【正文】 候，每個(gè)同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。積極開展我為班級添光彩的各項(xiàng)活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。在班會課上，同學(xué)們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價(jià)值，作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。認(rèn)識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學(xué)生對雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的39。三、比學(xué)趕幫如火如荼“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動深入發(fā)展，學(xué)校少先大隊(duì)組織四、五、六年級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角，美化了校園。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊(duì)放學(xué)等等。在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。主要體現(xiàn)在活動中個(gè)別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。個(gè)別成員沒有完成自己的分工?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，如活動已經(jīng)開始了，相機(jī)還不到位。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足?；顒佑绊懛秶笪覀兂嗽诎嗉墐?nèi)帶動全班同學(xué)做好班里的活動，同時(shí)將其擴(kuò)展到全院。分工具體安排合理在活動沒有開始之前，活動各階段各部分負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：1. 17%的人認(rèn)為亂（偷）拿別人水瓶是校園不文明行為2. 16%的人認(rèn)為在食堂就餐不排隊(duì)是校園不文明行為3. 23%的人認(rèn)為在圖書館，自修室亂占座位校園不文明行為4. 14%的人認(rèn)為隨地吐痰，丟垃圾是校園不文明行為5. 10%的人認(rèn)為見到校領(lǐng)導(dǎo)，老師不打招呼是校園不文明行為6. 20%的人認(rèn)為其他行為是校園不文明行為對此同學(xué)們的建議是：提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)校園監(jiān)管相結(jié)合，個(gè)人道德約束和學(xué)校規(guī)章制度相結(jié)合。4. 隨后我們又在學(xué)校的主干道十字路口舉辦文明校園你我行的調(diào)查問卷活動。同學(xué)們觀看了視頻后都頗為感動，紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)和生活中要時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的道德行為，努力向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)。并在會后辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報(bào)，使文明禮貌的觀念常駐每個(gè)同學(xué)的心中。主題結(jié)合自身實(shí)際情況積極討論，踴躍發(fā)言。四．活動內(nèi)容：1．三月春風(fēng)迎面吹來，也帶來了校園的文明之風(fēng)?！?0xx十大感動中國人物頒獎典禮》，并在全院舉辦宣傳圖片展。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐本班，讓雷鋒之歌在本班越唱越響！第二篇：“文明禮貌月”活動總結(jié)“文明禮貌月”活動總結(jié)“文明禮貌月”活動總結(jié)1一．活動主題：文明校園 你我同行二．活動目的：倡導(dǎo)大學(xué)生在校園保持自身的行為文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，本班涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，說臟話等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。如孫丹同學(xué)就是大家做好人好事的榜樣。班干部、團(tuán)員模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。第一篇：2008年“文明禮貌月”活動總結(jié)2008年三月文明禮貌月活動總結(jié)九年級一班陽春三月，春光無限。為紀(jì)念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十五周年之際，學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動，現(xiàn)將九年級“三月文明禮貌月”活動總結(jié)如下：一、道德榜樣閃爍本班在文明禮貌月活動中，九年級根據(jù)班級實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。主動清掃教室和公地的白色垃圾，主動向老師問好，主動擦黑板等。二、比學(xué)趕幫如火如荼“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。如張海、唐圣杰兩同學(xué)就是大家學(xué)習(xí)上的榜樣。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。三．活動形式：。辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報(bào)。在此xx級國本六班團(tuán)支部代表國貿(mào)系xx級團(tuán)總支借此美妙的旋律向全院師生帶來祝福，希望大家在升達(dá)園播下文明的種子，收獲文明靈動的心情伴隨《童年》悠揚(yáng)的音樂，結(jié)合這美妙的祝福和希望，xx級國本六班三月禮貌月團(tuán)日活動正式啟動。在班會上，同學(xué)們就大學(xué)生文明禮貌的39。提出了文明聽課，文明上網(wǎng)，文明就餐，創(chuàng)文明教室和宿舍的口號?！?0xx十大感動中國人物頒獎典禮》。然后我們在校園主干道上舉辦了20xx十大感動中國人物圖片展，引起了全院師生的廣泛關(guān)注。在中午學(xué)生剛放學(xué)的人流高峰期，組織全班同學(xué)在十字路口現(xiàn)場分發(fā)文明在校園調(diào)查問卷表，共300份，并現(xiàn)場讓參與者現(xiàn)場填寫調(diào)查表，最后再收集這些表統(tǒng)計(jì)校園五大不文明行為的數(shù)據(jù)。文明在校園調(diào)查問卷表如下：五．活動總結(jié)總體來說，我們這次以文明校園 你我同行為主題的文明禮貌月團(tuán)日活動，各個(gè)階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：準(zhǔn)備較充分凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛宋覀儼辔瘋冊攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。如在活動中我們調(diào)動起全班同學(xué)參與進(jìn)來，進(jìn)行宣傳時(shí)，也得到全院的同學(xué)們的支持與積極參與。事后，同學(xué)們普遍反映很好?；顒尤嫔钊霃某跗诨顒觾?nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門和個(gè)人，宣傳和組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想道德認(rèn)識。場面有點(diǎn)混亂。沒有關(guān)注天氣的變化，致使圖片被雨淋。安排上存在不足。“文明禮貌月”活動總結(jié)2一、道德榜樣閃爍校園。班干部、少先隊(duì)員模范帶頭，全體同學(xué)積極響應(yīng)。二、活動有聲有色?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，在這項(xiàng)活動中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚(yáng)雷鋒精神，重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。書，為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心，做