上善若水大愛無痕-師德師風(fēng)演講稿[合集]-文庫吧在線文庫
【正文】 。剛到植物園小學(xué)時(shí)，心里曾忐忑不安，因?yàn)檫@里的孩子們之前都沒有上過正規(guī)的音樂課，我不知道能否將課上好。更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來回報(bào)這一份情誼。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲。是華杰，讓我褪去了稚嫩的外表，是華杰，讓我變得成熟起來。孩子們的成功就是我們的成功，孩子們的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)！我總是告訴自己：不要放棄任何學(xué)生!因?yàn)槊恳欢浠ǘ加惺㈤_的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候?，F(xiàn)在，就讓我們發(fā)起青春的誓言： 任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈——樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!第四篇：師德演講稿——上善若水,大愛無痕上善若水 大愛無痕——2011英語組 徐小夢每天從一張張帶笑的童顏口中響起清脆的三個(gè)字——“老師好”。我要用最凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的“大愛”。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。身于幽谷處，孕育蘭花香。我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌?！蔽覈糯鷤ゴ蟮恼軐W(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。匯入江海，則洶涌而澎湃。這種愛，還可以是一種精神：是王校長的兢兢業(yè)業(yè)；吳主任的平易近人；這種愛，更是一種風(fēng)格：是郭老師的精益求精，于老師的豪邁灑脫，更是桂老師的儒雅從容。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，以無私作詞，用奉獻(xiàn)作曲，高歌一首新世紀(jì)的公仆贊歌！他們以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義！不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。當(dāng)其為池塘，則包容萬物?！叭咧v臺安身立命，一腔摯愛播地灑天。我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值。那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。蝸居斗室，則平靜而安詳。先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動(dòng)。我不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想思考我的價(jià)值。那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順。一年前，懷揣著夢想，我來到了華杰，有幸成為華杰的一份子。我要用深深的思索，去推演我心中最?yuàn)W秘的哲理。因此，我熱愛教育，甘當(dāng)播種希望的老師。第一次的感觸讓我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多的功夫。5年里10次奔赴貴州山區(qū),捐建4所希望小學(xué),為300多名貧困生找到愛心資助。在我們身邊，有許許多多這樣的人民教師，他們，畢業(yè)后有機(jī)會(huì)到城市里工作，卻回到家鄉(xiāng)偏僻的山村小學(xué)教書；他們，積勞成疾卻仍
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