【摘要】《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容:第84頁我學(xué)會(huì)了嗎及豐收園。教學(xué)目標(biāo):1、考察學(xué)生能否正確地?cái)?shù)、讀、寫11-20各數(shù);2、考察是否掌握了數(shù)的順序,會(huì)不會(huì)比較大?。?、考察能否正確地計(jì)算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法等。4、注意觀察學(xué)生是否熱情主動(dòng)地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),是否愿意與同伴合作、交流。教學(xué)過程:
2024-12-21 02:00
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo),自己提出問題,解決問題,鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。、梳理本單元所學(xué)知識(shí)、技能,促進(jìn)知識(shí)系統(tǒng)化,深化基礎(chǔ)知識(shí),提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。,提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我完善的能力。重點(diǎn)理解多邊形的特征和面積計(jì)算公式,熟練運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。難點(diǎn)理解多邊形的特征和面積計(jì)算公式,熟練運(yùn)用公式
2024-12-21 13:34
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書第73頁我學(xué)會(huì)了嗎?及豐收園。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生學(xué)會(huì)用前后.上下.左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對位置及從不同方向辨認(rèn)物體形狀的過程。,初步體驗(yàn)空間感和方位感,感受數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程:一.談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了圖形與位置,你們學(xué)得怎樣呢?這節(jié)課,我們來檢查一下,相信同
2024-12-21 01:59
【摘要】第一篇:人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)二年級上冊《第一單元課題8我學(xué)會(huì)了嗎》教案 數(shù)學(xué)使人高尚——培根 人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)二年級上冊 課題8 我學(xué)會(huì)了嗎?(實(shí)踐活動(dòng)) 案序:8教學(xué)內(nèi)容:對前面所學(xué)的乘法的初...
2024-10-17 13:04
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?單元復(fù)習(xí)課型:復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):軸對稱圖形、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):綜合練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活中的平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和對稱知識(shí)應(yīng)用的廣泛性。,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。、平移、對稱的感性資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受到生活與數(shù)學(xué)的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對稱圖形和圖
【摘要】《乘法的初步認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)3,另一個(gè)因數(shù)是2,寫作×。2,積是()。寫作×。3.○○○○○○△△△○○○○○○△△△△△△()個(gè)(
2024-11-27 02:59
【摘要】《乘法的初步認(rèn)識(shí)》綜合測評一、看圖列式計(jì)算。1.加法算式:乘法算式:或2.加法算式:或乘法算式:或
2024-11-28 01:37
【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)(1)5+5+5+5+5+5+5+5擺左面的圖形一共用了多少根小棒?請你幫忙列個(gè)算式。8個(gè)5連加。乘法意義的學(xué)習(xí)(一)認(rèn)識(shí)乘號,讀乘法算式5+5+5+5+5+5+5+58個(gè)5乘法算式:8×5或5×8讀作:8乘5
2024-11-29 02:35
【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)(2)能用不同的算式來解答嗎?同學(xué)們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個(gè)嗎?5+5+5=155×3=153×5=15…因數(shù)積:在數(shù)學(xué)上指乘法運(yùn)算的得數(shù)。同時(shí),還有聚集;使逐漸增多和長時(shí)間逐漸形成的意思?!驍?shù)…積問題
【摘要】過山車上上有多少人?2+2+2+2+2+2=12(人)6個(gè)2你能提出什么問題?一共有多少個(gè)寶葫蘆?5+5+5+5+5+5+5+5=40(個(gè))8個(gè)5加數(shù)相同的加法算式還可以用一種簡便方法計(jì)算,你知道是什么方法嗎?加數(shù)相同5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中,每個(gè)加數(shù)是幾?幾個(gè)相同加數(shù)連加
2024-11-29 10:29
【摘要】第二單元我學(xué)會(huì)了嗎[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元我學(xué)會(huì)了嗎[教材簡析]這是一幅學(xué)生喜愛的葡萄豐收情境圖,通過讓學(xué)生提出問題、解決問題,可以了解學(xué)生對“得數(shù)是千以內(nèi)數(shù)的三位數(shù)加減法(不連續(xù)進(jìn)位、退位),并會(huì)驗(yàn)算”這一單元知識(shí)技能目標(biāo)的掌握情況,進(jìn)一步提高學(xué)生解決簡單的實(shí)際問題的能力,為“豐收園”欄目內(nèi)的評價(jià)提
2024-12-01 20:50
【摘要】《綜合練習(xí)》參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊24——26頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo),鞏固2、3、4、5的乘法口訣,進(jìn)一步理解乘法的意義,并能解決簡單實(shí)際問題。,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中,體驗(yàn)解決問題的愉悅。教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵重點(diǎn):在經(jīng)歷2、3、4、5的乘法
2024-12-21 13:35
【摘要】《我喜歡的地方》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、通過對我喜歡的地方進(jìn)行觀察和描述,能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)方向和位置的問題。2、進(jìn)一步結(jié)合生活實(shí)際辨認(rèn)方向和描述物體的相對位置。3、在看一看、畫一畫、說一說等活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):能從圖中獲取信息,辨別方向。教學(xué)難點(diǎn):理解物體間位置的相對性,并學(xué)會(huì)根據(jù)不同的
2024-12-21 01:58
【摘要】乘加、乘減看圖列乘法算式。乘法算式:乘法算式:乘法算式:3×3=92×4=85×4=20問題:從圖中你知道了什么?請你試著做一做。旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人?3+3+3+2=113×3+2=11
【摘要】4的乘法口訣一、復(fù)習(xí)舊知(一)對口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5=5×2=5+5+5+5=5
2024-12-24 17:24