【摘要】《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容:對(duì)前面所學(xué)的乘法的初步認(rèn)識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,檢查自己是否學(xué)會(huì)了。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生觀察圖畫(huà)提出不同的問(wèn)題,并說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法,檢查自己的學(xué)習(xí)情況。,學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):觀察圖畫(huà)提出不同的問(wèn)題,并說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法。教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà):本單元在數(shù)學(xué)課你有哪些收獲?背
2024-12-21 13:36
【摘要】《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)26頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo),解決實(shí)際問(wèn)題。能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉悅。教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵重點(diǎn):能夠根據(jù)得數(shù)想口訣,也能夠根據(jù)口決列算式,可以由算式想到乘法口訣。難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣解
2024-12-21 13:35
【摘要】《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容:我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):從圖形中找角。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影等。教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題回顧??分別介紹。。二、綜合練習(xí)“我學(xué)會(huì)了嗎”呈現(xiàn)了一幅用各種圖形拼成的風(fēng)景圖。該圖圖文并
2024-12-20 19:18
【摘要】綜合練習(xí)課——我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第30頁(yè)的“我學(xué)會(huì)了嗎?”教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí),能按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi),會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)、比較,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成分類(lèi)整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):能對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)、比較。教
2024-12-21 02:00
【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個(gè)梯形,上底和下底的和是16厘米,高是7厘米,面積是()。2、一個(gè)梯形的高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,上底和下底不變,它的面積()。3、一個(gè)平行四邊形是由兩個(gè)大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的,梯形的面積是平方厘米,平行四邊形的面積是()。4、梯形(
2024-11-27 02:58
【摘要】《組合圖形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇。1、下圖平行線(xiàn)間的三個(gè)圖形,它們面積的大小關(guān)系是()。>乙>丙<丙<乙>丙>乙>甲>乙2、用字母表示陰影部分的面積是()。+12ahah
【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。(1)這個(gè)組合圖形可以分成()形,還可以分成()形和()形。(2)任意一個(gè)梯形都可以分成一個(gè)()形和一個(gè)()形。(3)如圖,陰影部分的圖形是()形,它的底等于小正方形的(),它的高等于大正方形的()。2
【摘要】公頃、平方千米回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)校占地面積是4公頃。1公頃有多大?新建的學(xué)校好大呀!學(xué)校占地4公頃。二、
2024-12-25 10:17
【摘要】第二單元我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形,認(rèn)識(shí)平面圖形的平移與旋轉(zhuǎn):靈活運(yùn)用對(duì)稱(chēng)、平移或旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形和圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。教學(xué)難點(diǎn):確定軸對(duì)稱(chēng)圖的對(duì)稱(chēng)軸,用平移或旋轉(zhuǎn)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單圖案。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-01 20:46
【摘要】《多邊形的面積》單元測(cè)試一、填空。1.兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼成一個(gè)()形。2.一個(gè)平行四邊形的面積是平方米,底邊上的高是米,底長(zhǎng)是()米。3.兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成一個(gè)()形,也能拼成一個(gè)()形。4.一個(gè)三角形的面積是平方米,與它等底等高的平行四邊形的
2024-11-27 10:21
【摘要】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案 《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境鞏固計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、千萬(wàn)、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;能正確的讀、寫(xiě)萬(wàn)以上數(shù)的數(shù),會(huì)比較萬(wàn)...
2024-10-17 14:47
【摘要】五、小小儲(chǔ)錢(qián)罐——人民幣的認(rèn)識(shí)我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第五單元我學(xué)會(huì)了嗎?教材簡(jiǎn)析本信息窗呈現(xiàn)的是一幅貼近學(xué)生生活的情景圖。包含的信息是:有玩具小鴨、房子形鬧鐘、兒童水壺、塑料拖鞋和玩具機(jī)器人五種物品。意圖在于通過(guò)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查,了解物品的價(jià)錢(qián),并能自主地提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,了解自
2024-12-19 21:38
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形求面積。怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索兩個(gè)形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊
2024-11-29 10:28
【摘要】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?上底:32厘米下底:36厘米高:32厘米制作這個(gè)椅子面需要多少平方厘米的木材
【摘要】《方程》單元測(cè)試一、選一選。x+5645-x=4512×=x-<118+x6y=÷h+>1方程有:二、填空。1、桃樹(shù)有