【正文】 德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅持為人師表。各校要繼續(xù)充分開發(fā)利用并有機地納入弘揚中華民族精神的軌道，賦予新的時代內(nèi)涵，培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。各校要堅持突出重點、體現(xiàn)特色的原則，以學(xué)生為主體、重在實踐的原則，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，學(xué)生、社會、家庭相結(jié)合的原則。在新的歷史條件下，學(xué)校德育工作要與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新德育載體，經(jīng)常組織開展有效的德育實踐活動，進一步提高學(xué)校德育工作能力和水平。要結(jié)合本校實際，形成具有自己特色的德育工作制度，讓學(xué)校德育工作制度化、特色化。加強德育基地和德育制度建設(shè)。一是要通過開展研討活動、論文評選、案例交流等，推動學(xué)校品德課程的有效實施，提高品德課程教學(xué)質(zhì)量。加強德育課程建設(shè)。一支敬業(yè)愛崗、廉潔奉獻的德育隊伍是落實德育工作的根本保證。堅持“育人為本，德育為先”，切實把德育放在學(xué)校工作的首位，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗為契機，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以高度的緊迫感和責(zé)任心，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，不斷完善德育工作的保障機制，把加強未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。金溪縣對橋中學(xué)對橋中學(xué)2016年德育工作計劃新的學(xué)期，面對學(xué)校的德育的工作的新形勢、新任務(wù)和新要求，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以青少年身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，堅持解放思想，以人為本，與時俱進，努力提高政治思想道德建設(shè)的針對性、實效性，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。十八、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點，積極改進教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度。對學(xué)生進行思想教育，以教育為主。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點，滲透思想教育因素。十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。加強家校聯(lián)系，每期召開學(xué)生家長會一次以上。十五、學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護公物、艱苦樸素，認真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。十一、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實施。九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。第二篇：對橋中學(xué)德育工作制度對橋中學(xué)德育工作制度一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。使德育工作生動具體。四、寓德育于各項活動之中學(xué)校團委將在“十一”國慶節(jié)及元旦等重大節(jié)日組織征文、演講、文藝匯演等大型活動。三、發(fā)揮學(xué)科滲透的主渠道作用各學(xué)科教學(xué)是教師在向?qū)W生傳授知識的同時進行德育滲透的最佳途徑，對提高學(xué)生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要的作用，要求各科教師結(jié)合學(xué)科特點將德育貫穿在各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。1搞好傳統(tǒng)教育，發(fā)揮好德育基地作焨，參加公益勞動。加強學(xué)生的思想品德考核工作。認真做好健康教育工作。堅持每月一次主題班會，一次主題團隊會。抓緊抓實學(xué)生勞動日管理工作。搞好《國旗》法的貫徹落實，堅持日升國旗、周舉行升國旗儀式的制度。團隊教育是學(xué)生自我教育的重要組織形式，團隊組織必須通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年緊密團結(jié)在自己的周圍。年級教育必須針對學(xué)生的年齡特點和思想實際做到時間保證，內(nèi)容落實。良好的個性心理品質(zhì)教育：對學(xué)生進行健康的生活情趣和堅強的意志品格的培養(yǎng)，使學(xué)生自尊自愛，自立自強。道德教育：對學(xué)生進行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，要求學(xué)生自覺遵守社會公德。德育內(nèi)容：對學(xué)生進行基本的思想政治觀點、基本道德、基礎(chǔ)文明行為教育及良好個性的心理品質(zhì)和品德能力的培養(yǎng)，具體為愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、理論教育、道德教育、勞動教育、遵紀(jì)守法教育、良好的個性心理品質(zhì)教育。第一篇：04臨沂新橋中學(xué)德育工作制度臨沂新橋中學(xué)德育教育工件制度德育方針：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹國家的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》。德育宗旨：堅持學(xué)校的社會主義性質(zhì)，保證人才培養(yǎng)的正確政治方向，促進學(xué)生全面發(fā)展。德育重點：理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。勞動教育：培養(yǎng)學(xué)生樹立勞動創(chuàng)造世界的觀點，使學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動人民，勤勞儉樸，珍惜勞動成果。方式方法：一、完善學(xué)校、年級、班級、團隊四個教育系列學(xué)校教育要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強對年級組和班主任工作的指導(dǎo)和管理，并與家庭社會緊密結(jié)合，形成合力。班級是學(xué)校德育的最基層單位，班主任要組織和建設(shè)好班級集體，加強班級管理，形成良好班風(fēng)。二、堅持常規(guī)工作科學(xué)化、制度化繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的強化訓(xùn)練。堅持日小掃、周大掃和值周紀(jì)律衛(wèi)生的檢查評比制度。繼續(xù)辦好家長學(xué)校、堅持學(xué)期初、中、末家長學(xué)校開課制度。搞好七年級新生入學(xué)教育。學(xué)校堅持安全保衛(wèi)的常規(guī)檢查。1堅持三好學(xué)生表彰、雙憇明班級評比制度。1開展系列教育，通過“鐵人精神教育”活動，進一步深化青少年愛國主義教育。各科教師及全體職工都必須在政治、思想、道德方面作學(xué)生的表率。并組織廣大團員青年召開座談會、報告會，舉辦書法繪畫等，營造高雅的文化氛圍。真正培養(yǎng)一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、組建以班主任、團隊、少先隊、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責(zé)的管理體制下開展工作。三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。五、加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。崇尚科學(xué)，反對迷信。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。十、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級班級”。班主任要認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。并加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到期初有計劃，工作有紀(jì)律，期中期末有檢查和評比。十二、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展“個案研究”等課題的實驗研究活動。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。十六、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)星級班級。要根據(jù)學(xué)科特點，積極開展德育滲透教育。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護公務(wù)，堅守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。新學(xué)期，我中心校德育工作重點如下：一、進一步完善德育工作的保障機制。加強德育隊伍建設(shè)。各校要認真貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，充分發(fā)揮“關(guān)工委”和“家長學(xué)?！钡淖饔?，按照政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，整合資源，努力建設(shè)好“五種”德育隊伍，即：一支號召力強、政治素質(zhì)高的領(lǐng)導(dǎo)者隊伍，一支為人師表、熱心育人的學(xué)校思想道德教育工作者隊伍，一支形象良好、素質(zhì)較高的各類校外輔導(dǎo)員隊伍，一支熟悉孩子、德藝雙馨的青少年文藝工作者隊伍，一支關(guān)心孩子、德高望重的“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)工作隊伍，努力形成多支兼結(jié)合、素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、結(jié)構(gòu)合理、各司其職、覆蓋面廣的德育工作隊伍。要把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。二是各學(xué)科的教學(xué)過程要注意滲透德育因素，形成教育合力。各校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、勞動基地的作用，經(jīng)常組織學(xué)生參加德育實踐活動。二、創(chuàng)新德育載體，提高德育工作水平。大力開展弘揚和培育民族精神活動。要以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，以豐富多彩的社會實踐活動為教育的主要形式，充分挖掘和利用本地體現(xiàn)民族精神的各種資源，以學(xué)生最關(guān)心的問題入手，協(xié)調(diào)各方面力量，形成合力。加強誠信教育。引導(dǎo)學(xué)生誠實做人、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人、富有同情心，樂于助人，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。各校要繼續(xù)認真貫徹《教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若