教師減負增效心得體會-展示頁
2024-11-10 12:51本頁面
【正文】 。一、向課堂教學要質(zhì)量（一）加強學習，努力提升自身素質(zhì)“減負增效”是面對學生的新政策，但實際上是對我們教師提出的新要求。教師減負增效心得體會——“減輕課業(yè)負擔，提升教學質(zhì)量”之我見小學一部 杲琪減輕課業(yè)負擔，提升教學質(zhì)量是當前教育面臨的一個重要問題。如果能為減輕小學生課業(yè)負擔找出有具實效性的方法和手段，將對推進素質(zhì)教育的發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有十分深遠的意義。作為一名教師，應更主動調(diào)動學生的積極性，讓學生及時經(jīng)歷學習“過程”，而現(xiàn)在教育系統(tǒng)的新事物又層出不窮，教學方法更是在不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。（二）精心備課我認為增效重在課堂效率的提高。所以，教師應花更多的時間和精力去備好一堂課。教師要反復研讀教材，學習課程標準，吃透教材的重難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，體會教材所要達到的教學目標和教育目的。由于各方面的影響和制約，每一位學生都存在差異，
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