【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中物理(粵教版)必修一:3-4力的合成與分解(時間:60分鐘)知識點一力的等效和替代1.(單選)在光滑斜面上自由下滑的物體受到的力有().A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力C.重力、下滑力和斜面的支持力D.重力、下滑力、正壓
2024-12-03 05:37
【總結】第四節(jié)物體運動的速度1.理解速度的概念.知道它的含義、公式、符號和單位,知道它是矢量.2.理解平均速度和瞬時速度的概念.3.知道速度和速率以及它們的區(qū)別.一、平均速度1.定義:物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值.2.公式:.3.單位:m/skm/h4.平均速度
2024-11-18 02:06
【總結】超重和失重一、素質教育目標(一)知識教學點1.掌握超重、失重現象及其實質2.用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因.(二)能力滲透點培養(yǎng)學生應用牛頓第二定律分析,解決實際問題的能力.(三)德育滲透點知識是力量的源泉,知識是能力的基礎的辯證唯物主義思想的滲透.(四)美育滲透點通過本節(jié)教學,使學生在推理中了解現象的本
2024-12-09 01:53
【總結】第2節(jié)時間位移知識點一時間與時刻目標篇預習篇考點篇欄目鏈接1.時刻:鐘表指示一個讀數對應的某一瞬時,也就是時刻.2.時間:兩個時刻之間的間隔稱為時間間隔,簡稱時間.3.時刻和時間的關系:時間可用下述表達式表示Δt
2024-11-17 18:58
【總結】動能勢能zxxk學習目標:1、功是能量變化的量度2、知道動能定義式,動能是標量,會根據動能的定義式來計算運動物體的動能學法指導:1、什么是能量?2、功和能有什么關系?3、什么是動能?是標量還是矢量?單位是什么?4、動能的表達式是什么?如何得出來的?能的定義:——一個物體能夠對其他物體做功,這個
2024-11-19 14:05
【總結】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.下列幾種情況,不可能發(fā)生的是().A.位移和加速度反向B.速度和加速度反向C.加速度不變,速度在變D.速度不變,加速度在變解析減速直線運動中,加速度與速度反向,與位移也反向,所有的勻變速運動,加
2024-11-29 12:39
【總結】自主學習·基礎知識合作探究·重難疑點解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)2時間和位移[學習目標]1.知道時間與時刻的含義及它們的區(qū)別.2.應用時間軸來描述物體運動過程中的時間與時刻.(
2024-11-16 22:10
【總結】第1節(jié)運動、空間和時間名師導航知識梳理1、質點:不考慮物體的大小和形狀,把物體簡化成一個有質量的點,稱為。2、參考系:描述一個物體運動時,用來做的另一個物體稱為參考系。(1)描述同一物體的運動時,若以不同的物體作為參考系,觀察的結果可能不同。(2)參考系的選取原則上是任意的,在實際問題中應以研究問題的方便、對運動的描述盡可能簡單為原則。
2025-06-08 00:10
【總結】時間和位移(二)班級________姓名________學號_____學習目標:1.理解勻速直線運動和變速直線運動的概念。2.知道什么是位移-時間圖象以及如何用圖象來表示位移與時間的關系。3.知道勻速直線運動的s-t圖象的意義。4.知道公式和圖象都是描述物理量之間關系的數學工具,且各有所長,相互補充。學習重
2024-12-04 23:15
【總結】物體的受力分析1.受力分析概念要研究物體的運動必須分析物體的受力情況,把指定物體(研究對象)在物理情景中受到的作用力都分析出來,并畫出物體所受力的示意圖,這個過程就是受力分析.2.分析受力情況的順序(1)(2)畫完受力圖后再進行檢查,看是否有多力或漏力的現象,物體的受力情況和運動狀態(tài)是否相符,然后加以糾正.
2024-11-19 14:07
【總結】第四節(jié)力的合成與分解1.理解力的合成與分解和分力的概念.2.能夠根據力的作用效果確定分力的方向.3.會用平行四邊形定則或三角形定則解決力的合成與分解問題.一、力的平行四邊形定則1.定則:如果用表示兩個共點力的線段為作一個平行四邊形,則這兩個鄰邊之間的就表示合力的大小和方向,這就是力的平行四邊形定則.2.作
【總結】動力學中的臨界問題動力學中的常見臨界問題主要有三類:一是彈力發(fā)生突變時接觸物體間的脫離與不脫離的問題;二是繩子的繃緊與松弛的問題;三是摩擦力發(fā)生突變的滑動與不滑動問題.解決此類問題的關鍵是對物體運動情況的正確描述,對臨界狀態(tài)的判斷與分析,找出處于臨界狀態(tài)時存在的獨特的物理關系,即臨界條件.1.常見的三類臨界問題的臨界條件:(1)相互接觸的兩個物
【總結】相關運動的幾組物理概念的比較1.時間與時刻(1)區(qū)別:時間能表示運動的一個過程,而時刻只能顯示運動的一個瞬間.能夠正確理解關于時間和時刻的一些表述;如:3s內(0到第3s末)、第3s(第2s末到第3s末)等均為時間,第3s末,第4s初、5s時等均為時刻.(2)聯系:時間是時刻的積累.
【總結】第五節(jié)共點力的平衡條件1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念.2.能推導出共點力作用下物體的平衡條件.3.會用共點力平衡條件解決有關力的平衡問題.1.平衡狀態(tài)物體處于或者保持運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài).2.物體的平衡物體如果受到共點力的作用且處于平衡狀態(tài),就叫做共點力的平衡.勻速直
2024-11-19 14:08
【總結】一、利用牛頓第二定律求瞬時加速度物體做變加速運動時,加速度是變化的,物體在某時刻的瞬時加速度由合力決定,瞬時加速度常用牛頓第二定律求出.這類問題常會遇到輕繩、輕桿、輕彈簧、橡皮條等模型.它們的共同點是:質量忽略不計,都因發(fā)生彈性形變產生彈力,同時刻內部彈力處處相等且與運動狀態(tài)無關.它們的不同點是:彈力表現形式彈力方向彈力能否突變輕繩