希望,可以撒播一生的幸福,可以蕩漾一生的笑意。童年是美好的,只
2024-12-07 22:19
【摘要】魯迅初中語文第一冊第二單元作者詞語理解退出揣摩學(xué)習(xí)對比寫法,理解作者的思想感情。整體感知課文,理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容,準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。小結(jié)魯迅(1881--1936),原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等
2024-11-18 18:24
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)七年級語文上冊教用世間的活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的。
2024-11-29 01:50
【摘要】9從百草園到三味書屋考點(diǎn)1寫景角度第二自然段是從哪些角度寫百草園的?結(jié)合課文分析。(1)作者調(diào)動(dòng)了各種感覺器官,菜畦的“碧綠”,桑椹的“紫紅”,蜂的“黃”是寫顏色,“肥胖”“高大”“擁腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀,這兩者都從視覺上寫;鳴蟬“長吟”,油蛉“低唱”,蟋蟀
2024-12-10 12:04
【摘要】【積累背誦】(請如松站立,雙手拿學(xué)案,大聲背誦,背完必背內(nèi)容后坐下,開始背誦超前內(nèi)容)必背:(唐-鄭谷)揚(yáng)子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦。(唐-王勃)城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在岐路,兒女共沾巾。超前:子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!薄稙檎?/span>
2024-12-20 19:38
【摘要】從百草園到三味書屋知識目標(biāo):1、積累詞語,掌握“攢、拗、確鑿、輕捷、相宜、方正”等詞的讀音,字形及詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、了解《朝花夕拾》3、走進(jìn)魯迅的童年,探索他成長的足跡,體味童真童趣。能力目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征,層次井然、融情入景的寫法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力2、品味作者簡練生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的語
2024-12-20 13:27
【摘要】第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)一作家簡介二題目分析三教授新知四小結(jié)五作業(yè)設(shè)計(jì)?一、作家簡介?魯迅(1861——1936),原名周
2024-11-19 02:48
【摘要】魯迅簡介魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。課文說明《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性散文,回憶自己早年的生活。本文寫于1926年,當(dāng)時(shí)作者45歲。學(xué)習(xí)目標(biāo):。,品味白草園景物描寫的精妙。自學(xué)指導(dǎo)一
2024-11-22 01:38
【摘要】魯迅(—.),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家呾革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。《朝花夕拾》目錄(10篇文章):小引、《狗·貓·鼠》、《阿長呾山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無常》、《從百草園到三味乢屋》
【摘要】精品資源第1課《從百草園到三味書屋》教案教學(xué)目標(biāo)一、整體感知課文,理清文章脈絡(luò);二、體會(huì)作者在文章中表達(dá)的感情;三、領(lǐng)會(huì)課文按空間順序安排材料的寫法;學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn),具體、真切、生動(dòng)地描寫事物。教學(xué)重點(diǎn)1、要求學(xué)生掌握本文的寫景的筆法,了解寫景的基本原則和常用手法;2、從語言入手理解課文中的寫景和抒情;教學(xué)難點(diǎn)描寫三味書屋的
2025-06-07 18:27
【摘要】整體感知課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu):課文寫的是什么時(shí)候的事?寫了哪幾個(gè)地方?從題目上看,本文應(yīng)分幾個(gè)部分?課文分析?這是一篇記敘作者童年生活的文章。從題目里,我們可以看出文章記敘了“百草園”和“三味書屋”兩個(gè)地方。“從??到??”表明文章是按“百草園”在前,“三味
2024-12-04 01:24
【摘要】◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導(dǎo)練◆決勝中考◆課前導(dǎo)學(xué)◆字詞
2025-06-26 12:16
【摘要】第一篇:1、從百草園到三味書屋 紅彥中學(xué)七年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案 1、從百草園到三味書屋執(zhí)筆:郝寧審核:語文組 七年級班姓名:學(xué)號: 第一學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能讀會(huì)寫文中的生字詞,能解釋這些...
2024-11-18 22:10