【正文】 對事物的探究興趣。準備“小鬼當家”活動記錄本，把在寒假生活中的所做、所感都整理成冊，可以是一篇，也可以是一個系列。二、活動實施的方案組成實踐研究小組并進行了分工設(shè)計了綜合實踐活動計劃表三、實踐活動的過程（一）、活動準備根據(jù)“小鬼當家”這一主題，在綜合實踐活動課中讓學(xué)生開展四人小組討論具體活動的內(nèi)容，回家后與家長共同商議，取得家長的支持，再進行實踐，或買菜燒菜，或打掃衛(wèi)生，也可以從早到晚當一天的家，還可以分項進行實踐。感覺當家很辛苦，感覺當家不容易，從而培養(yǎng)學(xué)生體貼父母、關(guān)心父母的感情。第二篇：三年級綜合實踐活動課教案十二周活動內(nèi)容：小鬼當家一、活動的目的學(xué)生學(xué)會當家，可以請家長指點，也可以讓孩子創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)了今天這節(jié)食品安全課，你有什么收獲？結(jié)語：是啊，要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它直接關(guān)系到我們的身心健康。除此之外選購包裝食品，還要認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。⑷增加食品選購知識很多同學(xué)都會跟著家長一起去超市買東西，那么以后你就要注意這個標志（圖片顯示），市場準入標志（QS）。⑧不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。怎樣避免發(fā)生食物中毒？①養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 ②不吃生、冷、不清潔食物 ③不吃變質(zhì)剩飯菜④少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 ⑤不要長期吃辛辣食品⑥不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。躺下休息吃流食，病情加重速醫(yī)治。一旦發(fā)生食物中毒，我們該怎樣應(yīng)對呢？打開書本第19頁，讀讀想想，它給了我們答案。⑵教學(xué)。結(jié)果，買零食的同學(xué)不是拉肚子，就是肚子疼，有的甚至出現(xiàn)了嘔吐，被送往醫(yī)院。⑴討論。你知道中毒都有哪些癥狀嗎？肚子疼、頭暈、惡心、嘔吐，嚴重的昏迷等等。你猜這是發(fā)生了什么事？對，他們中毒了。（漫畫圖片插入）汗珠像豆珠似的從額頭上滾了下來，很多人疼得直接倒在桌子上。我們怎樣避免這些安全問題的發(fā)生？二、切入正題安全責(zé)任重于山，安全意識更是重中之重。作為小學(xué)生我們應(yīng)注意哪些安全問題呢？：⑴學(xué)生討論。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新學(xué)期到現(xiàn)在，我們已經(jīng)過了一個半月了，我們一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在平時的學(xué)習(xí)和生活中老師總是講到一個比學(xué)習(xí)更重要的事，那就是安全。說說如果秋游時你會如何做？注意食品安全，謹防食物中毒實踐活動方案教學(xué)目的：1了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。）最后，看哪組闖關(guān)同學(xué)全部過關(guān)、安全回家，則獲得“小小旅行家”獎。闖關(guān)的同學(xué)走到第一道關(guān)口，回答問題，守關(guān)的同學(xué)做裁判，全部答對進入第二關(guān)，沒能答全時，該組這名同學(xué)被罰下，其他成員繼續(xù)依次闖關(guān)。⑹秋游完，回家路上應(yīng)注意什么？如：過馬路走人行橫道等。⑷大家一起游玩時，怎樣做到互相關(guān)心和幫助？如：主動幫助有困難的同學(xué)等。⑵乘車時應(yīng)注意什么？如：上下車守秩序、互相謙讓等。教師巡視，作適當補充。二、闖關(guān)游戲。小組討論：秋游帶多少東西才適量？小組合作：大家互相商量，設(shè)計出行的物品清單?！窘虒W(xué)方法】 小組合作 【教具】 幻燈片 投影儀【教學(xué)過程】一、秋游的準備。【教學(xué)重難點】引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合秋游的物品，了解一些出行的安全常識。秋游去實踐活動方案【教學(xué)目標】引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲從?；顒拥目偨Y(jié)并不是活動的結(jié)束，它是拉開班級常規(guī)工作的序曲。“優(yōu)秀小主人”事跡宣揚，為其他學(xué)生作出表率。第三階段：評比總結(jié)，情感升華?！拔沂前嗉壭≈魅恕睄徫宦氊?zé)具體化，公布每天“班級小主人”崗位，真正做到“人人有事做，事事有人管”。第二階段：開展活動，親身體驗。召開班會，確定 “我是班級小主人”班級學(xué)生崗位委員，明確職責(zé)。