教師減負(fù)增效心得體會(huì)-文庫吧
2024-11-10 12:51 本頁面
【正文】 吃透教材的重難點(diǎn)，對(duì)每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，體會(huì)教材所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和教育目的。由于各方面的影響和制約，每一位學(xué)生都存在差異，要盡量精準(zhǔn)地進(jìn)行學(xué)情分析，明確學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀，在教學(xué)中要遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，對(duì)于中等生和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生更要加大關(guān)注度，做到因材施教，從而提高教學(xué)效果。教無定法，但有教必有法。教法是建立在學(xué)生學(xué)法基礎(chǔ)上，結(jié)合考慮教材、學(xué)生和教師自身的特點(diǎn)，再?gòu)慕虒W(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法。教師應(yīng)該全面考慮，選擇合適的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)才能取得事半功倍的教學(xué)效。教師在利用教學(xué)手段上也應(yīng)該是多樣的，在傳統(tǒng)講解的基礎(chǔ)上利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使學(xué)生更直觀、形象、生動(dòng)地掌握知識(shí)，輕松學(xué)習(xí)，減負(fù)增效。（三）激發(fā)興趣我國(guó)古代大教育家孔子認(rèn)為：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)最活躍的部分，它使人心情愉快并能積極主動(dòng)、全神貫注地學(xué)
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