上善若水大愛無痕-師德師風(fēng)演講稿[合集]-免費閱讀
【正文】 耿耿園丁意，拳拳育人心。停下腳步，看看身邊的人，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，發(fā)現(xiàn)好老師并不是遙不可及，真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，愛就體現(xiàn)在孩子們的身邊，精彩就在我們的隊伍里。當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。張偉有大愛之心，他愛自己的家人，愛學(xué)生，愛教師，愛學(xué)校，同時又有一種事業(yè)之愛，這種愛激勵支撐著他。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值?！吧仙迫羲保覀兘處熅褪恰吧评f物”的水。然而，我是一名教師，人民教師！我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇。但是!對教書的選擇，我無怨無悔。我猶豫過，我消沉過。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠。我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家——老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。上善若水，大愛無痕，在播種知識的寬闊領(lǐng)域里，我愿做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，但它可以讓我們祖國的花朵走得更直，走得更遠(yuǎn)。雖然我的這些孩子沒有像城里孩子那樣優(yōu)越的條件去學(xué)習(xí)，沒有多樣的樂器，沒有專業(yè)的指導(dǎo)，但是他們一樣可以唱出動聽的歌，唱出感人的旋律作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。在物質(zhì)日益豐富發(fā)達(dá)的今天，在現(xiàn)實金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想，甘受貧瘠，這份執(zhí)著讓人感動和尊敬。畢業(yè)后，她放棄了大城市的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。不論漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。兩年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里。第一篇：上善若水 大愛無痕師德師風(fēng)演講稿上善若水 大愛無痕大家好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返。今年九月，我也終于踏上三尺講臺，也成為了她們其中的一員，實現(xiàn)了自己的教師夢。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰。我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師謝謝大家!第三篇：上善若水,大愛無痕,師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。”是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。看到學(xué)校獲得各種各樣的表彰和獎勵，我也自豪不已，因為我是一名華杰人。有時候我會問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是
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