上善若水大愛無痕-師德師風(fēng)演講稿[合集]-展示頁
2024-11-10 01:56本頁面
【正文】 學(xué)的一名教師。”如果說教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著不渝的信念。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝大家!第二篇：上善若水,大愛無痕師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！我今天演講的題目是《上善若水,大愛無痕》。粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。無止境的燃燒與舍己的大愛，共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤?！按笠粝Ｂ?大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中這樣寫道。匯入江海，則洶涌而澎湃。當其為河海，則滾滾而成濤。當其為池塘，則包容萬物。當其為雨露，則潤物而無聲?！苯處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者。第一篇：上善若水 大愛無痕師德師風(fēng)演講稿上善若水 大愛無痕大家好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。老子說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！吧仙迫羲?，教師就是“善利萬物”的水。當其為云霞，則遮天以蔽日。當其為瀑流，則一瀉千里。蝸居斗室，則平靜而安詳。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。教師的愛，是春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求回報的“大愛”。兩年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。詼諧幽默魏書生，血肉之軀譚千秋。不論漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。德國詩人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花。在我們身邊，有許許多多這樣的人民教師，他們，畢業(yè)后有機會到城市里工作，卻回到家鄉(xiāng)偏僻的山村小學(xué)教書；他們，積勞成疾卻仍拖著重病的身軀堅持在三尺講臺上；他們，收入微薄卻把盡可能多的錢省下來給學(xué)生買學(xué)習(xí)生活用品；他們，沒有快捷的交通工具，卻從未耽擱學(xué)生一堂課；他們，沒有先進的教學(xué)設(shè)施，卻演活了三尺講臺；他們，把最好的教育理念鉆深研透，把農(nóng)家學(xué)子一批批培養(yǎng)成才，贏得了人民深深的信任??他們，就是共和國千千萬萬個鄉(xiāng)村教師。畢業(yè)后，她放棄了大城市的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%,變成到今天入學(xué)率95%。不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于山崖，她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。5年里10次奔赴貴州山區(qū),捐建4所希望小學(xué),為300多名貧困生找到愛心資助。在物質(zhì)日益豐富發(fā)達的今天，在現(xiàn)實金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想，甘受貧瘠，這份執(zhí)著讓人感動和尊敬。剛到植物園小學(xué)時，
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