20xx粵教版高中物理必修一12位移和時(shí)間-展示頁
2024-12-21 13:30本頁面
【正文】 學(xué)生分析列車運(yùn)動情況。 （二）進(jìn)行新 課 對“時(shí)刻和時(shí)間間隔”概念的學(xué)習(xí) 教師活動：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀“時(shí)刻和時(shí)間間隔”一部分，同時(shí)提出問題： 結(jié)合教材，你能列舉出哪些關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻的說法？ 學(xué)生活動：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主閱讀，積極思考，然后每四人一組展開討論，每組選出代表，發(fā)表見解，提出問題 。 教師啟發(fā)：那么要準(zhǔn)確、全面地描述物體的運(yùn)動，我們還需要用到那些物理概念？ 學(xué)生活動：一部分學(xué)生可能預(yù)習(xí)過教材，大聲回答，一部分學(xué)生可能忙著翻書去找。 ★ 教學(xué)過程 （一）引入新課 教師提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了描述運(yùn)動的幾個(gè)概念，大家想一下是哪幾個(gè)概念？ 學(xué)生回答：質(zhì)點(diǎn)、參考系。 ★ 教學(xué)難點(diǎn) 位移的概念及其理解。 ★ 教學(xué)重點(diǎn) 時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過用物理量表示質(zhì)點(diǎn)不同時(shí)刻的不同位置，不同時(shí)間內(nèi)的不同位移（或路程）的體驗(yàn)，領(lǐng)略物理方法的奧妙，體會科學(xué)的力量。 初步了解矢量和標(biāo)量。 第二節(jié) 時(shí)間和位移 ★ 新課標(biāo)要求 （一）知識與技能 知道時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。 理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。 （二）過程與方法 時(shí)刻與時(shí)間的區(qū)別、位置和位移及相關(guān)方向。 養(yǎng)成良好的思考表述習(xí)慣和科學(xué)的價(jià)值觀。 位移的概念以及它與路程的區(qū) 別。 ★ 教學(xué)方法 教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。 教師提問：大家想一下，如果僅用這幾個(gè)概念，能不能全面描述物體的運(yùn)動情況？ 學(xué)生
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