【摘要】《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)周長(zhǎng),能指出并測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng),掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式。2、在探索長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)公式的過程中,發(fā)展空間觀念,獲得總結(jié)公式的基本思想和方法。3、能運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與同伴合作解決測(cè)量問題,體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。4、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn)
2024-12-10 19:38
【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解周長(zhǎng)的含義,能正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。2.通過對(duì)本課知識(shí)的探索,培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念,以及觀察、動(dòng)手操作、比較和遷移的能力。做二十一世紀(jì)主人黑板長(zhǎng)3米,寬1米,在四周掛一串彩燈,這串彩燈至少長(zhǎng)多少米?做二十一世紀(jì)主人3米1米3
2024-12-25 12:31
【摘要】《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合給小布藝配花邊的典型事例,經(jīng)歷討論、測(cè)量、交流等認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的過程。2、知道周長(zhǎng)的含義,能指出并測(cè)量物體表面的周長(zhǎng)。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與測(cè)量活動(dòng),感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。教學(xué)建議:◆體會(huì)周長(zhǎng)課前準(zhǔn)備好小布藝材料和操作所需要的工具。1、教師談話,引出加工小布藝的事情。
【摘要】《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主計(jì)算、交流、總結(jié)等探索長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)公式的過程。2、掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。3、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)算法多樣化,獲得成功的感受。教學(xué)建議:◆計(jì)算方格紙上圖形的周長(zhǎng)1、讓學(xué)生觀察方格圖,知道每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米。
2024-12-10 19:39
【摘要】第一篇:青島版三年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 信息窗二:小小采購(gòu)員——《長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)計(jì)算》 秦桂華 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境,用自己喜歡的方法計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。...
2024-11-01 04:19
【摘要】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆練習(xí)教師根據(jù)本班實(shí)際可補(bǔ)充練習(xí)。第1題,先讓學(xué)生指出每個(gè)圖形的周長(zhǎng),說一說怎樣計(jì)算,再獨(dú)立完成。第2題,指導(dǎo)學(xué)生理解求籬笆的長(zhǎng)就是求長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng),再讓學(xué)生獨(dú)立完成。第3題,先讓學(xué)生了解兩種雞舍的樣子,再計(jì)算。第4題,先讓學(xué)生理解題意:(1)題是計(jì)算
2024-12-01 15:56
【摘要】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》說課稿 說教材: (一)教材分析 長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)是本冊(cè)教材圖形與幾何中的教學(xué)內(nèi)容之一。本課教材是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形的特征,以及前一課經(jīng)歷了許...
2024-10-24 19:39
【摘要】第一篇:青島版三年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 圖形的周長(zhǎng) ——《長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本節(jié)課的學(xué)習(xí)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形的特征,以及前一課經(jīng)歷了許...
2024-10-22 21:38
【摘要】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)上冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)P42-43.【教學(xué)...
2024-10-21 15:32
【摘要】第一篇:三年級(jí)《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育教材三年級(jí)書,第85頁(yè)內(nèi)容。 教材分析 本課程的教學(xué)重點(diǎn)是研究?jī)煞N類型的正規(guī)圖形-在學(xué)生建立圓周概念之后的矩形和正方形圓周計(jì)算...
2024-10-08 20:30
【摘要】長(zhǎng)寬邊長(zhǎng)籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米?28米15米28米15米28它的周長(zhǎng)呢?2厘米能拼成不同的長(zhǎng)方形嗎?它們的周長(zhǎng)相等嗎?周長(zhǎng)各是多少厘米?
2024-12-24 19:22
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)《長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)》說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第四課——《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》。我主要從說教材、說學(xué)情、說模式、說設(shè)計(jì)、說板書、說評(píng)價(jià)、...
2024-12-04 06:16
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體,進(jìn)一步了解長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)。會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。2.結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活實(shí)踐的思想,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜和兔子分別繞著面前的操場(chǎng)跑一圈。龜兔賽跑我們來看看兔子和烏龜跑的路程.
2024-12-24 21:05
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)蘇教版三年數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,會(huì)指出并能測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。2.通過觀察、測(cè)量和計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。3.能利用對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法。?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2?正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)》教學(xué)反思 矩形和方形周邊的教學(xué)思考在本課之前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到矩形和正方形的基本特征,以及初步了解圓周的意義,:n首先,讓學(xué)生通過猜測(cè)來激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。我首先生...
2024-10-24 19:44