三、活動安排：（一）、活動時間：長期、常規(guī)活動（二）、活動具體內(nèi)容：第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛，試行體驗。二、指導(dǎo)思想：該項活動的開展，旨在讓學(xué)生在參與班級管理的同時，讓學(xué)生感受到成長在集體里的幸福，明白自己在班集體中應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)?？傊?，充分信任學(xué)生，給學(xué)生鍛煉的機會，展示的舞臺，心靈的空間，讓學(xué)生和諧發(fā)展，快樂成長。促使大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣。引導(dǎo)幫助學(xué)生如何做好自己的崗位工作，以達到優(yōu)良的效果。每個學(xué)生都有自己的崗位設(shè)定，做到事事有人管，有人抓。每個學(xué)生都參與此項活動，要人人有事做，事事有人做。因此，學(xué)校開展了“今天我當家”的活動探討與研究，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我成長的目的。”蘇霍姆林斯基也認為，學(xué)生健康發(fā)展關(guān)鍵在于學(xué)生自身的精神狀態(tài)，即學(xué)生的自我教育，自主管理。斯賓塞指出，“人類是完全從自我教育中取得進步的。六．小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。5． 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。在校門外擁擠，會造成意外傷害。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心五．其他校園安全的注意事項：1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。騎自行車須知要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。3． 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責(zé)任”。乘坐公交車注意事項：1． 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。課間活動應(yīng)當注意什么？l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。上下樓靠右行。上下樓時不要將手放在兜里。在人多的地方一定要扶好欄桿。二．學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。3． 學(xué)生交通安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1． 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。第一篇：三年級上綜合實踐活動課教案三年級綜合實踐活動課教案校園安全教育實踐活動方案教學(xué)目標：認識校園安全隱患。掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：一．校園中存在的安全隱患。2． 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。4． 校園隱性傷害的隱患。上下樓梯要注意什么？不要因為趕時間而奔跑。整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。四．交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2． 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。2．如何加強教室安全要注意教室的安全。3．為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。4． 當自己感到身體不適時，怎么辦？ 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6．安全小常識 臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”火警 “110”報警 “120”急救 “122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！“我是班級小主人” 實踐活動方案一、活動目的：現(xiàn)在的小學(xué)一二年級學(xué)生，尤其本班學(xué)生，都是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，更缺乏自我教育、管理和成長的能力，長期下去，將影響孩子的成長與進步。教師講得應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)應(yīng)該盡量多些。一個學(xué)生有一個聰明的大腦，一個班集體就有幾十個聰明的大腦。