20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元走進(jìn)新農(nóng)村——位置與變換單元分析-展示頁
2024-12-21 13:36本頁面
【正文】 力，形成初步的空間觀念和方位感。 《走進(jìn)新農(nóng)村 —— 位置與變換》單元分析 一、教學(xué)目標(biāo) 1．結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)生活中和平面圖上的“東北、西北、東南、西南”四個(gè)方向；在東、西、南、北、東北、西北、東南、西南八個(gè)方向中，能根據(jù)給定的一個(gè)方向（東、西、南或北），辨認(rèn)其余七個(gè)不同的方向；并能運(yùn)用準(zhǔn)確的方位名詞描述物體所在的方向。 2．結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，讓學(xué)生能準(zhǔn)確判斷哪種現(xiàn)象是平移，哪種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)。 4．初步感受方向在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，了解平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象在生活 中的應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。第一個(gè)信息窗通過孩子們?nèi)⒂^新農(nóng)村的情境，借助問題“風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？”引入對(duì)“東北、西北、東南、西南”四個(gè)方向的學(xué)習(xí)。 本單元教材編寫的基本結(jié)構(gòu)如下： 三、教材
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