對教案和作業(yè)批改的檢查評價-展示頁
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 檢查后校長要做好記錄，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計、格式要求、學(xué)生書寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況，評出等級。每學(xué)期期中、期末檢查學(xué)生作業(yè)各一次，并隨時抽查教師作業(yè)批改及作業(yè)量情況。批改一次，寫兩次日期的現(xiàn)象還有，總而言之，這次有很大進(jìn)步，期待下一次更好。有些教師批改作業(yè)不夠細(xì)致認(rèn)真，對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤沒有作出糾正；上交作業(yè)本數(shù)不足。不過通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分老師的教案教學(xué)過程過于簡單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。作業(yè)批改方面，除了個別老師以外，作業(yè)收繳率都在95%以上，而且全批全改，并且用不同的符號加以標(biāo)注。例如：轉(zhuǎn)變師生角色，把課堂的時間大部分給了學(xué)生。第一篇：對教案和作業(yè)批改的檢查評價昨天下午，對老師們的教案和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查，通過檢查，一致認(rèn)為，老師們無論教案還是作業(yè)，都比上一次有了很大進(jìn)步，大部分老師教案都能做到格式完整，書寫規(guī)范，認(rèn)真、條理清晰，詳略得當(dāng)，目標(biāo)明確，既能備教材，還備學(xué)生，能體現(xiàn)師生的雙邊活動，對于不同的問題，能
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