人人參與原則。自主管理的原則。班主任、任課老師的協(xié)助原則。力求通過活動，探索出小學(xué)生群體自我管理的內(nèi)容、途徑和方法。群體自我管理的觀念和能力能有較大的提高。根據(jù)學(xué)?；顒臃桨?，本班特制定以下今天我當家實踐活動方案。通過其自發(fā)的一系列律己、律他的活動和保護校園環(huán)境公共財物等系列活動，不斷提高他們的責(zé)任意識與服務(wù)他人的道德品質(zhì)。時間：9月13日——9月28日 內(nèi)容：組織學(xué)生參加升旗儀式，結(jié)合“周文明班級”評比活動渲染氣氛。教師指導(dǎo)開展試行體驗，不斷完善活動方案。時間：10月8日——本學(xué)期結(jié)束 內(nèi)容：定期召開“我是班級小主人”主題班會，提高學(xué)生的思想認識。學(xué)生實踐體驗，輔助教師記載好“班務(wù)日志”。時間：10月8日——本學(xué)期結(jié)束 內(nèi)容：每大周班級進行總結(jié)評比，評出班級“優(yōu)秀小主人”。第四階段：活動延伸，規(guī)范行為。此項活動為班級常規(guī)工作，將持之以恒地抓下去。了解一些出行的安全常識，培養(yǎng)守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明行為。培養(yǎng)守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明行為。同學(xué)們，這個星期四我們就要去秋游了，秋游時，你打算帶什么東西去呢？請幾名學(xué)生說說自己準備帶的物品。小組派代表像大家介紹本組準備的物品以及選擇這些物品的理由。全班分成6個小組，每組負責(zé)把守一道關(guān)，圍繞守關(guān)內(nèi)容，小組同學(xué)討論問題答案。⑴秋游出發(fā)前要檢查什么？如：水是否夠，衣服、鞋是否合適等。⑶游玩時怎樣防止丟失和掉隊？如：和集體一起活動，掉隊的應(yīng)急措施等。⑸怎樣保護旅游點的環(huán)境？如：不亂丟垃圾等。每個小組推薦2至3個同學(xué)闖關(guān)，其他同學(xué)把守本組負責(zé)的關(guān)口。（被罰下的同學(xué)，可以在其他組同學(xué)沒能答全時，補充正確答案，再加入闖關(guān)。三、拓展延伸。認識安全飲食的常識，增強健康飲食的意識。因為只有在安全的前提下，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？ ⑵出謀劃策。（介紹事件）前些天，就在咱們XX街道的一家快餐店里發(fā)生了這樣一件事，午飯的時候人們紛紛去店里吃飯，可是沒過多久，這些客人都先后出現(xiàn)了頭暈，嘔吐，昏厥等現(xiàn)象。虧得120急救車來得及時，否則這些人就危險了。就是他們中午吃的菜里面還有殘留的沒洗干凈的農(nóng)藥才發(fā)生了這樣的慘劇。查找身邊的食品安全隱患食物中毒是難受的，可是卻又是完全可以避免的，但就是因為有些人根本不知道吃那些東西會引起食物中毒。哪些東西吃下去會引起食物中毒？是啊，我們學(xué)校周圍總有一些攤點，那一串串誘人的“佳肴”散發(fā)出陣陣香味，一部分同學(xué)抵擋不住“美食”的誘惑，你五角，我一元地買了許多零食。這些都是比較輕微的中毒，嚴重的就像剛才的快餐店那樣，需要醫(yī)院急救了。發(fā)生食物中毒該怎么辦？（結(jié)合安全教本）小結(jié)：我們小學(xué)生每天要吃很多東西，食物中毒的現(xiàn)象也層出不窮。①學(xué)生自讀書內(nèi)知識 ②集體記憶安全小口訣：食物中毒先飲水，吃藥導(dǎo)泄和催吐。⑶交流。⑦劇烈運動后不要急于吃食品喝水。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。三、談?wù)勊媒涣饔懻?。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，切忌病從口入，一定要給我們的嘴巴把好關(guān)。學(xué)生在活動中經(jīng)受情感體驗。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新和與人交往，合作的能力。在當家作主的過程中親身實踐，從實踐中得到體驗，得到感受。開學(xué)后，老師在綜合實踐活動課中讓學(xué)生談過程，談體會，談感受，并且進行記錄展評。使學(xué)生學(xué)會確定自己的活動小主題，制定活動方案。第二階段 實施階段在寒假期間，學(xué)生做到合理、有效地安排時間，至少完成4次“小鬼當家”活動的內(nèi)容。活動建議：先采訪家里的老人，了解過年的習(xí)俗和費用，再和家長一起購買過年需要的物品，包括衣物、食品、禮品等，在此過程中，學(xué)會記賬，掌握挑選物品的小竅門和知識，初步有了理財?shù)囊庾R，并認識到過去和現(xiàn)在生活的差異，體會生活水平的提高。算賬——我最棒。成果呈現(xiàn)形式：對比的記賬表、照片、資料的收集?；顒咏ㄗh：過年了，肯定會收到壓歲錢。成果呈現(xiàn)形式：壓歲錢的整理表、理財計劃安排、銀行探秘資料收集?；顒咏ㄗh：和家長約定，在一定的時間段內(nèi)，全家的開支和所有家務(wù)全部由學(xué)生自己承擔(dān)，切實體會當父